廉洁文化进校园工作计划.docx

廉洁文化进校园工作计划一、指导思想为深入贯彻中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要和胡总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，根据上级党委要求，全方位、多层次地开展廉洁文化进校园活动，通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大青少年学生清白做人、规范做事，遵纪守法的自觉性，在全校营造深厚的校园廉洁文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。二、活动目的1、通过廉洁文化进校园活动，让全体教职员工特别是党员领导干部提高倡廉反腐的意识和自觉性，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师。2、通过廉洁文化进校园活动，让全体学生从小树立“敬廉崇洁”的思想，培养倡廉反腐的意识和能力，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、严于律己、遵守法律，做合格的社会主义建设者和接班人。3通过廉洁文化进校园活动，加强廉洁文化建设，加强校园文化建设，营造崇尚廉洁弘扬正气的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。三、基本原则（一）廉洁教育与学校德育相结合。把廉洁教育的相关内容及要求渗透到德育工作中，使二者融为一体，互相促进，循序渐进地把廉洁教育纳入德育课、社团活动、主题班会等活动中，在潜移默化中培养学生的廉洁意识和观念。（二）廉洁教育与学科教学相结合。在语文、品德与社会等人文学科教学中，有意识地挖掘和利用廉洁教育的资源，使学生在学习文化知识的同时，受到廉洁文化的熏陶。（三）廉洁教育与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉洁文化活动，使广大中小学生在丰富多彩的校园文化活动中受到廉洁文化教育。（四）廉洁教育与中小学生的受教育程度和认知能力相结合。在教育活动中要遵循学校教育教学规律，注重整合教材资源，根据不同年龄阶段学生的认知规律，坚持以正面的典型事例宣传和正面的说理引导为主进行教育，按照生动性、趣味性、知识性、参与性与思想性相统一的要求，使广大中小学生在学习文化知识的同时，受到廉洁文化教育的熏陶。要注意和发现在廉洁教育中出现的突出典型，及时总结推广交流典型经验，注重实效。（五）廉洁教育与和谐校园建设相结合。要通过廉洁文化进校园教育活动，增强反腐倡廉教育的感染力、吸引力、渗透力和亲和力，营造敬廉崇洁、诚实为人的校园氛围，尤其重要的是提高广大师生特别是领导干部拒腐防变的能力。四、开展活动，确保实效要结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的倡廉反腐教育活动，确保收到实效。廉洁文化建设与校园文化相结合。充分利用校园文化教育平台，提升办学品位，在校园文化布置过程中，我们结合学生认知能力，以正面教育为主，制作古今名言警句等宣传，培养学生从小树立正确的人生观、世界观，通过校园网站、黑板报、国旗下讲话等多种渠道宣传廉洁内容，营造良好的廉洁文化氛围，。廉洁文化建设与师德师风建设相结合。把依法治教、廉洁从教、爱岗敬业、为人师表贯彻师德教育的始终。通过学习全国师德模范、教师职业道德规范和政治理论学习等加强广大教师的理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为。廉洁文化建设与学科、课堂相结合。充分挖掘语文、思想政治、历史等学科教材中廉洁教育资源，对学生有针对性地进行诚实守信教育、正直节俭教育、崇尚廉洁教育，使学生从小树立起积极健康向上的道德情操、人生追求和理想信念，形成正确的道德观念。廉洁文化建设与开展主题活动相结合。根据不同年级特点，开展演讲比赛、知识竞赛、主题班队会、手抄报、诗歌朗诵等系列活动，以诚实守信、文明礼仪、遵纪守法、教育为主题，提高学生对廉洁文化重要性的认识，让学生在活动中体验、领悟，从而形成正确的道德观念。廉洁文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展廉洁文化进校园活动的情况向家长进行宣传，请自己的父母在廉洁方面做出表率。请家长协助学校，注重培养学生诚信做人、勤俭做事的习惯；学校也向家长发出了廉洁文化进校园的倡议书，让家长支持这项工作，并对学校工作及教师廉洁从教情况进行监督，形成小手拉大手，大手牵小手，学校家长互动，学校家庭互动的局面。五、组织保证（一）为了更好地推进廉洁文化进校园工作，我校成立了廉洁文化进校园工作领导小组，党支部书记、校长金岷山任组长，蒋雪峰、姚萍任副组长，任亚英、孙敏、王琦、高菊英、刘彩娣、陆燕、陈红文为成员，各司其职、各负其则，密切配合，把廉洁文化进校园工作落到实处。（二）结合廉洁教育教学指南教材的使用，继续深入开展廉洁教育进课堂活动。启动廉洁教育进校园、进课堂的课题研究。（三）写好廉洁文化进校园教育活动总结，认真总结开展廉洁文化进校园教育活动的经验做法。在校园里长期开展倡廉反腐教育，使学校形成“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围，（四）通过举办廉洁文化建设成果