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文档简介

第 1 页 共 4 页 麋鹿麋鹿 教学设计之一教学设计之一 教学目标 1 正确 流利有感情地朗读课文 2 学习本课 23 个生词 其中 16 个只识不写 学习多音字 悄 理解 回归自然 绝迹 漂泊 等词语的意思 3 抓住课文内容的要点 弄清作者是从哪几方 面具体介绍麋鹿的 4 让学生在了解麋鹿的传奇经历的过程中 体 会保护野生动物的重要性 激发他们热爱大自然 保 护野生动物的思想感情 教学重点 课文的第二 三段为教学重点 教学准备 1 查找有关麋鹿的资料 2 相关图片和文字投影 教学时间 2 课时 第一课时 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 2 学习本课 23 个生词 其中 16 个只识不写 第 2 页 共 4 页 学习多音字 悄 理解 回归自然 绝迹 漂泊 等词语的意思 3 学习课文第一小节 教学过程 一 导入 出示图 交流自己了解的麋鹿 板书 11 麋鹿 二 自学课文 1 读准生字的字音 认清字形 边读边想 读 懂主要词语 2 读懂每一个自然段的意思 想想作者介绍了 麋鹿的哪几个方面 3 用一句话或一段话介绍麋鹿 4 交流 生字词的音形 交流读书情况 纠音 回答上面的问题 5 可根据问题分分段 三 学习第一段 读这一小节 你看到了什么 指导朗读 结合看图 了解这里是麋鹿生活的理想场所 四 作业 1 抄写生字词 2 继续朗读课文 第 3 页 共 4 页 第二课时 教学目标 1 指导朗读课文 2 抓住课文内容的要点 弄清作者是从哪几方 面具体介绍麋鹿的 3 让学生在了解麋鹿的传奇经历的过程中 体 会保护野生动物的重要性 激发他们热爱大自然 保 护野生动物的思想感情 教学过程 一 复习 1 听写词语 2 说说课文主要从哪几方面介绍麋鹿的 板书 外形生活习性传奇的经历 二 学习课文的重点段 1 自读二 三自然段 说说麋鹿的外形 2 出示图 生介绍麋鹿的外形 3 读第四自然段 告诉我们什么 从而知道了 什么 4 小组合作学习麋鹿的传奇经历 5 汇报 三 作业 1 加偏旁组新字 组词 第 4 页 共 4 页 参旁 列 肖 2 在 气候温和 林茂草
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