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小学教育均衡发展整改方案小学均衡发展实施方案 王茅示范小学义务教育均衡发展工作存在的问题整改方案篇一:小学教育均衡发展整改方案王茅示范小学义务教育均衡发展工作整改方案针对省、市、教育局来我校均衡验收检查发现的问题，我校特制定了整改方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎检工作，力争在验收过程中出成绩，出亮点，确保高质量通过评估验收。二、我校存在的主要问题（一）、硬件建设：更换学生电脑30台还未到位，更换12台教师用电脑还未到位。学生宿舍楼背后空地未平整。（二）、环境卫生仍有死角，土建施工垃圾清理不及时；（三）、学生餐具管理不规范。餐具柜破损维修不及时；(四)、学校校园文化氛围不浓、无特色，育人功能不强；（五）、部分档案资料整理不齐全，不规范；三、成立整改工作组根据省、市、教育局检查反馈的检查情况，我校高度重视，成立了整改领导组组长：郭中权成员：赵高峰 王小军 周琪琪 狄甜甜 吉玲四、制定整改目标1、学生电脑已上报报废，已购置学生电脑30台、教师电脑12台，预计在七月底能安装到位。2、宿舍楼背后的空地平整正在进行，预计在七月二十日前完工。3、校园环境整治正在进行，彻底清理施工垃圾以保持校园全方位整洁。4、购买餐具柜7个，更换学生餐具柜，预计八月初到位。严格管理制度。5、以养成教育为内涵，对餐厅、宿舍、楼道、墙壁文化进行整改。6、档案规范整理到位预计在七月三十一日前完成。五、整改措施针对查出来的主要问题，结合我们制定的整改目标，我校召开了领导组会议，商议并制定了如下措施:（一）、对于硬件建设尚未完工，各种设施设备未安装到位，不能得到有效使用的问题，组长加紧督促，争取在预计时间内保质保量完工。（二）、环境卫生的整治方面成立整治工作组：组长：郭中权成员：各年级班主任1、学校彻底清理建筑垃圾。2、加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。3、加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走，坚决杜绝卫生死角。（三）、为了营造省义务教育均衡发展督导评估验收迎检氛围，我校在电子屏出示宣传标语，制作迎检欢迎牌，以养成教育为内涵，对餐厅、宿舍、楼道、墙壁文化进行整改。（四）、对于“档案资料整理不齐全，不规范”这个问题，学校组成专组，组织档案组所有成员，根据省、市、县教育局督导评估组在我校评估过程中发现的问题逐项进行整改，积极选派相关档案组成员到兄弟学校学习借鉴他们的整理经验方法，把档案资料整理齐全、规范。档案整改工作组：组长：赵高峰副组长：周琪琪成员：吉玲 狄甜甜 王筱 罗雅姣 赵丽（五）、学生餐具柜的购置与更换事宜由校长负责到位。我校将努力完善工作中存在的各种问题，及时整改，不断规范办学行为，保证各项工作落到实处，确保迎接国家义务教育均衡发展验收评估工作的顺利进行。王茅示范小学2014年7月8日新刘堂小学义务教育均衡发展整改措施报告篇二:小学教育均衡发展整改方案刘堂小学关于义务教育均衡发展的整改报告我校根据河南省义务教育发展均衡县督导评估实施细则（试行）（豫教督导2012199号）和新密市教体局关于印发推进义务教育均衡发展实施方案的通知（新密教体文2012128号）文件精神及我校制定的督导评估工作方案，我校结合实际深入剖析，查找不足，经过自查，并制定了切实可行的整改措施，先将整改措施形成报告如下：一、基本情况我校成立于2004年，占地面积9060平方米，建筑面积937余平方米，学校现有9个教学班，本期在校学生315人。近年来，我校认真贯彻落实义务教育法，加快学校建设步伐，努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。二、自查情况与整改措施1、学校设置刘堂小学现为5个行政村的教育教学服务，分别为刘堂、柳沟、皇帝岭、西腰、高庙，北接郑州，西邻荥阳。属偏远地区中的偏远地区，贫困地区中的贫困地区。下有三个教学点，分别为柳沟小学、皇帝岭小学、西腰小学。地表形状为丘陵和半山区并存。学校位于刘堂村刘堂组，位居五个村的中间部位，以学校为中心，服务半径最远在5公里以上。