对高一年级班主任工作的建议

1/6对高一年级班主任工作的建议对高一年级班主任工作的建议班主任工作至关重要，在培养学生良好学习习惯和行为习惯所起作用是其他任何领导和老师都代替不了的。在工作会议上，我对班主任如下几方面工作建议：第一，班主任应该盯住学生学习情况，努力提高本班级学生的学习质量，使班级形成良好的学风。如何盯住学生的学习？我建议班主任注意做好这样几个方面：一是抓好自习课学生的学习质量，在自习课时班主任多进班级是非常有意义的，学生会因为受到班主任的关注而更有信心更有耐心搞好学习；二是抓好学生上课的质量，其他任课老师课堂教学的质量如何，不仅有任何老师的教学水平有关，也与班主任有关，所以，建议班主任在其他老师上课的时候，多到本班教室窗口外观察一下学生的上课状态，根据所观察到的学生上课状态及时对学生提出听课要求，促进学生提高课堂学习质量。同时，再建议班主任在接下来的两周时间中，到本班教室听课，这样的听课并不是要班主任检查任课老师的课堂教学水平，而是深入观察本班级的学生听课质量如何，发现学生上课中做得好值得发扬2/6的地方，也发现学生上课中存在的问题，在此基础上，班主任对学生提出学习的要求才更容易让学生接受。第二，班主任必须注重培养学生良好的学习习惯。据我观察，班主任最近一段时间可以侧重于引导学生学会做好课前准备，学会提高课堂学习效果，学会下课后及时用半分钟左右的时间巩固课堂学习内容。如果高一年级全体学生都能够在班主任的要求坚持这样做下去，则学生在学习上会爆发出不可低估的学习能量。第三，班主任应该注重抓好班级学生的纪律工作和卫生等常规工作。班主任不应该借口高中学生考大学的重要性而忽视班级管理中一些常规性的工作。只要班主任忽视了纪律和卫生等方面的工作，班级工作一定会变得很糟糕。因此，学校政教处对班主任提出的工作要求，大家是不能打折扣的，必须尽力做好。纪律和卫生工作抓好了，则学生在学习方面就可以进行更大更多的投入。第四，班主任有及时协调师生关系，帮助师生拉近教学距离的责任。在平时的工作中，因为班主任和学生接触最多，学会便会或多或少地把对任课老师教学的意见反映给班主任，班主任听到学生的意见后，不要人前人后地随3/6意说任课老师的不是，而应该引导教育学生学会发现任课老师的优点，引导学生以积极认真的学习风格感动任课老师，形成对任课老师的压力。第五，班主任应该注重做好学生的思想工作。在许多学校，班主任工作存在着一个危险的误区：只要学生认真学习，只要学生生成绩好就行了，成绩好就是好学生，反之，成绩差就是坏学生。班主任做学生的思想工作，包括三个方面的要求：其一是及时观察发现班级学生在学习中存在的问题，其二是坚持个别谈话，及时发现学生思想心理上存在的问题，帮助个别学生适应高中生活。其三是根据学校校长室、政教处及时做学生思想工作。第六，班主任在平时的工作中不能忘掉家长，应该及时与家长沟通，从家长那儿了解学生特点，以便于提出更容易有针对性的解决问题的办法。对高一年级班主任工作的建议班主任工作至关重要，在培养学生良好学习习惯和行为习惯中所起作用是其他任何领导和老师都代替不了的。对高一年级班主任工作的建议高一年级组班主任工作会议要点4/61、注意学生思想动态的把握，特别是学困生、思想意识有问题、心理有问题的学生的掌握监控，对他们的日常行为要了如指掌，与家长建立畅通的联系方式，以便出现状况及时解决，适当时候可以考虑为他们建立档案。2、及时总结前半学期班务工作，布置后阶段的工作。3、经常性的做好学生仪容仪表规范教育与养成教育工作，发现问题及时纠正、教育。4、安全教育常抓不懈，警钟常鸣，特别是学生打架、逃课、酗酒、私下游泳、乱吃不卫生食品，私藏管制刀具、阳台摆放鲜花、楼道台阶追打，倒座阳台等现象。5、注意教室与环境卫生，保持教室全天的清洁、湿润、卫生，适当时候可以喷洒消毒药水，以防止流行疾病的发生。6、积极做好大型活动后的学生收心工作，让学生尽快进入迎接考试的状态。7、望班主任配合学校，做好“三扶贫”结对子工作，本周内将表交到陈琼处。5/68、各班于本周内将班训、“班徽”图案及创意说明交王军处。并尽快制作、悬挂班徽。9、要求在早操期间呼喊班训，有部分班级已经开始，希望没有开始的班级从明天起一定要开始。10、各班管理好班费，做到定期向学生、家长公布。11、一定要做好学生的请假工作，不可麻痹大意。要做到，每次请假都有假条，长假必须有家长的假条，必要时要电话联系核实。完善租房协议。定期查看租房同学情况。每周到公寓楼实地检查、了解住宿生的生活状况。12、欢迎各位班主任对年级班主任工作提出宝贵意见与建议，以便我们把工作做得更后好。13、请各位班6/6主任平时多留心二楼办公室的各种通知，及时领会精神，及时布置工作。14、望各位班主任认真对待年级组