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第 1 页 共 6 页 蛇与庄稼蛇与庄稼 教案之一教案之一 目的要求 1 认识事物之间存在着相互联系 懂得只有掌 握例事物之间的相互联系 才能把事物做得更好 2 学习作者是怎样用具体事物说明事物间的联 系 3 通过理解重点词 句 段 练习从内容中体 会思想 4 学会本科生字 新词 教学重点 通过课文所举的具体事例 理解事物之间既有简 单练习又有复杂联系 从内容中体会思想 教学难点 通过课文所举的具体事例 理解事物之间既有简 单练习又有复杂联系 从内容中体会思想 教具学具 自制幻灯片 教学时间 2 课时 教学过程 第 2 页 共 6 页 第 1 课时 一 阅读 导读 部分 弄懂本组内容及要求 二 检查预习 1 幻灯出示生字 2 说说预习课文后 你懂得了什么 3 预习时还有那些不懂得问题 三 讲读课文 讲读第一段 1 指名读课文幻灯出示 这一段主要讲什么 是分几层意思来讲的 2 同位讨论 集体订正 3 指导理解每层的意思 重点理解词语 海啸 风调雨顺 说破了 起色 4 用自己的话说说蛇与庄稼的关系 5 练习朗读本段 讲读第二段 1 默读思考 这一段讲的是什么 猫与苜蓿是什么关系 为什么猫养的多苜蓿就长得好 第 3 页 共 6 页 2 讨论解答思考题 3 用简图表示 猫 苜蓿 土蜂 田鼠 之间的关系 激活练习 1 默读课文提出不懂得问题 看谁提得好 2 教师指导解答疑难问题 3 用见图表示 猫 与 苜蓿 蛇 与 庄稼 的关系 洪水来了 蛇被淹死 田鼠逃命 洪水退了 蛇没有了 田鼠糟踏庄稼 歉收 买了蛇 田鼠少了 粮食丰收 捉 吃 传播花粉 猫 田鼠 土蜂 苜蓿 朗读课文理清联系 作业 1 抄写生字 2 弄清蛇与庄稼 猫与苜蓿之间的联系 3 预习课文第三段 第 2 课时 第 4 页 共 6 页 复习巩固 1 笑声读一 二段说说每段主要讲了什么 2 理解 因此猫多少竟和苜蓿的收获有密切 的关系 这句话中 从 竟 字中你体会到了什么 讲解第三段 1 出示自学提纲 1 本段讲了几层意思 2 课文讲了那些事物之间的简单联系 为什 么说这些联系是简单的 3 课文是怎样由简单联系过渡到复杂联系的 4 课文具了那些事物之间的复杂联系 为什 么说是复杂的联系 5 学习了这篇课文你懂得了什么道理 2 学生默读课文 思考问题 3 讨论解答以上问题弄懂词语 显而易见甚至 呻吟 4 前面讲的 猫与苜蓿 蛇与庄稼 的联 系是简单联系还是复杂联系 为什么 5 你还能举出复杂联系的事例吗 概括中心思想 1 齐读第三段 第 5 页 共 6 页 思考 课文那些句子试点命中新的 2 讨论 指名说出中心句 规律 这两句话告诉我们什么道理 用上 因为 所以 只有 才 把 句子换个说法 3 最后两句话与前面的内容有什么关系 它告 诉我们什么道理 4 概括中心思想 完成课后第三题 1 读词语说说带点词的意思 2 指导学生抄写词语 作业 1 联系写生字 词
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