刘堂村和高庙村学生在本校就读。学校布局不到位，校舍严重不足，不能满足学校基本需求。因此造成大量学生流失。（望上级部门重视，并大力投资建设。）2、规模与班额学校现有教学班9个，学生315名。1-3年级一个教学班，其中一年级人数分别为53人，二年级为42人，三年级为45人，四-六为两个班，四年级两班分别为 32和31人。五年级两班分别为25人，六年级两班分别为 33和29 人。没有开设重点班，特长班。因为我校教室为两间的小教室，最多容纳学生45人，按国家标准为30人，（从班额上，根据细则大班额为一年级，其余均为小班额。整改措施：需政府投资解决。）3、校园环境学校布局较合理，校园尚有40%土地未硬化，可根据实际学校在总体布局，达到理想效果。学校校园文化丰富，围墙结实完整，符合要求。（整改措施：学校可自行整改一部分，期中一部分需乡、村结合解决。）4、用地面积学校从用地上与学生数较一致，学校占地面积9060平方米，人数315人，人均占地31.1平方米。且根据远期规划，留有学校建设用地十余亩，约7000平方米，二次建设空间宽裕。（学校建设潜力条件具备，需政府大力投资建设）二、校舍建设1、建筑面积总体布局不合理。学校现有建筑面积 937平方米，生均 3.0 平方米 。学校仅有一幢两层教学楼，共十二间教室，9个教室，一间办公室，一间校长室，一间仓储室，两小间处室，连住带办公。六室全无，没有一间功能室，建筑面积严重不足。（整改措施：学校建设潜力巨大，生均面积较少，功能室无一，学校力量有限，需乡政府，教体局协调）2、普通教室学校现有9个教室，教学班9个，有大班额。由于教室较少，远不能满足高庙，刘堂两个村学生需求，导致高庙刘堂学生生流失严重，均建设面积3.0平方米；玻地比例达到1:6，教室采光为荧光灯4支；地面防滑。（整改措施：学校可根据实际进行整改）3、辅助用房专用教室；办公用房4间；1间办公室，3间处室，且为住室，厕所满足需求；食堂35平方，无餐厅，校舍十分紧张。（整改措施：需乡政府教体局协调解决）学校现有教师17名。共设办公室1处；校务处1处；教导处和德育1处 ；后勤处1处。根据学校实际及建筑面积，缺6处功能室。（学校建筑面积所限，需上级政府解决）办公用房远不能维持教育教学秩序常开展。厕所男蹲位18个，有小便池，女蹲位24个，其中男生159名，比为9：1，女生人数156人，比为6：1。厕所有防雨措施，为石棉瓦顶。（蹲位达标）。缺教师住室，食堂位于学校东面，据污染物远；设施不符合规范，只有操作间；更衣间，储藏室，无餐厅，生均面积为0.11平方米。（整改措施：需政府投资整改）。三、设施设备和场地1、图书学校现有图书5000本，生均15.8本，且学校每年购置书籍500本，加上上级配送，其他单位捐助，增长率超过1%，副本率不超20册。（学校可自行解决）2、教学仪器根据省定二类标准，缺口太大。切无仪器室、实验室，不能实施正常教学。（整改措施：学校可整改一部分，大部分需上级配备。）3、教育信息化2011年教体局实施班班通工程及2005年河南省远程教育工程的实施。学校信息化基础完备，但远程教育设施，无法使用，没有可利用的房舍。（整改措施：需上级通力解决）4、音美器材未达到国家二类标准，缺音乐教室及相关乐器 .(整改措施：学校可整改一部分，政府解决一部分)。5、运动场地学校根据占地面积情况，只有篮球场1个，无其他活动场地，校园40%仍为土地，需硬化。（整改措施：需乡政府征地，建设活动场地）。四、教师与经费学校学科教师齐备，共17人。校长教师资格、学历合格，其中专科4人，本科8人，中师5人，教师高学历率达到70.5%。，中学一级教师1名，小学高级教师6名，小学一级教师10名。师生比1:19.教师足额按时发放，生均公用经费按时足额到位，无挪用现象。五、质量与管理学校严格按照教体局规范办学行为要求办学，无违规办学现象。各年级及格率达到要求，毕业生全科率全部达标。五年巩固率达到100%，年辍学率为0，学生健康合格率为100%。无重大安全事故。教学质量连年提升。根据以上情况：我校基础设施较差，尤其硬件，如：校舍急缺，操场，运动场地，办公用房远不能满足需求。没有餐厅，师生就餐条件极差，厕所、音乐、美术器材不达标。学校六室无一，处室连住带办公，远处教师无法安置，生活都成问题。