七年级(2)班第二次月考后家长会课件

为了我们共同的目标 沟通 理解 合作 同样的心情一样的期待 七年级 2 班家长会 2020 4 6 7年级 2 班家长会 2 首先感谢您们能在百忙之中抽空来参加家长会 关心 帮助 督促您们的子女是我们共同的心愿 使您的孩子得到全面发展 提高是我们共同的目标 尊敬的各位家长 2020 4 6 7年级 2 班家长会 3 会议主要内容 一 会议的目的二 本班情况介绍三 本班级管理情况四 第一 二次月考情况五 存在的问题六 给家长的建议七 教育探讨八 与科任老师交流 2020 4 6 7年级 2 班家长会 4 为了加强老师与家长 家长与家长 家长与学生之间的联系 相互交流一下学生在校及在家的情况 以便老师能够更有针对性的实施教育 家长能够更好教育自己的子女做人与成材 召开这次家长会的目的 我们的努力 您的关爱 孩子的成功 2020 4 6 7年级 2 班家长会 5 七年级 2 班是由59名来自于全镇的同学组成的一个新班集体 其中男生28人 女生31人 同学们个个都有鲜明的个性 互帮互助 基本上形成了一个团结稳定的集体 组班以来 我班同学就把养成良好的学习习惯当做本学期的重点 班级情况介绍 2020 4 6 7年级 2 班家长会 6 关注每一个学生不仅追求学习成绩 更注重品德思想 学会生活 学会做人不看中一时成绩严格要求 自主管理健康成长 2020 4 6 7年级 2 班家长会 7 具体措施 一 制度化管理 班级同学的所有行为都有章可循 培养学生的制度化意识 二 学生自我管理 全班同学都参与班级管理 具体事务由班干部负责 锻炼学生的管理能力 培养团队意识 三 重视养成教育 主要是好的学习 生活和交往习惯的形成 有好的习惯才能让学生自己走得更好 2020 4 6 7年级 2 班家长会 8 四 重视学习方法的指导 能使学生学得不再盲目 学得更为轻松扎实 五 重视培优扶差促中间 针对各层次的学生实际 做好相对应的学习辅导工作 争取让每一个学生都能有所得 六 让学生全面发展 对将来适应社会需要的教育抓落实 争取让每一个学生都能有社会适应能力 具体措施 2020 4 6 7年级 2 班家长会 9 早读7 00 7 50中午放学 11 55下午上课 2 20下午放学 4 55晚自习 5 50 8 20 下午上课前有一个20分钟自习1 50开始 作息时间 2020 4 6 7年级 2 班家长会 10 班委会成员 班长 任晨晨纪律班长 孙梦婷体育委员 孙梦婷劳动委员 贾梦涛文娱委员 刘香蕊 老师的得力助手 2020 4 6 7年级 2 班家长会 11 语文科代表 马乾坤数学科代表 胡明瑞英语科代表 吴雨晴政治 生物科代表 刘明慧历史 地理科代表 刘月月 科代表 老师的得力助手 2020 4 6 7年级 2 班家长会 12 第一次月考全班前10名同学 2020 4 6 7年级 2 班家长会 13 第一次月考全班前20名同学 2020 4 6 7年级 2 班家长会 14 第二次月考全班前10名同学 2020 4 6 7年级 2 班家长会 15 第二次月考全班前20名同学 2020 4 6 7年级 2 班家长会 16 与第一次月考相比进步比较大的同学 胡海雪 6 张景琦 7 刘明慧 23 吴雨晴 18 刘丙豹 11 刘文豪 17 刘润润 24 李创 17 刘星雨 14 唐俊 17 顾张浩 6 郭梦晴 5 李欣远 5 杨美琪 5 刘雪婷 7 刘玉玉 5 刘梦萍 14 杨天宇 5 2020 4 6 7年级 2 班家长会 17 班级单科第一名 第一次月考 第二次月考 2020 4 6 7年级 2 班家长会 18 语文单科前10名 第一次月考 第二次月考 2020 4 6 7年级 2 班家长会 19 数学单科前10名 第一次月考 第二次月考 2020 4 6 7年级 2 班家长会 20 英语单科前10名 第一次月考 第二次月考 2020 4 6 7年级 2 班家长会 21 政治单科前10名 第一次月考 第二次月考 2020 4 6 7年级 2 班家长会 22 历史单科前10名 第一次月考 第二次月考 2020 4 6 7年级 2 班家长会 23 第一 二次月考成绩对比一览表 2020 4 6 24 1 部分同学自我管理能力较差 有几个同学上课过于活跃 纪律观念淡薄 2 部分同学还没进入中学生的角色 学习习惯不够好 缺乏学习自觉性 自我约束力差 容易情绪化 没有明确的目标 3 上课不能集中精神 经常走神 课下作业马虎 甚至抄袭 以至于存在偏科现象 4 个别同学带手机到学校 不分场合用 5 部分同学乱花钱现象较严重 透过成绩看问题 2020 4 6 7年级 2 班家长会 25 家庭与学校必须高度重视 家长与老师必须高度配合 如何去解决初一新生出现的问题 2020 4 6 7年级 2 班家长会 26 1 控制好上学放学时间及业余时间 尤其是上网 看电视的时间 还有个别同学晚上比较迟才休息 2 严格控制孩子的零花钱3 多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现 