人教版初中物理八年级下册第9章《压强》测试试题(解析版).docx

人教版初中物理八年级下册第9章压强测试试题（解析版）第9章压强测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1切菜刀磨得很锋利，目的是为了 （ ）A增大压力 B增大受力面积 C减小压强 D增大压强2重2N的文具盒，放在今年中考物理化学答题卡上，用相机下对它拍摄的全景图片如图。请估测文具盒对答题卡的压强最接近于（ ）A100Pa B200Pa C300Pa D400Pa3甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强P甲=P乙，压力F甲F乙，则它们的密度甲和乙的大小关系是（ ）A、甲乙B、甲乙C、甲乙D、无法确定4下列实例中，利用连通器原理工作的是（ ）A弹簧测力计 B吸盘式挂钩 C密度计 D船闸5如图所示为托里拆利实验装置图，管内顶部为真空，下列表述正确的是 （ ）A将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差变小B将玻璃管稍微上提而不离开液面，管内外水银面高度差变大C实验装置从山脚下搬到山顶，管内外水银面高度差变小D若不慎有少量空气进入玻璃管，管内水银面高度差不变6三块形状和材料完全相同的长方体金属块a、b、c叠放在水平地面上，如图所示，金属块三条棱长之比为1：2：4，设a、b间的压力为F a ，压强为p a ；b、c间的压力为F b ，压强为F b ；c与地面间的压力为F c ，压强为p c ，下列说法中正确的是( ) AF a =F b =F c ；p a =p b =p c BF a F b F c ；p a p b p cCF a F b F c ;p a =p b p c DF a F b F c ；p a p b p c7我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（ ）A流速大，压强大 B流速小，压强小C流速大，压强小 D流速小，压强大8根据你的生活经验判断，下列数据最接近生活实际的是（ ）A一般中学生的质量大约为50kgB一个普通中学生站在水平地面上对地面的压强约为100PaC将一枚鸡蛋托起的力约为5ND开县汉丰湖湖面的大气压约为2105Pa9如图所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为h，若此时两液体对容器底部的压力相等；则甲、乙抽出部分的质量m甲、m乙及液体对容器底部压强变化p甲、p乙的大小关系是（ ）Am甲=m乙 p甲m乙 p甲p乙Cm甲p乙 Dm甲m乙 p甲m2 BP1P2 Cm1m2 DP1P214如图,放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同容器内盛有不同液体,现将同一物块分别放入两个容器中处于静止时,两容器中的液面恰好相平。下列说法正确的是（ ） A甲容器对桌面的压强较小 B乙容器中物块受到液体的浮力较大C甲容器中液体的密度较小 D乙容器底部受到液体的压强较大三、实验题15某小组同学研究液体压强的特点，在横截面积不同（SaSbScSdSe）的柱形容器的侧壁开口处，用相同的橡皮膜包好，侧壁开口情况相同。再注入甲、乙、丙三种深度相同的液体（甲乙丙），如图所示。观察橡皮膜鼓起的情况及相关现象，归纳得出初步结论。甲液体甲液体甲液体乙液体丙液体a b c d e（1）分析图a、b、c中的现象及相关条件，可得到的初步结论是： 。（2）分析图c、d、e中的现象及相关条件，可得到的初步结论是： 。16小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示（1）保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与 有关（2）保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与 有关（3）实验过程中，压力的作用效果是通过 表现出来的四、计算题17一同学的质量为50kg，他站在水平地面时，双脚鞋底与地面的接触面积约为0.04m2。求：（1）该同学的重力；（2）该同学对地面的压强182014年4月14日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-21”（简称“金枪鱼”）自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似（如图所示），相关标准参数为：体积1m3、质量750kg，最大潜水深度4500m，最大航速74km/h（不考虑海水密度变化，密度取10103kg/m3，g取10N/kg）。假设“金枪鱼”上有面积为20cm2的探测窗口，当它下潜至最大潜水深度处，问该探测窗口承受海水的压力是多少？“金枪鱼”搜寻任务完成后，变为自重时恰能静止漂浮在海面上，此时露出海面体积为多大？7 / 13参考答案1D【解析】生活中的菜刀的刀刃要磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D正确故选D2A【解析】试题分析：文具盒的长度约为20cm，宽约为10cm，底面积为0.02m2，所以文具盒对答题卡的压强最接近于p=F/S=2N/0.02m2=100Pa。【考点定位】压强的计算3C【解析】试题分析：，又 ，物体为正方体，规则的正方体对地面压强可以用公式计算，故选 C考点：压强的大小及其计算；密度的大小比较点评：此题考查了密度、压强知识，特别是规则的长方体、正方体或圆柱体对水平面的压强可以用公式P=gh来计算是一道好题。4D【解析】试题分析：弹簧测力计是利用了弹簧伸长与所受拉力成正比的原理制成的，故A错误；吸盘式挂钩利用了大气压将其压在光滑的物体上，故B错误；密度计是利用了物体的漂浮条件和阿基米德原理，故C错误；船闸是利用了连通器的原理，在工作时闸室分别与上游和下游构成连通器，故D正确；应选D。【考点定位】连通器5C【解析】【分析】在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差与管的倾斜度、位置的深浅、水银槽内水银的多少以及管的粗细均无关【详解】AB、由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，因此将玻璃管稍微倾斜、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面、向槽中继续注入少量水银、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差都将不变，故AB错误；C. 