第四章 教育与社会的发展

第四章教育与社会的发展 主要内容 第一节教育与经济的关系一 经济对教育的制约和影响二 教育的经济功能第二节教育与政治的关系一 政治对教育的制约和影响二 教育的政治功能第三节教育与文化的关系一 文化对教育的制约和影响二 教育的文化功能第四节教育与人口的关系一 人口因素对教育的制约和影响二 教育的人口功能 1 理解教育与经济 政治 文化 人口之间的关系2 能够运用教育与社会发展的基本理论分析我国教育领域中的现实问题 教学目标 第一节教育与经济的关系 一 经济对教育的制约和影响二 教育的经济功能 一 经济对教育的影响与制约 经济发展水平 制约人才培养规格 制约教育发展的规模和速度 制约教育的内容 教育形式 教育手段 制约着教育的结构 二 教育的经济功能 1 教育是劳动力再生产的重要手段2 教育是经济发展的重要因素3 教育还可以生产新的科学知识 新的生产力 如高等学校 第二节教育与政治的关系 一 政治对教育的制约和影响二 教育的政治功能 一 政治对教育的影响与制约 政治 决定教育的领导权 决定着谁受教育的权利 决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容 二 教育的政治功能 1 教育具有维系社会政治稳定的功能2 教育通过传播思想 制造舆论来影响社会政治生活3 教育可以促进政治民主化 第三节教育与文化的关系 一 文化对教育的制约和影响二 教育的文化功能 一 文化对教育的制约和影响 1 文化制约着教育内容2 文化观念影响人的教育观念3 文化传统影响着教育方法和思想导向 二 教育的文化功能 1 教育对文化的传承功能2 教育对文化的选择功能3 教育对文化的交流功能 融合功能 4 教育对文化的创造功能 第四节教育与人口的关系 一 人口因素对教育的制约和影响二 教育的人口功能 一 人口因素对教育的制约和影响 1 人口数量对教育的制约和影响一定的人口数量及其增长率影响着教育发展的规模和速度人口增长还制约和影响着教育发展战略目标的实现和战略重点的选择2 人口质量对教育的制约和影响3 人口结构对教育的制约和影响 二 教育的人口功能 1 教育能够改善人口质量2 教育减少人口数量3 教育可以改善人口结构 实现人口迁移 讨论 如何理解教育公平 你认为怎样更好的实现教育公平 讨论分组 1组 对教育公平的理解 影响因素 对策理解 教育权利的不平等 教育资源的不平等 教育机会的不平等 影响因素 经济发展不平衡 投入 社会方面 对策 发展生产力 制定合理的政策 完善法律法规 完善教育公共设施 教育评价 转变意识 2组 教育公平的理解 教育不公平的现象现象 高校 幼儿园的收费偏高 城乡公平的缺失 地区公平的缺失 阶层公平的缺失 复读问题 3组 教育公平的理解 不公平现象 资源不公平 群众接受教育的机会不平等 原因 经济发展不平衡 投入不足 政策不合理 思路 抓好义务教育的均衡发展 保障经济困难学生入学 4组 现状 地区差异 城乡差别 阶层差别 女性及少数民族的教育差异 教育投入不足 资源配置不合理 师资 政策制度不完善 教师因 财 施教 5组 城乡教育的差别教育经费不平等 农民工子女受教育不平等 学校重点与非重点 教育资源6组 特殊教育的机会公平问题1289万 30万人口城市有一所 7组 城乡教育资源的不平衡教育经费 师资 教学设备 8组 城乡教育问题 解决办法受教育机会不平等 性别 解决办法 经济 思想观念9组 教育公平理解 不平等的原因 对策10组 如何更好的实现教