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文档简介

课题：商是一位数的笔算除法（除数不接近整十数）教案设计：陈红星教学目标：1、掌握除数是不接近整十数的两位数，商是一位 数的笔算除法的计算方法。2、灵活运用除数不接近整十数的调商方法。3、养成认真计算的好习惯。教学重点：掌握除数不接近整十数的调商方法。教学难点：根据不同情况灵活试商。学情分析：教学准备：ppt课件、堂清题（围绕重难点）教学过程：一、 复习导入：1、商是一位数（除数接近整十数）的笔算除法，如何进行试商呢？（1）当除数的个位是4、3、2、1时，用“四舍”法进行试商。（2）当除数的个位是7、8、9时，用“五入”法进行试商。2、口算下面各题255 357 456 153二、探索新知：例5 计算： 24026= 提问：怎样能很快想出商？ 师生交流：方法一：把26看作30，先试8。余数32里面还有1个26，所以商8小了，改试商9。方法二：10个26是260，比240多20，所以商9。方法三：4个25是100，8个25是200，余下的40里面还有1个25，所以商9。课堂小结：1、方法一需要调一次商，方法二和方法三比较灵活，可以直接确定商。2、灵活运用试商的方法，可以使计算更简便。练一练：81页“做一做” 把试商的过程说给
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