总之，刘堂小学处在偏远地区中的偏远地区，贫困地区中的贫困地区，学校硬件设施之落后，实属罕见，学校力量有限，自行整改的极少，大部分尤其硬件建设需要乡政府，教体局，市政府共同协调建设。小学教育均衡发展整改方案.新密市白寨镇刘堂小学2012年12月17日小学均衡发展整改方案篇三:小学教育均衡发展整改方案县域义务教育均衡发展学校标准化建设整改方案 2015年12月20日，山东省县域义务教育均衡发展督导组一行对我校办学条件达标情况进行了督导评估。检查中，督导组专家深入学校每个功能教室，重点查看了各功能室使用面积，内部教学设施设备种类，现有仪器器材配备标准，日常管理使用情况，管理教师业务素质情况。初步肯定了学校各个功能教室内部环境创设，仪器器材达到或初步达到现有学校教学需求；同时也对学校办学条件的不足提出了明确要求。现根据督导反馈情况，结合学校实际，特制订如下整改方案：一、学校召开专项分析会，认真学习领悟创建标准，制定好达标目标，实施分工明确，创建责任到人。（去年484人省督导初验指标，本年度要按生均540人标准，专任教师31人，最大班额48人。相关创建指标要提高。）针对反馈的不足之处，落实好整改措施。逐项逐条分析标准，逐个专用教室逐件规范操作。校委会成员，各功能室管理员要对照标准，迅速摸清差距，找到完善的关键点，按周、按月自查整改，下大力气，力争稳步提高。二、各专用教室创建基本情况：1、图书室位于三楼东，面积达标，现有图书 册，生均 册，图书达标尚缺 册 ；2、学生阅览室桌椅 套，刊物资料 种，尚缺 种，教师阅览室有桌椅 套，刊物 种，尚缺 种，3、实验室现有实验桌椅 套，满足最大班额已达标，仪器室仪器厨 个，仪器 种， 缺少 种；4、微机室有微机桌 套，微机 台，满足最大班额，配齐可达标。5、电教器材室现有器材 种，面积达标。6、美术室（器材室）现有桌椅 套，器材 种，基本达标；7、音乐室（器材室）现有桌椅 套，器材 种，基本达标；8、综合实践活动室（科技活动室）现有桌椅 套，器材 种；9、体育器材室现有器材 种；10、保健室现有器材 种，基本达标，11、心理咨询室现有器材 种，基本达标、12、舞蹈教室现有器材 种，基本达标；13、生活用房餐厅面积达标，厕所面积达标，满足生均需求等； 14、以上各专用教室及辅房器材设施账册记录不够规范，纸质及电子账册必须下功夫整改，学习其他学校建账经验，力争4月份完成。15、缺少多媒体多功能教室，现有情况可利用五（2）班进行改造升级，环境布置，安装音箱设备。16、信息化校园建设，校园网建设线路施工已完成，准备联网。三、普通教室，现有12口，一体机8台，补充后可达班班通。教室灯具、采光达标，桌椅已更新桌布，两种高度配置，卫生工具橱，书橱已配备好，空调已安装完毕，等待安装线路，下周开始线路施工。四、室外场地、运动场，已重新划线，排球为硬质地面，力争五月份铺塑胶；运动场施工进展较慢，垫土施工不到位，挖掘机未施工，争取利用两周时间平整好。五、校园绿化、美化情况，绿化施工正已购置苗木，校园美化正准备施工，墙体刷新，四楼顶做楼顶防水本周日施工。六、教师队伍建设方面，我校专任教师学历达标率100%，教师结构合理，已配齐专职音体美、信息、实践学科教师。同时加大教师培训力度，现在教师人手一机，信息化教学能力大幅度提高。总之，本学期旗杆小学全体师生，将以更大的热情和精力投入到创建工作中去，力争在区委区政府和区教育局的支持下，圆满完成办学条件达标工作，为创建县域义务教育均衡发展示范学校而奋斗！邳庄镇旗杆小学2016年3月25日实施县域义务教育均衡发展 学校办学条件标准化建设整改方案邳庄镇旗杆小学2016年3月25日小学均衡发展整改方案篇四:小学教育均衡发展整改方案八里小学义务教育均衡发展标准化建设整改方案 2016年10月10日，我校领导班子对我校办学条件达标情况进行了自查。检查中，重点查看了各教室使用面积，内部教学设施设备种类，现有教学器材配备标准，日常管理使用情况，教师业务素质情况。现根据自查情况，结合学校实际，特制订如下整改方案：一、学校召开专项分析会，认真学习领悟创建标准，制定好达标目标，实施分工明确，创建责任到人。针对反馈的不足之处，落实好整改措施。逐项逐条分析标准，逐个专用教室逐件规范操作。校委会成员，各功能室管理员要对照标准，迅速摸清差距，找到完善的关键点，按周、按月自查整改，下大力气，力争稳步提高。