熊礼堂氮的氧化物

氮的氧化物 教学目标 1 认识NO NO2的物理性质2 理解氮的氧化物及硫的氧化物对环境的影响3 掌握NO NO2的化学性质 氮的氧化物 自主学习学案 氮气 N2占空气体积的 左右 在 条件下 N2可以与O2反应 其化学方程式为 2 一氧化氮与二氧化氮 物理性质 化学性质 常温下NO不稳定 易与O2结合 化学方程式为 NO2溶于水时与水发生反应 化学方程式为 4 5 放电 无色气体 略大于 不 有 大于 易 有 红棕色气体 有刺激性气味 2NO O2 2NO2 O2 3NO2 H2O 2HNO3 NO 氮的氧化物 自主学习学案 3 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 SO2和NO2的主要来源 SO2的主要来源 含硫物质的 氮的氧化物的主要来源 尾气 SO2和NO2的危害 引起 污染 直接危害人体健康 溶于水形成 酸雨 含义 的雨水 主要是大气中的 和 溶于水造成的 形成原理 SO2 H2O H2SO3 2H2SO3 O2 2H2SO4 4NO2 O2 2H2O 4HNO3 酸雨的危害 直接破坏农作物 森林 草原 使土壤 湖泊酸化 加速建筑物 桥梁 工业设备 运输工具及电信电缆的腐蚀 酸雨的防治 见94页资料卡片 燃烧 汽车 大气 酸雨 PH 5 6 SO2 氮的氧化物 氮的氧化物 重点难点探究 1 填写表格 教材92页科学探究 红棕色气体逐渐消失 水位上升 最后水充满整个试管的2 3 无色气体充满试管的1 3 上部 3NO2 H2O 2HNO3 NONO2为红棕色气体 易溶于水 NO为无色气体 难溶于水 无色气体变为红棕色气体 又变为无色气体 但气体体积逐渐减小 液面不断上升 2NO O2 2NO23NO2 H2O 2HNO3 NO 氮的氧化物 重点难点探究 2 二氧化硫与氮的氧化物的处理 碱液吸收法 氮的氧化物的处理 NO NO2 2NaOH 2NaNO2 H2O2NO2 2NaOH NaNO3 NaNO2 H2O SO2 2NaOH Na2SO3 H2O 硫的氧化物的处理 本节学习了氮的氧化物 重点是NO和NO2的性质 尤其是NO与氧气和NO2与H2O的反应 氮的氧化物 归纳小结 2NO O2 2NO2 3NO2 H2O 2HNO3 NO 3 2得4NO 3O2 2H2O 4HNO3 2得4NO2 O2 2H2O 4HNO3 拓展 1 下列气体中 无色无味的是 A SO2B NO2C Cl2D N2 氮的氧化物 课堂检测 2 在常温常压下 下列各组气体不能共存的是 A SO2与O2B NO2与NOC O2与N2D NO与O2 3 下列气体溶解于水 发生了氧化还原反应的是 A SO2溶解于水B NO2溶解于水C CO2溶解于水D Cl2溶解于水 4 右图是化学实验常用装置之一 若气体从右管进入 可用来收集的气体是 A NOB NO2C COD SO2 D D BD BD 5 上世纪80年代后期人们逐渐认识到 NO在人体内起着多方面的重要生理作用 下列关于NO的说法错误的是 A NO是具有刺激性的红棕色气体B NO是汽车尾气的有害成分之一C NO在人体的血管系统内具有传送信号的功能D NO能够与人体血红蛋白结合 造成人体缺氧中毒 氮的氧化物 课堂检测 6 某无色混合气体中可能含有Cl2 O2 SO2 NO NO2中的两种或多种气体 现将此无色混合气体通过品红溶液后 品红溶液褪色 把剩余气体排入空气中 很