4 帮助孩子培养良好的习惯 5 加强与班主任和任课老师的联系 6 熟悉学校的各项规章制度 熟悉学校的各项规章制度 积极配合学校做好各项工作 这有利于加强家庭与学校教育一致性 以更好地加强对孩子的教育 避免家庭教育与学校教育的不协调性 建议一 生活中 2020 4 6 7年级 2 班家长会 27 1 尽量多表扬孩子 肯定他在各方面的进步 只有在赞赏和表扬氛围中成长的孩子才会更优秀 多帮助 鼓励 监督孩子 而不是讽刺 挖苦 逼迫 2 经常给孩子制订几个容易达到的小目标 这样可以使孩子感觉到能够做到 树立孩子自信心 从而有利于孩子发挥出潜能 3 帮助孩子树立责任心 让学生学会洗碗 洗自己的衣服 整理自己的床铺 用具 尽到自己的那份责任 4 在孩子面前做好表率 身教重于言教 5 订下家庭学习规矩 并且自始至终执行 以形成良好的学习习惯 作息习惯 建议二 思想上 2020 4 6 7年级 2 班家长会 28 平时家长应注意的问题 1 中午不回家2 回家很迟3 带同学回家住宿4 打电话时间长 次数多5 受伤回家 或者情绪变化比较大6 超消费要问题7 同学交往超出友谊8 成绩突然下降9 穿奇装异服 爱好打扮 沉默寡言10 老是玩电脑 经常看电视 2020 4 6 7年级 2 班家长会 29 最为有效的解决方法 摘录 2020 4 6 7年级 2 班家长会 30 1 教育孩子的前提是了解孩子 作为成熟的父母 应当是善于与孩子沟通的 即善于发现孩子在想什么 在干什么 当孩子做出一些成人难以理解的事情时 父母不是当即质问或训斥 而是平心静气地思考一下 孩子的行为是否有合理性 如果缺乏合理性又是为什么 经过这样的思考 父母则容易了解孩子 而了解孩子恰恰是教育的成功之道 2020 4 6 7年级 2 班家长会 31 2 让孩子依赖自己 孩子的潜力很大 可以做很多事情 只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力 譬如 孩子的学习也是他们自己的事 靠自己认真听讲 认真思考 认真复习和预习 独立完成学习任务 才能真正掌握学习本领 大人陪读陪写甚至帮写帮计算 都是在帮倒忙 是在辛辛苦苦培养懒孩子 当然 若孩子很勤奋却仍搞不明白 帮他分析一下甚至请家庭教师都可以 但必须以孩子独立学习为前提 切忌包办代替 2020 4 6 7年级 2 班家长会 32 3 给孩子一个劳动岗位 从教育的角度看 独生子女的劳动与健康人格密切相关 这次调查我们发现 第一 独生子女劳动时间越长 其独立性越强 第二 独生子女从事劳动时间越长 越有利于形成勤劳节俭的品德 因此 父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯 并以此作为培养优良人格的一个切入点 譬如 在家务劳动中 为孩子选择一个适合他的劳动岗位 郑重其事地交给他 使他具有光荣感和责任感 父母应当经常鼓励孩子 并给其具体帮助 使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩 2020 4 6 7年级 2 班家长会 33 4 加强家庭同学校教育的联系与合作 为此 家长应做好以下几项工作 为了更全面地了解自己的孩子 家长应主动积极地联系教师 了解孩子在学校里的表现 了解学校的环境和学习条件 同时还要知道学校对孩子提出的各项基本要求以及家长应该给孩子提供的各种条件 以满足孩子学习与发展的需求 1 联系教师 2020 4 6 7年级 2 班家长会 34 2 参加家长会家长会是对家长群体进行指导的一种方式 是一种以增强学校联系 共同教育好子女为宗旨的集体活动 家长应把它视为教育后代的大事 不能随便缺席 参加家长会 可以了解全校或全班孩子的受教育情况 从而能够较客观地评价自己孩子的发展和学业成绩 参加家长会 还可以促进家长与家长之间的交流 取长补短 使家长的教育经验更加丰富 2020 4 6 7年级 2 班家长会 35 熟悉学校的各项规章制度 积极配合学校做好各项工作 这有利于加强家庭与学校教育一致性 提高教育效果的一种良好形式 以更好地加强对孩子的教育 避免家庭教育与学校教育的不协调性 3 熟悉学校的各项规章制度 2020 4 6 7年级 2 班家长会 36 有很多家长家里不富裕 也有的家长很有钱 但是 不管哪个家长 在他的口袋里要有这样几个东西 第一 时间 初一 初二这两年 在孩子学习习惯校正的阶段 种豆者得豆 种瓜者得瓜 初一和初二这两年太关键了 第二 耐心 有这样一种现象 马戏团的猴子会做人的动作 按照美国专家的研究 人的行为习惯校正需要21天 而猴子需要1000次 甚至10000次 但猴子还是成功了 猴子能训练 人不是比猴子强多了吗 结束语 2020 4 6 7年级 2 班家长会 37 初中阶段是孩子生理发育以及学习阶段的一个重要的转折点 只有通过家庭与学校的努力 我相信七年级 2 班的每个学生都能更顺利地从小学阶段到初中阶段过渡 并在初中三年有所成长 有所作为 有所贡献 期望每个孩子都能成材