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散文阅读复习指导 七年级 上 竹林深处人家 树林和草原 七年级 石榴 下 白鹅 鹤群 八年级 巴东三峡 上 周庄水韵 青海湖 梦幻般的湖 走进纽约 八年级 下 永久的悔 铁骑兵 苏珊 安东尼 九年级 上 囚绿记 西花厅的海棠花又开了 草莓 九年级 家 下 石缝间的生命 废墟的召唤 更浩瀚的海洋 一 散文知识储备 一 明确概念何为散文 散文 是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人 事 景 物 深入挖掘其中的内涵 哲理 表达对自然 社会 人生的感悟的一种文体 二 理解特点 形散 1 取材自由 写人 记事 绘景 状物2 表现手法灵活多样 象征 衬托 对比 3 表达方式不拘一格 往往以抒情为把叙述 描写 议论 抒情融为一炉 神聚 主题集中鲜明 形散神聚 三 散文的分类 抒情散文记叙散文议论散文 四 常见的艺术表现手法 象征衬托对比借景抒情 托物言志 咏物寄情寓理于事融情于事先抑后扬以小见大 五 散文的线索 散文线索就是文章结构的红线 抓住线索 也就抓住了作者的思路 根据文章中心需要 可以以物为线 以事为线 可以以人为线 以情为线 也可以以时间为线 以地点为线 找线索的方法 一要注意文章标题 有的标题直接揭示线索 有的标题包含线索的因素 二要注意文中反复出现的词语 句子 三要特别注意文中的议论抒情 因为散文中的 情 通常是文章组织材料的重要线索 六 散文的主题 散文的主题归根结底就是作者对自然 社会或人生的感悟 把握住了作者融会在文章内容中的主观感受 就能挖掘出文章的深刻意义 七 散文的语言 质朴 自然生动 形象深刻 隽永 二 考点及常见题型分析 一 整体感知考点1 写什么 文章的主要内容 考点2 为什么写 写作意图 即文章要表达的情 理 观点 考点3 怎么写 作者的行文思路 先写什 再写什么 后写什么 例1 中考题 一位母亲与家长会 第1题 本文以为线索 通过对母亲四次参加孩子家长会的描写 勾勒出孩子的成长历程 塑造了一个的母亲形象 歌颂了母爱的伟大 二 辨析句子所运用的修辞及作用 1 比喻 生动 形象2 拟人 人格化 生动化 形象化3 排比 增强语言气势4 反问 加强语气 5 反复 强调6 对比 突出其中一个 7 对偶 句式整齐结构统一8 夸张 极力的表现 三 理解词语的语境义及作用 方法指导 坚持 词不离句 句不离文 的原则 切忌 断章取义 联系上下文 推知其语境义 例如 一位母亲与家长会 第2题 当儿子接到清华大学的录取通知书时 母亲 悲喜交加 再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪花 问 句中 悲喜交加 在文中的含义是什么 四 理解句子的深层含义 有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法 故意将句子的真实含义隐藏 就好像为它遮上了一层面纱 理解句子的深层含义 就应先看清它所借用的 隐身 术 有的放矢地去分析 例如 给我未来孩子的信 中第3题 文中有这样一段话 这些高尚的情趣会支撑你的一生 使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香 这句话的实际意思什么 五 理解句子在文章中的作用 一般应两方面去分析 1 内容上 应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑 2 结构上 应从总领全文 承上启下 前后照应 为下文作铺垫 推动情节发展 点题 总结上文等作用的角度去分析 六 仿写句子 例如 给我未来孩子的信 第4题的仿写句子 你的心要如溪水般柔软 你的眼波要像春天一样妩媚 答题指导 一仿句式结构 你的要如般 你的要像一样 二仿修辞手法 比喻 还应注意本体与喻体之间的相似点 三仿语法 填写的尽量是名词 名词 形容词 四仿语意的内容和范围 应表达出与上下文和谐的句意 即希望孩子 你 对待他人要关爱 应珍惜与别人的交往与感情 参考答案 你的话要如春风般温暖 你的笑容要像阳光一样灿烂 七 根据语境 补写心理活动 方法 1 必须用第一人称 2 须在整体感知基础上 仔细研读具体语境 例如 一位母亲与家长会 第4题 他边哭边说 妈妈 我一直都知道我不是个聪明的孩子 是您 请发挥想象把孩子未说的话补写出来 八 自拟题目并作答 语文课程标准 要求 对课文的内容和表达方式有自己的心得 能提出自己的看法和疑问 并能探讨疑难问题 此类题目要求着眼于全段 从内容 结构 写法 语言入手命题 作答并要求正确 方法指导 如 1 问一个句子的修辞及其作用 2 仿 续写句子 3 理解重点语句在文中的作用及深层含义 4 概括段意 5 谈谈读完本段后的感受等 6 请在第几段自选两处作批注 注意 抄试卷上原题 模仿试卷上原题出题者不得分或得低分 答案过于简单或题目本身质量不高者 均得分较低 答案不正确者 不给分 本题根据拟题质量的高低给分 九 重要的作家作品和文化常识 例1 有这样一题 第四段中 在某一个金戈铁马之夜 一句 人们会不由得想起宋代一位著名诗人的名句 请写出诗人的姓名和诗句 例2 文章结尾 山谷里有一声长叫 大概是一只鸟被月光惊飞了 意味深长 请你写出一句与此意境或写法相似的古诗文 月出惊山鸟 时鸣春涧中 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 蝉噪林逾静 鸟鸣山更幽 明月松间照 清泉石上流 十 感悟拓展 语文课程标准 要求 欣赏文学作品 能有自己的情感体验 并从中获得对自然 社会 人生的有益启示 对作品的思想感情倾向 能作出评价 例1 一位母亲与家长会 第5题 你赞成文中老师对孩子的教育方式吗 如赞成 请简述理由 如不赞成 请为