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第 1 页 共 4 页 优质课优质课 yw yw 教学设计教学设计 教学目的 1 学会 y w 和整体读音节 yi wu yu 及它们的四 声 2 学会 y w 和 a o 的拼音 3 学会 y w 和整体认读音节 yi wu yu 的书写 教学重点 学会读写 y w 和整体认读音节 yi wu yu 教学难点 记住整体认读音节 yu 的形 声母 w 的形 教学准备 本课教学挂图和拼音卡片 教学课时二课时 教学过程 第一课时 教师谈话 我们学过了单韵母 iu 今天来学习 声母 y w 整体认读音节 yi wu yu 一 看图学习声母 y 和整体认读音节 yi 问 树上挂的什么 衣服 板书 y 读作 声母 y 问 怎样记住 y 的形 第 2 页 共 4 页 y 像树杈 讲 y 是两笔写成的 先写再写 y 占中格和 下格 讲 要写 衣 的音 就要写作 yi 板书 yi 读作 整体认读音节 yi yi 有四个声调 板书 y y y y 借衣 姨 椅 亿的音练习四声 学生学写 y yi 1 2 个 二 看图学习声母 w 和整体认读音节 wu 问 谁知道图中这只鸟的名字 乌鸦 板书 w 读作 声母 w 问 怎样记住 w 的形呢 乌鸦窝的形状与 w 相似 讲 w 是两笔写成的占中格 要在中格里连写两 次 v 不要太宽 讲 要写 乌鸦 的乌的音 就要写作 wu 板书 wu 读作 整体认读音节 wu wu 有四个声调 第 3 页 共 4 页 板书 w w w w 借屋 吴 五 误的音练习四声 学生学写 w wu1 2 个 课中休息 自定 三 学习整体认读音节 yu 讲 我们学过单韵母 如果单独给小鱼的 鱼 下雨的 雨 注音时要写作 yu 板书 yu 读作 整体认读音节 yu yu 也有四个声调 板书 y y y y 学生学写 yu1 2 个 四 归类练习进行区别 声母 yw 韵母 i u 音节 yi wu yu 板书设计 第二课时 一 复习检查 1 读声母卡片 2 读整体认读音节卡片 第 4 页 共 4 页 3 读 y w i u yi wu yu 的卡片 二 看图读音节 一 p17 鸭子 鸟窝 青蛙图 学习方法 1 先看清图上画的是什么 2 拼读图上音节 3 直呼图下音节 二 p18 打鱼 鲤鱼 刷牙 洗袜子图 学习 方法同上题 要注意区分整体认读音节和声韵相拼音 节 用彩色粉笔标出音节 三 p18 看图读句子 学习方法 1 先出音节词语 w sh1 sha xi
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