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1/32016年“师德师风建设年”活动实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，以新颁布的中小学教师职业道德规范为标准，努力构建“爱岗敬业、尊师爱生”良好风气，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，解决教师队伍中存在的突出问题，为实施素质教育、推动教育内涵发展提供良好的师资保障和人才支撑。二、主要内容和工作部署全区中小学校“师德师风建设年”活动各学校要开展优秀主题班会观摩活动、班主任工作研讨会、任课教师恳谈会、全员育人交流会等系列教育活动，就如何与家长、学生和工作伙伴加强沟通、如何有效地帮助和促进学生成长和进步等问题进行深入的交流和研讨。各学校于11月25日前将自查整改报告（不少于xx字）上报教育局教师管理科。总结表彰阶段（xx年12月）12月15日前将xx年师德师风建设年活动总结（不少于3000字）上报教育局教师管理科，届时将结集，并下发至各学校。检查评比。教育局在年终学校工作检查时将组织专门人员对学校“师德师风建设年”活动的开展情况进行2/3全面检查，并将检查情况在xx教育信息上予以通报。三、工作措施加强组织领导，注重舆论宣传。“师德师风建设年”活动是涉及教育系统一项长期的综合性工作，是一项系统工程，要把师德师风建设作为事关学校在社会上的声誉和教师个人成长的大事来抓。教育局成立xx管理区“师德师风建设年”活动领导小组。组长：曾x教育局党委书记、局长副组长：夏x教育局纪委书记、工会主席陆x教研室主任成员：刘俊勇教育局办公室主任王x教育局教育管理科科长刘x教育局基础教育科科长领导小组下设办公室，由王京海同志兼任办公室主任。学校应成立专门的领导小组和工作机构，制订实施方案。学校是师德师风建设的最基层组织，应积极承担师德师风建设的各项任务，校长要负总责，要强化组织，精心安排，保证每个教职工都参与到活动中来。“师德师风建设年”活动期间要求每位教职工的学习培训笔记不少于5000字。3/3强化工作措施，加强监督检查。各学校要按“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”的要求，建立并完善中小学教师职业道德规范五项制度，即：师德建设责任制度，师德教育制度，师德承诺制度，师德考核与奖惩制度，师德建设监督制度。各学校还要建立督查制度，制定督查办法。学校也可以采取从社会上聘请师德师风监督员、设立师德师风监督电话（信箱）和校长接待日等形式，广泛接受社会的监督。区教育局将组建师德师风建设督查组，采取明察暗访的形式深入学校进行督查，并及时推广经验，宣传先进。大胆探索实践，建立长效机制。各学校要把师德师风建设寓于形式多样的各种活动中，让广大教师在丰富多彩的师德教育活动中接受教育，同时将活动和教师的教育教学工作有机的
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