班主任工作总结(董志明)

1/5班主任工作总结(董志明)班主任工作总结转眼间，XX年的下半学期即将结束，在这短短的一学期中，我体会到作为一名班主任的快乐与辛苦。在此，我对本学期的班主任工作进行了总结：一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。2/52、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。二、积极督促学生学习上学期的期末考试下来，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。这学期以来，为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨读课和下午下午第三节课时间对有进步的学生利用讲评课表扬奖励，督促学习不努力的同学，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。经过长时间的努力，我们班在总体班风良好。在学习的同时，我班班长顾孟群、王为山同学积极参加学院举办的演讲比赛，并在比赛中获得全院第二名的好成绩。我班的张左罗、绍中秋等同学在学院组织的3/5拔河比赛中获得团体第一名的好成绩。三、按时完成学校布置的各项工作1、本学期我班的学生流失率为零。2、在打扫卫生方面，带领全班同学积极配合学校的要求完成大扫除任务，特别在我班实习期间，除了要搞好日常规定的班级任务外，还要完成实习课堂那边的劳动任务，再加上一个非常重要的任务就是冲洗教室和宿舍地面，包括宿舍厕所和教室外墙面的卫生清理，参加劳动的同学都积极主动的去完成了这些任务，受到了学校的好评和信任，我班的同学在学校每次突击性任务中都表现良好，在此当中我看到好多同学充满了吃苦耐劳的可贵精神。3、我班男生宿舍的内务一直问题不断，尤其是505宿舍的内务问题，时不时会出现一个很低的分数甚至经常给系部通报，我的多次教育和提醒都起不到作用，只好召集505宿舍所有男生一起来讨论此事的解决方法，最后大家一致同意，谁出问题谁负责，从那以后505宿舍的内务大有起色，之后对于违反了约定的同学，我都相应的作出实质性的处罚。后面学校开展宿舍文化评比活动，我班505宿舍积极参加，并在评比中获得了好成绩，这是一种好的现象，说明学生自己认识到宿舍卫生也是一种文化，并且508本学期被评4/5为文明宿舍。四、生活方面积极关系1、生活方面我经常到宿舍和教室看看，多与学生进行沟通，了解每一个学生的家庭情况，了解每一个学生的思想，主动关心他们的生活和学习情况。2、与经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生，如张昊和张洋同学经常性连续几天不回校上课，每次都会把他的情况告之其家长。期末的工作总是最多最忙，加上又是学期收尾，作为班主任还有好多必须的工作要去做，如学生家庭报告书和学生手册的填写，及学生的评语，加上还有校本课题的编写和其他各项事情，我只能利用课余时间来做，这些应该做的工作，基本上都已经完成。本学期的班主任工作，该做的事情基本上告一段落，学生面临期末考试，还有许多新的工作要着手去完成，我所做的工作都是出于自己的本职，虽然忙的时候会感觉到有些累，甚至还会有所抱怨，但发现了问题，还是会想办法尽能力去做好，如果用一句来形容