二、各专用教室创建基本情况：1、学校无图书室，现有图书300册，生均4.7册，图书达标尚缺1830册；可将二楼东（原五年级教室）进行整改，作为学校图书室使用。2、无阅览室及桌椅，刊物资料4种，尚缺36种，无教师阅览室及桌椅，刊物4种，尚缺36种，不达标。3、无实验室及实验桌椅，仪器室仪器厨0个，仪器0个，缺少12种；不达标。4、无微机室极微机桌，微机0台，不达标。5、无电教器材室及器材，不达标。6、无美术室（器材室）及桌椅，器材0种，不达标；7、无音乐室（器材室）及有桌椅，器材0种，不达标；8、无综合实践活动室（科技活动室）及桌椅，器材0种；9、无体育器材室，现有体育器材4种；针对对器材少，学校拿出专项资金10、生活用房餐厅面积达标，厕所面积达标，满足生均需求等；11、以上各专用教室及辅房器材设施账册记录不够规范，纸质及电子账册必须下功夫整改，学习其他学校建账经验，力争11月份完成。15、缺少多媒体多功能教室，现有情况可利用五（1）班进行改造升级，环境布置，安装音箱设备。16、信息化校园建设，校园网建设线路施工已完成，已经联网。三、普通教室，现有6，一体机5台，补充后可达班班通。教室灯具、采光达标，四、五年级桌椅已更新、室外场地、运动场， 为硬质地面，力争扩大面积。四、校园绿化、美化情况，学校绿化植物上期减少较多，需重新种植。五、教师队伍建设方面，我校专任教师学历达标率100%，教师结构合理。同时加大教师培训力度，现在教师人手一机，信息化教学能力大幅度提高。总之，本学期八里小学全体师生，将以更大的热情和精力投入到创建工作中去，力争在中心校的支持下，圆满完成办学条件达标工作，为创建县域义务教育均衡发展示范学校而奋斗！八里小学2016年10月13日实施义务教育均衡发展学校办学条件标准化建设整改方案八里小学2016年10月13日xxxx小学义务教育均衡发展建设情况整改方案篇五:小学教育均衡发展整改方案xxx小学义务教育均衡发展建设情况整改方案根据xxx教育局有关通知要求，我们组织有关人员对我校办学条件达标情况进行了自查，确定如下整改方案：一、学校基本情况xxx小学占地面积14641平方米，建筑面积1475.37平方米，生均占地面积5.14平方米；绿化面积2069.84平方米，生均绿化面积7.2平方米。有6个教学班，在校学生287人，最大班额57人，教职工16人。二、办学标准化自查结论根据山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）及补充规定，依据山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估标准，对涉及学校考核的3项A级指标，14项B级指标进行了自查，我校自查评估结论为：合格。其中14项B级指标中达到A等的有 8 项，B等的有6项，即8A、6B。8A分别为：B1学校设置与校园规划、B2校舍建筑设计与质量、B6学生生活用房、B9实验仪器器材、B11教育信息化及现代教育技术设备、B12通用技术及综合实践活动教学设备、B13体卫艺教学设备、B14设施设备管理与使用；5B为：B3普通教室、B4学科专用教室B5公共教学用房、B7田径场、B8篮排球场及其他运动场地及器材、B10图书资料。三、学校办学条件现状、存在问题及整改措施（一）A1学校设置与校舍【A1 -B1学校设置与校园规划 】学校现状：学校设置、规模、校园规划布局达到办学条件标准要求。现有建筑面积1475.37平方米，生均占地面积5.14平方米；绿化面积2069.84平方米，生均绿化面积7.2平方米。存在问题：无。学校自评为A等。整改后结论：自评等级A等，改造后为A等。【A1 B2校舍建筑设计与质量 】学校现状：学校xx年迁址新建，xxx年9月投入使用，校舍及基建档案齐全完整。自评等级为A等。【A1 B3普通教室 】学校现状：普通教室单口面积达54平方米，教室内在座学生每人一席，教室内没有配置2种不同型号的课桌凳，室内采用左侧采光，安装4盏荧光灯。存在问题：班额较大，平均班额48人，超过50人的班级有2个。 整改措施：教室设置2中不同型号的课桌凳，配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明采用配有灯罩的灯具，灯具距桌面的悬挂高度为1.71.9米 。 黑板照明设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。