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文档简介

第 1 页 共 4 页 西师版一年级上册西师版一年级上册 分一分分一分 教学设计教学设计 教学目标 1 认识本课 10 个生字 会写 5 个字 2 能独立发现汉字的构字规律 把一个熟字分 成两部分 就能形成两个字 培养学生自学生字的能 力 3 在写字的过程中 了解汉字的间架结构 笔顺 笔画 感受汉字的形体美 教学重点 学会生字词 教学难点 学习由词语带出的生字 教学准备 教师 本课的生字卡片 学生 自己制作可以拆分的熟字卡片 课时安排 1 课时 教学过程 一 儿歌激趣 发现规律 1 激趣 第 2 页 共 4 页 兴趣是最好的老师 教学一开始 可用 加一加 的儿歌导入 教师可先朗诵儿歌 天气晴 池水清 小蜻蜓 大眼睛 飞来飞去请客人 对于这个儿歌 学生非常熟悉 既复习了旧知识 又引入新课 2 导入 复习了 加一加 的儿歌后 教师可直接导入新 课 今天 我们的小朋友要自己来找到一些生字的 构字规律 大家有信心再学会本课的生字吗 教学 生读两遍题目 学会 分 3 学生自学讨论 孩子们 通过前面的学习 我们掌握了不少生字 的构字规律 那么今天的生字我们能够自己找出它们 的构字规律吗 请你们打开书 自己拼一拼 读一读 和同桌讨 论一下它们都有什么特别的地方 学生自读 讨论 4 熟字拼摆 请孩子们拿出熟字卡片分一分 摆一摆 请拼摆 最快的几个学生上台摆一摆 讲解自己的摆法 教读 熟字和基本字的读音 初步了解这些字的组合方式 5 扩词 认识生字 孩子们 看 秋天的 秋 对它的孩子们说 你 们暂时分开一下 去找自己的新朋友吧 不过 禾 第 3 页 共 4 页 跟 火 都说 我到哪儿找朋友啊 孩子们 给它们 组个词 帮它们找到新朋友好吗 请把你想到的词语 先告诉小伙伴 好不好 同桌互动扩词 认识生字 抽学生上台扩词 二 游戏交流 弄懂字义 刚才 大家给这些熟字的孩子找到了朋友 那么 你们都认识它们的朋友吗 秋天是一个果实成熟的季 节 今天我们就来摘苹果 看看谁摘的苹果多 摘苹 果游戏 认读生词并说说词义 教师适时点拨 评选 摘苹果能手 三 自编儿歌 掌握规律 刚才老师给大家朗诵了一首儿歌 这都是自己编 的 我们今天学习的生字是怎么来的 你能自己编一 首儿歌来记住今天学习的这些汉字的构字规律吗 学 生自编儿歌 编得好不好没有关系 关键是通过编儿 歌学会归纳总结生字的构字规律 抽学生上台朗诵自编儿歌 四 分析字形 练习书写 在学生充分掌握字音 字形的基础上 教师再指 导学生练习书写 重点指导 分 立 斤 机 亲 等字的字形和书写规律 然后进行描红 仿影与临写 第 4 页 共 4 页 五 自主迁移 迁移识字方法 1 留心身边的汉字 你发现哪些字能够分开成为 新的字呢
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