第七章_实验法

1 2020 4 6 第七讲实验法 实验法的含义实验法的主要特点实验操作的一般步骤实验的控制实验设计实验报告的写作程序与要求 2 2020 4 6 实验法的含义 实验法是研究者从某种理论或假设出发 为突出研究的因子 有意地控制某些条件 促使一定的现象产生 然后对其结果进行分析 得出有关实验因子的科学结论 3 2020 4 6 实验法的主要特点 人为控制把特定因子从复杂条件中分离出来用数据说明问题 4 2020 4 6 实验操作的一般步骤 1 确定实验题目 1 确定实验因子 自变量 2 假定实验结果 因变量 确定检测指标 正确率 速度 难度 创造程度 2 考虑控制非实验因子 无关变量 3 确定实验对象 随机或者均衡 4 前测确定实验基点或者控制有关变量 5 2020 4 6 实验操作的一般步骤 5 引进实验因子 操作实验6 后测 考察实验效果后测可以有多次7 统计数据结果 6 2020 4 6 实验操作的一般步骤举例 1 确定实验题目 1 确定实验因子 自变量 2 假定实验结果 因变量 确定检测指标 正确率 速度 难度 创造程度 2 考虑控制非实验因子 无关变量 1 研究案例 数学解题策略训练提高学生解题成绩的实验研究 1 自变量 2 因变量 2 无关变量 7 2020 4 6 实验操作的一般步骤举例 3 确定实验对象 随机或者均衡 4 前测 确定实验基点或者控制无关变量5 引进实验因子 操作实验6 后测 考察实验效果7 统计数据结果 3 确定初二学生 人数4 前测 5 引进 操作实验 进行策略训练 6 对实验后的效果进行后测 测什么 7 统计数据后测效果 8 2020 4 6 实验的控制 1 控制什么除实验因子外 影响实验结果的其它因素 无关变量 2 实验控制的具体内容 被试的控制 机体变量控制 知识基础 态度 兴趣 性别 年龄 被试效应 实验者的控制 期望效应 经验 态度 实验时间的控制实验刺激顺序的控制实验条件的控制 设备 仪器 实验环境的控制 9 2020 4 6 实验的控制 3 实验控制的方法消除法恒定法平衡法协变量法 10 2020 4 6 实验的控制 4 变量的混淆与控制顺序效应实验者效应 期望效应 霍桑效应 被试效应 安慰剂效应 11 2020 4 6 实验设计 真实验设计和准实验设计 12 2020 4 6 真实验设计 1 单组实验设计G O1X1O2O3X2O4前测后测 2 等组实验设计 平衡组设计 G1X1O1MG2X2O2前测后测 13 2020 4 6 真实验设计 平衡组平衡的方法随机控制测量控制 蛇形排列 配对控制 甲 167 乙 258 丙 349 14 2020 4 6 单组使用条件等组使用条件 15 2020 4 6 重复实验设计与不重复实验设计 16 2020 4 6 多因素实验设计 也称析因设计 指至少有两个因子 每个因子至少有两个水平的设计 如 因子一 能力a 高a1和低a2因子二 教法b 启发式b1和讲授式b2因子三 年龄c 五个年龄段 c1 c2 c3 c4 c5 17 2020 4 6 多因素实验设计 也称析因设计 多因素设计的表示方法 2x2 AXB 2x3 AXB 2x3x5 AXBXC 18 2020 4 6 多因子实验设计的实验组合 例2x2设计 能力a 高a1和低a2教法b 启发式b1和讲授式b2四种组合 a1b1a1b2a2b1a2b2 19 2020 4 6 多因素实验设计要求 1 至少有两个因子 每个因子至少有两种水平2 至少要操作一个自变量 因子 其他可以是机体变量 20 2020 4 6 准实验设计 1 不相等实验组或不相等实验组与控制组设计G1X1O1 G2X2O2 21 2020 4 6 准实验设计 2 时间系列设计模式 O1O2O3O4XO5O6O7O8特点 1 实验设计特点前测和后测都有多次 2 统计特点 根据O1 O4实测分数 用直线回归或者曲线回归 算出O5的理论值 然后用相关样本的t检验 考察实测O5和理论O5是否有差异 如果是迟效性的 还要考察O6 O7 O8实测实测和理论数据的差异 22 2020 4 6 准实验设计 3 相等时间样本设计指对一组被试抽取两个相等的时间样本 在其中一个时间样本里出现实验变量 X1 另一个时间样本里不出现实验变量 X0 的实验设计 X1X0X1X0X1X0 23 2020 4 6 良好实验设计标准 1 充分的实验控制2 具有比较的基础实验组与对照组比较实验组之间比较实验前与实验后比较3 省力原则 24 2020 4 6 实验报告的写作程序与要求 前言本研究的价值 意义概述已有研究情况实验假设研究方法 实验对象 设计 程序和实验材料和条件控制的说明 实验结果 表番号 表名 表图的画法 结果的精确度 数据单位 结果的解释 实验的讨论实验的结论 25 2020 4 6 第七讲阅读文献 1 刘电芝 教育与心理研究方法 第11章 西南师范大学出版社出版 2 杨治良 实验心理学