扩大平行班数量，解决超班额问题。整改后结论：自评等级B等，改造后保持B等。【A1 B4学科专用教室 】学校现状：学科专用教室配备不完善，设施不齐全。存在问题：目前学校有微机室一口，面积不达标，学生用机数量不达标。实验室一口，面积不达标，缺少水电。缺少音乐教室、美术教室、综合实践活动室。整改措施：健全各室，将各室设施配套完善。整改后结论：自评等级C等，改造后为B等。【A1 B5公共教学用房 】学校现状：现有图书室阅览室54平方米，体育器材室54平方米心理咨询室18平方米，保健室18平方米。存在问题：1、缺少音美器材室；2、图书室；3、缺教师阅览室。4、缺少仓库。整改措施：1、幼儿园搬出后，将完善各室。2、上报党委政府申请建造仓库一口（36平方米，造价2.7万元）整改后结论：自评等级C等，改造后为B等。【A1 B6学生生活用房 】学校现状：学校设有电热水器，能够满足师生饮用热水。 存在问题：无。整改措施：无。自评等级为A等。【A1 B7田径场 】学校现状：田径场环形跑道及直跑道基本符合要求，场地规范。 存在问题：跑道材质为沙土。自评等级为B等。【A1 B8篮排球及其它运动场地、器材 】学校现状：学校建有篮球场地一块，单双杠、平梯、肋木。 存在问题：缺少室外乒乓球台3个，排球场地一块、小篮球板1个、小足球门1个。整改措施：购进缺少的体育器材。自评等级为C等，改造后保持B等。【A1 B9实验仪器器材 】学校现状：学校现有实验仪器器材是按照仪器更新工程标准配备的，与现行标准尚不足。存在问题：缺少部分科学仪器、数学仪器。整改措施：缺口部分已经统计上报。自评等级为A等，改造后保持A等。【A1 B10图书资料 】学校现状：学校现有图书1614册，生均5.6册，报刊5种，图书未使用计算机管理。存在问题：图书生均达不到要求，报刊达不到师均1种。整改措施：1、图书按生均27册，缺口6135已经上报采购。2、计划增添报刊30种。自评等级为C等，改造后保持B等。【A1 B11教育信息化及现代教育技术设备】学校现状：学生用计算机已有33台，按照最大班额缺少24台、专任教师用计算机数量不足、实现“班班通”。存在问题：缺少学生用机24台、教室用机16台，缺少学科专用教室多媒体设备。整改措施：将所缺数据上报中心校。自评等级为C等。改造后为B级。【A1 B12通用技术及综合实践活动教学设计 】学校现状：综合实践活动器材不足，达不到56人一组需要。存在问题：缺少手工器材10套（每套约16种）。整改措施：添置手工器材10套。自评等级为C等，改造后为A等。【A1 B13体卫艺教学设备 】学校现状：体育、音乐、美术、卫生保健器材数量不足。存在问题：据统计，缺体育器材252件，缺音乐器材5种，缺美术器材318件，缺卫生器材7件。整改措施：添置以上所缺器材。自评等级为C等，改造后为A等。【A1 B14设施设备管理与使用 】学校现状：各类设施、图书资料登记入账，账目欠规范；各类设施设备、器材、图书资料管理制度欠健全，各室管理欠规范。存在问题：设施、设备管理欠规范。整改措施：进一步完善管理措施。自评等级为C等，改造后为A等。推进义务教育均衡发展整改方案篇六:小学教育均衡发展整改方案义务教育均衡发展整改方案微山经济开发区春蕾小学2015-12-22微山经济开发区春蕾小学推进义务教育均衡发展整改方案为促进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，根据上级有关文件要求，开发区教体办成立了以主任岳峰为组长的整改工作领导小组，对照省均衡验收督导组反馈意见，对存在的问题进行梳理，并逐条进行整改。学校尚存在的问题与整改办法：一、多媒体班班通，现我校已有多媒体三套，尚缺十套，等待教体局配备。小学教育均衡发展整改方案.二、计算机，学生机现有24台，尚缺25台，教师机现有12台，尚缺32台。三、舞蹈教室吊扇，已经拆除。四、黑板灯照明不符合标准，已经按照标准重新固定。五、综合实践活动室器材配备不全，已采购部分器材，其余等待教体局配备。六、缺少科学探究室，已准备好教室，等待教体局配备器材。七、学校后操场运动场地基础差、高低不平，亟待翻新。缺少篮球架、乒乓球台，网球架，等待教体局配备。针对以上存在主要问题和薄弱环节，学校领导班子高度重视，严肃对待，认真研究逐