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第 1 页 共 4 页 登鹳雀楼登鹳雀楼 教学设计之四教学设计之四 教学目标 1 学习本课生字 读准字音 读通诗句 2 理解诗中重点词句 体会诗人的感情 3 有感情地朗读背诵这首诗 教学难点 重点 1 弄懂每个词 理解诗句的意思 体会诗人的 思想感情 2 指导朗读 教学准备 1 录音机 配乐朗诵磁带 2 挂图 活动的诗人和太阳 3 田字格黑板 教学时间 一课时 教学过程 一 激发兴趣 揭示课题 1 同学们喜欢学习古诗吗 我们以前学过哪些古 诗一起来背一背 同学们都背得不错 今天我们再来 学习一首古诗 2 齐读课题 注意正音 第 2 页 共 4 页 二 解题 介绍作者 1 登鹳雀楼是什么意思 2 登 还可以说登什么 3 揭示挂图 述 鹳雀楼在山西永济县的西南 城上 前面可以看见中条山 下面临近黄河 因为经 常有一种形状像鹤的鸟儿鹳雀在楼台上休息 所以人 们把这座楼台叫做鹳雀楼 有一天 唐朝诗人王之涣 登上了鹳雀楼 看到将要落山的太阳和奔腾的黄河 想了很多 就写下了这首诗 三 整体感知 1 听录音 2 听完录音 同学们的心里在想什么呢 四 初读课文 1 要求读准字音 2 检查 指名读后正音 3 再读古诗 想想哪些词语你能理解 还有哪 些不能理解 将不能理解的词语做上记号 五 学习理解诗意 1 学习一二行 指名读 说说哪些词不懂 借助图画理解 白日 依 尽 第 3 页 共 4 页 指名说一二行诗意 看图想象 说说黄河怎样流入大海 小结 这两行诗主要讲诗人在鹳雀楼上看到傍晚 的太阳靠着山慢慢落下去 黄河滚滚地流入大海 指导朗读 同学们想想 应该怎么读 试着在座 位上读一读 指名读 齐读 过渡 看到如此壮丽的 景象 诗人产生什么想法 2 学习三四行 理解词语的意思 欲 穷 千里 目 更 说说诗句的意思 结合生活体验谈谈 站得高 才能看得远 师小结 要想看得远必须站得高 这是诗人写下 这一千古名句所要告诉我们的道理 我们要多学习一 些知识 本领 眼界才能开阔 指导朗读 六 想象诗情 1 听录音 看图想象诗人所观察的景象 诗人 观察时的动作和神态 2 表演 把自己想象到的情景表演给大家看 七 指导背诵 1 看图练习背诵 指名背 分组背 2 随
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