爸爸的花儿落了

爸爸的花儿落了 林海音 故事梗概 目标 词语 理解 揣摩 感知 思考 20年代末 六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里 经常痴立在胡同口寻找女儿的 疯 女人秀贞 是英子结交的第一个朋友 秀贞曾与一个大学生暗中相爱 后大学生被警察抓走 秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下 生死不明 英子对她非常同情 英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子 又发现她脖颈后的青记 急忙带她去找秀贞 秀贞与离散六年的女儿相认后 立刻带妞儿去找寻爸爸 结果母女俩惨死在火车轮下 后英子一家迁居新帘子胡同 英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人 他为了供给弟弟上学 不得不去偷东西 英子觉得他很 善良 但又分不清他是好人还是坏人 不久 英子在荒草地上捡到一个小铜佛 被警察局暗探发现 带巡警来抓走了这个年轻人 这件事使英子非常难过 英子九岁那年 她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家 英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死 女儿也被丈夫卖给别人 心里十分伤心 不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管 来伺候别人 后来 英子的爸爸因肺病去世 宋妈也被她丈夫用小毛驴接走 英子随家人乘上远行的马车 带着种种疑惑告别了童年 学习目标 了解文中插叙的作用 学习课文通过生活片断来表现主题的写作方法 体会父亲对 我 的感情 分析父亲人物形象 关于小说小说 文学体裁的一种 它以刻画人物形象为中心 通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活 小说的三要素 人物 环境 故事情节小说塑造人物形象的方法 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段 常见的塑造人物形象的方法有肖像描写 心理描写 行动描写 语言描写 环境描写及正面描写和侧面描写等 小说的情节 小说情节起着展示人物性格 表现作品主题的作用 它一般包括开端 发展 高潮 结局等四部分 还有的包括序幕 尾声 小说的环境 环境包括社会环境和自然环境 社会环境主要交代作品的时代背景 自然环境主要包括人物活动的时间 地点 景物 用以烘托气氛 表现人物的感情等 注意下列词语的字音和字形 懒惰 骊歌 花圃 叮嘱 玉簪 蒲公英 咻咻 肿胀 鸡毛掸 栅栏 du l p zh z n p d n xi zh ng zh 挪窝儿 nu 整体感知 1 用自己的语言概括全文内容 2 指出课文题目的深刻含义 3 你认为这篇文章有那些地方写得美 指夹竹桃的败落 象征天性爱花的爸爸离开人世 爸爸的花儿落了 夹竹桃 探爸爸 赖床挨罚 爸爸的病 礼堂钟声 闯练 唱骊歌 盼望我长大的人 爸爸爱花 插叙 花落了 爸爸的花儿落了 自己长大了 借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性 使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来 1 象征爸爸健康时 花开得挺旺 2 象征爸爸病危时 花成了对子女的关怀 鼓励 3 爸爸辞世时 花儿落了 花 前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感 对我的成长有什么影响 从课文哪些地方可以看出 我 真正感觉到自己长大了 精读爸爸逼 我 上学以及毕业典礼后 我 急着回家两部分 讨论与理解 爸爸对 我 要求很严格 希望 我 从小就能养成好的习惯 但是他表面的严厉中又有无限的关心自己的冷暖和苦乐 爸爸的爱使 我 意识到不能懒惰 要处处严格要求自己 为 我 以后的成长上了很好的一课 父爱殷切的希望严格的要求温暖的关怀热忱的鼓励 影响再也不迟到代表同学致谢词优秀毕业生遇事镇静 安静 问题探究 1 从全文看 爸爸是一个怎样的人 2 文章没有正面提及爸爸病危 濒死 写得很含蓄 但文中处处有伏笔 试找出并做分析 鼓励孩子要坚强 表面严厉 实际充满爱心 重感情 特别爱花 试结合自己的体验与同学讨论 我们 为什么既喜欢又害怕长大成人 结语 父亲是一本书 记载了对子女的付出 关爱和希望 父亲是一片海 宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱 父亲是路 让子女