初三语文老师XX年下学期教学工作总结

第 1 页 共 3 页 初三语文老师初三语文老师 XXXX 年下学期教学工作总结年下学期教学工作总结 夏蝉嗡鸣 鸟啼声声 骄阳似火下 我进入龙门 的第二个年头就要渐渐步入尾声了 回首本学期的教 学工作 因为是第一次带毕业年级 忐忑之中 不断 学习 不断尝试 紧张而又忙碌 期间具体的工作总 结如下 第一 我按照备课组讨论决定的复习顺序 结合 具体学情带领学生复习 第一轮为古词文的精细化复 习 注重古诗词的翻译 背诵 理解 默写等等 在 此期间我注重抓学生学习任务的落实 学生课文的背 诵 默写做到逐个过关 第二轮为专题式复习 将语 文学科考试中不同的题型分专题讲练 在这个过程中 我们结合了上学期我所上公开课 从人物描写角度赏 析句子 这一专题复习的模式 先将考题的类型 答 题要点 中考趋势和做题方法仔细研究 之后再依据 总结出的方法 结合不同的题目和形式进行教学 教 学中注重学生自己对做题方法的发现和总结 收到了 较好的效果 第三轮复习重在做题 讲解 我尽可能 地使题目的安排更加合理 平衡各种题型的练习 让 学生对各类题型更加熟悉 对答题方法更加熟练 第二 我代表龙门在金水区 XX 中招复习研讨会 第 2 页 共 3 页 上讲了一节展示课 非连续性文本 文字 的信 息提取与整合 收获良多 并得到了教研员赵老师 的肯定 一开始得知要讲展示课 只有一年多教学经 验的我惴惴不安 凭我的这点水平 何以给区里的老 师们展示 但我又不想就此放弃 想尽力一试 所以 我在教研员的指导下选定题目 深入研究 并不断试 课 反复修改 这期间遇到过许多问题 比如课堂组 织形式太过单一 比如处理课堂生成的能力仍有待提 高 比如讲解过于抽象而不够生动 学生理解困难等 等 但在教研员 学校领导还有同组老师的帮助下 我的课在一点点的进步 我也从中学到了许多 最后 在七十六中正式上课的时候 我拿出了自己最好的状 态 做到了让自己满意 也得到了进一步成长 第三 我在学期后半段在平时的基础作业中尝试 了小组化管理 初见效果 九年级下期的课程本都十 分重要 加之本学期时间又极短 导致了本学期教学 各阶段工作安排十分紧张 一边想尽可能地为学生讲 好每一节课 一边又想对学生每天的学习给予最及时 的反馈 我经常感到分身乏术 又为一些工作做不充 分而感到苦恼不已 因此我去寻求了同组其他老师的 建议 尝试将学生分成 5 到 6 人小组 每组中成绩拉 开梯度 将字词听写 默写及一些简单的专题练习交 第 3 页 共 3 页 给组长 这样不会给组长造成负担 反而能够帮助组 长加深记忆和理解 同时也能够节省我的精力 让我 有更多的时间去备课 抓落实或批改作文等等 这样 的方法在施行期间已初见成效 只是因为复习进度的 安排等原因没有施行到最后 我认为这种方法可以引 用到我下学期的教学工作中 第四 我努力提升自己的专业水平 随着所教年 级的上升 总是觉得自己的专业素养不够高 不能像 自己向往的语文老师那样在课上 纵横捭阖 指 点江山 因此我努力在工作中的方方面面提升自我 之前学科组听评课时 我都很少发言 偶尔谈见解也 都很浅薄 但本学期 有了之前的积累 加之听课时 认真加入自己的思考 我已经能够主动地提出一些更 深入的见解了 在工作之余 我还会看些优质课的课 堂实录或其它的书目 帮助提升自己的学