乐安镇浮青学校关于组织部分教师外出考察学习的方案.doc

乐安镇浮青学校关于教师外出考察学习的方案一、考察目的：为进一步开阔视野，学习先进经验，感受先进理念，提高教师队伍的工作水平和业务能力，提升教育教学水平，提高教育教学效率，加快教师专业发展。根据学校工作计划的安排，组织教师外出考察江英实验学校，特制定此方案。二、考察的主要内容：学校的教学管理、课程设置、课堂教学、科学评价、德育工作和教育科研，以及学生管理、校园文化、学校建设等先进理念。三、考察时间：2015年4月24日25日四、考察地点：江英实验学校五、考察方式：采用“走出去”的方式，以听课、座谈、参观为主要方式。六、参加人员：浮青学校全体教师。七、具体行程：24日：下午3点钟准时在学校门前上车，到东坪吃晚餐饭，晚上观东坪夜景，住东坪。25日：早上统一早餐后赶到江英实验学校，上午一二节随堂听课，第三节座谈。统一中餐，下午，乘车返回浮青。八、考察要求：1 各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，注重课堂教学的观摩学习，重点探讨学科教学和教研组建设。做到一看，二听，三记，四思。2 各位教师要注重交流教学材料，要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，提高交流活动的针对性。3 各位教师要撰写2000字以上的学习心得，在全校教师会上交流学习，并装订成册便于查阅。九、注意事项：1、外出学习的机会非常难得，请老师们务必做好相关准备工作。2本次活动由学校统一安排行程，统一乘车，不能参加活动的教职工必须请假，各位老师要守时守纪，不得擅自行动。3出门在外，各位老师一定要注意安全，课堂不吸烟，不嚼槟榔，不乱丢垃圾，不参与有损学校形象的任何活动。4老师们要妥善保管好自己随身携带的贵重物品，以防丢失。十、未尽事宜，另行通知。附：思考题： 1打造优质高效课堂是我们的追求，江英实验学校的课堂教学给我们哪些启示？我们的高效课堂应从何处着手，或目前有哪些需要改进的？2结合江英实验学校的“365成长课堂”小组学习模式，你准备怎样激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜能，培养学生的创造力，实现课堂教学结构的转轨？3江英实验学校的学科管理对我们学校的学科工作有哪些启发？你对学科建设有哪些思考？4江英实验学校的校园文化给了我们哪些启发？我们应该怎样建设和打造具有浮青学校特色的校园文化？ 安化县乐安镇浮青学校 2015年4月21日关于组织教师外出考察学习请示报告安化县乐安镇中心学校：为进一步完善我校课堂教学改革工作，提升我校教师课堂教学的有效性，以他人之长补我之短。根据我校年初工作计划，经我校行政研究决定，组织全体教师到江英实验学校考察学习。现将有关事宜报告如下，请审批。1、时间：拟定2015年4月24日至25日二天2、活动安排：听课、分组交流、讨论3、拟考察学校：江英实验学校4、考察学习人员：全体教职工，并邀中心学校领导。5、分工安排 陈代亮校长带队；李长春校长负责考察学校的联系； 胡斐主任负责教学管理、教研工作等相关资料的收集； 李仁恩主任负责后勤保障； 李欣荣主席负责教职工协调管理和安全工作。5、安全工作：外出活动前学校安排在星期三下午（4月22日）对参加外出活动的教师进行一次外出活动必须注意的法制、纪律、文明、