氧化还原反应优秀教案

氧化还原反应氧化还原反应 教案教案 授课章节 人教版高中化学必修 1 第二章第三节 一 教学目标一 教学目标 知识与技能知识与技能 初步掌握根据化合价的变化分析及判断氧化还原反应的方法 过程与方法过程与方法 学习由表及里以及逻辑推理的抽象思维方法 情感 态度 价值观情感 态度 价值观 从氧化还原这一对典型的矛盾 领悟对立统一的辩证唯物主义观点 二 二 教学内容教学内容 复习初中学过的四大基本反应类型 氧化反应 还原反应以及它们的分类依据 从得失氧的角度定义 凡是有得失氧的反应是氧化还原反应 局限性 从化合价的角度定义 凡有化合价升降的反应属于氧化还原反应 不一定有氧参与 用集合法归纳氧化还原反应与四大基本反应之间的关系 三 教学重难点三 教学重难点 重点 重点 用化合价的观点分析氧化还原反应 掌握氧化还原反应中的对立统一关系 形成一种基本的科学素养 难点 难点 氧化还原的概念及特征 四 教学过程与方法四 教学过程与方法 教学教学 环节环节 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图及方法设计意图及方法 复习复习 引入引入 同学们 今天我们将学习氧化还原反应 板书 氧化还原反应 不知道大家看到氧化还原反应这几个字有 没有一种似曾相识燕归来的感觉呢 提到 反应 大家先来回忆一下 在初中我们学 过的基本反应类型有哪些 他们的分类依 据是什么 请大家完成下列表格 PPT 基本反应通式 回忆 讨论 回答 复习四大基本反应 类型以及它们的分 类依据 为学习本 节内容作铺垫 方法 讲授法 提 问法 讨论法 提问 过渡 请大家思考 Fe2O3 3CO 2Fe 3CO2属于哪种类型的反 应 小结 小结 不属于基本反应类型 说明此种分 类方法不能囊括所有化学反应 有同学提到它是还原反应 这是实验室用 CO 还原氧化铁的反应 初中我们把它归为 还原反应 讨论分析 回答 可能有的同学分 析出不属于四大 基本反应类型 也可能有的同学 回答是还原反应 引导学生思考 方法 讨论法 讲 授法 PPT 1 你所知道的氧化反应 还原反应有哪些 2 分类标准是什么 思考 回答 将初中学的氧化反 应 还原反应与今 天讲的氧化还原反 应联系起来 过渡 我们仔细思考 在 Fe2O3 3CO 2Fe 3CO2 反应中仅仅发生了 还原反应吗 如果继续看 会发现CO得到 氧变为二氧化碳 我们可以这样想 物质 它不会消失 既然氧化铁失去了氧 必然 有另一种物质得到氧 才能达到平衡 就 好比商人 要卖出一件物品 是不是必然 要有人来买 买和卖是同时进行的 同样 的 得失氧也是同时进行的 换句话说 氧化和还原反应是同时进行的 我们给这 种反应起了一个名字 叫做氧化还原反应 思考 回答 倾 听 学生接受新知识 了解氧化还原中 的对立统一关系 原有的理论并不是 完全抛弃 在已有 的基础上 引导学 生逐步过渡到氧化 还原反应 是知识 发展的体现 方法 创设情境法 讲授法 过渡 于是 我们可以这样给氧化还原 反应下一个定义 板书 凡有得失氧的反应 同时进行 不可分割 理解 领悟 从旧知识自然过渡 到新知识 精讲精讲 点拨点拨 讲解 在生活中 我们看待一个问题 一个人不能只从一个角度看待 比如 小 倾听 引导学生多角度思 考问题 逐步形成 明可能成绩不太好 但他乐于助人 热爱 劳动 也是一个好孩子 所以我们要用全 面 发展的眼光看待问题 在化学上也是 一样 今天 我们要在已有的基础上 换 一个角度 从更深层次上来认识氧化还原 反应 一种科学素养 投影 找出下列氧化还原反应中的变价元素 标 出其化合价并找出其变化有何规律 H2 CuO H2O Cu 2Mg O2 2MgO CO CuO Cu CO2 提问 小组代表回答 师生总结 板书 凡有化合价升降的反应都属于氧 化还原反应 小组讨论 倾听 记忆 培养学生的观察 思维能力和形成规 律性知识的认知能 力 方法 引导发现法 问题探究 同学们看这样一个反应 Zn 2HCL ZnCl2 H2 有没有化合价的升 降 属不属于氧化还原反应 结论 属于 氧化还原反应不一定要有氧 的参与 思考 回答 氧化还原反应与四大基本反应有什么样的 关系 我们用例子来说话 投影 1 化合反应 2Mg O2 2MgO CaO H2O Ca OH 2 2 分解反应 2H2O 2H2 O2 Cu OH 2 CuO H2O 3 置换反应 Fe H2SO4 FeSO4 H2 Fe CuSO4 Cu FeSO4 4 复分解反应 小组讨论 思考 画出他们之间的 关系 引导学生自主从集 合角度分析氧还反 应和四类基本反应 的关系 方法 引导发现法 HCl NaOH NaCl H2O BaCl2 K2SO4 BaSO4 2KCl 布置任务 给大家 2 分钟时间 用集合 法画出它们之间的关系 PPT 展示 小结 大 家要牢记它们之间的关系 1 观看幻灯片 对照自己的答案 2 勾画作业 加深及巩固化合价 升降与氧化还原反 应关系的认识和理 解 方法 归纳法 课堂课堂 小结小结 总结本节课所学内容 1 有得失氧发生的反应属于氧化还原反应 局限性 2 有化合价升降的反应都属于氧化还原反 应 不一定存在得失氧 理解 领悟 梳理本节课所学内 容 加深记忆和理 解 方法 归纳法 巩固巩固 练习练习 PPT 展示展示 下列反应属于氧化还原反应的是 A CuO 2HCl CuCl2 H2O B CaCO3 2HCl 2NaCl CO2 H2O C 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 D Ca OH 2 CO2 CaCO3 H2O 思考 回答 通过练习 加强学 生对新知识的理解 方法 讲练结合法 结束结束 语语 这节课就上到这里 同学们课后做习题 1 和 4 预习从更本质 电子的角度分析 氧化还原反应 养成课前预习 课后练习 的好习惯 倾听养成良好学习习惯