位置较高处的大气压较低，玻璃管中水银柱的高度就会下降，将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小，故C正确；D. 玻璃管内顶部进入空气，产生一定的压强，会使水银柱的高度减小，故D错误。故选C.6C【解析】 (1)设一个金属块的重力为G，a对b的压力为a的重力，b对c的压力为a和b的重力，c对地面的压力等于a、b、c的重力。所以a对b的压力为G，b对c的压力为2G，c对地面的压力为3G.(2)金属块三条棱长之比为1:2:4，所以金属块大面、中面、小面面积之比为：4:2:1，所以a对b的压强，b对c的压强，c对地面的压强之比为：Pa:Pb:PcG1S:2G2S:3G4S1:1:344:4:3，故选C.点睛：（1）设一个金属块的重力为G，a对b的压力为a的重力，b对c的压力为a和b的重力，c对地面的压力等于a、b、c的重力（2）求出金属块大面、中面、小面的面积，求出b、c、地面受到的压强7C【解析】试题分析：两列高速运行的列车交会过程中，两列高速列车之间的空气流动速度很大，压强小，两列车外侧的压强不变，车受到外侧压强大于车内侧受到的压强，两列车产生“强吸力”，故C正确，故应选C。【考点定位】流体压强与流速的关系8A【解析】试题分析：新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量解：A、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右此选项符合实际故A正确；B、一个普通中学生的体重G=500N，站在水平地面上与地面的接触面积S=0.05m2，所以他对地的压强约为P=10000pa，故B错误；C、一枚鸡蛋的质量大约为50g，将一枚鸡蛋托起的力约为F=G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N，故C错误；D、地球表面大气压约1.0105Pa，所以开县汉丰湖湖面的大气压约为1.0105Pa，故D错误故选A9D【解析】试题分析：由题意可知，当两液体对容器底部的压力相等时，液体的深度相同，由图示可以看出甲容器中液体的体答较大，所以可知，甲容器中液体的密度较小，甲容器底部受到的液体的压强较小；相同深度的液体的质量是相同的，由图可以看出甲抽出的液体的深度较小，所以抽出的甲的质量较小，故AB错；由于抽出的甲液体的密度和深度都小，所以甲对容器底部的压强的变化量较小，故应选D。考点：压力和压强10BC【解析】A. 歼15能升空利用了流体流速大，压强小的特点产生升力，它的密度是大于空气密度，故A错误；B. 飞机飞离航母后，航母依然漂浮，漂浮时浮力等于重，总重减小，根据F浮=液gV排可知，航母排开水的体积略有减小，故B正确；C. 大气压随海拔高度的增加而减小，所以随着歼15上升高度增加，机舱外大气压减小，故C正确；D. 飞机利用了流体压强与流速的关系而产生升力，当升力小于重力时歼15降落，而自身重力不会改变，故D错误；故选BC。11ABC【解析】A、液体压强大小与液体密度、深度有关，探究液体压强与液体深度的关系时，需要控制液体密度一定。故A正确；B、导体电阻与材料、长度和横截面积都有关系。研究导体的电阻与导体长度的关系时，导体的材料和横截面积是需要控制的变量。故B正确；C、探究杠杆平衡时动力与动力臂的关系时，需要控制阻力和阻力臂的乘积，通过改变动力臂来探究动力的大小。故C正确；D、物体在平面镜中成像大小与物体到平面镜的距离没有关系，所以探究物体通过平面镜成像大小与物体大小的关系时，物体到平面镜的距离不需要控制。故D错误。故选：ABC。点睛：控制变量法是控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种方法常常应用于物理学中多因素(多变量)的问题。解决此类控制变量法的问题，要结合研究对象逐个判断各个实验所用的研究方法，注意控制变量法是针对物理学中多因素变化的问题。12BD【解析】【分析】柱形容器中的液体，对容器底的压力等于重力，对容器底的压强用公式p=FS比较；固体能够传递压力，容器对水平桌面的压力等于容器和液体重力之和；液体压强与液体密度和深度有关，已知密度相同，压强大小用公式p=gh分析；由公式p=gh知，液体压强与密度和深度成正比，压强是否相等决定于密度和深度的对应关系【详解】A. 已知两种液体质量相等,由公式G=mg知,液体重力相等,由图知：容器粗细均匀,所以液体对容器底的压力都等于重力,所以也相等;而底面积不同,由公式p=FS知：液体对容器底的压强不同。此选项错误；B. 已知两种液体质量相等，由公式G=mg知，液体重力相等，又已知容器质量相同，即重力也相同，所以容器对水平桌面的压力都等于容器和液体的重力之和，也就是两容器对水平桌面的压力一定相等。此选项正确；C. 由图知：A点的深度小于B点，如果液体密度相同，由公式p=gh知：A点液体的压强小于B点。此选项错误；D. 由图知：A点的深度小于B点，如果液体密度不相同，且左面液体密度较大时，由公式p=gh知：A.B两点产生的压强可能相同。此选项正确。故选B. D.13CD【解析】【分析】（1）根据图知，乙的底面积大，压强又相等，根据p=FS求出两者的压力关系，重力关系，质量关系；（2）在甲上方沿水平方向截去一部分放在乙上面时，两者的受力面积不变，根据p=FS压强公式判断两者压强变化量之间的关系。【详解】由图可知，S1S2，因实心正方体甲和乙对桌面的压强相等，由F=pS可得：F1F2，在水平面上物体对地面的压力和自身的重力相等，且G=mg，所以，G1G2，m1m2，故A错误，C正确；在甲上方沿水平方向截去一部分放在乙上面时，两者的受力面积不变，截去部分的重，即压力一定，且S1S2，根据p=FS知，压强的变化量：p1p2，故B错误，D正确。故选：CD。14ACD【解析】由图甲可知物块悬浮，由图乙可知物块漂浮，因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，且同一物块的重力不变，所以，两容器中物块受到液体的浮力相等，故B错误；因物体的密度小于液体的密度是漂浮、物体的密度等于液体的密度是悬浮，且同一物块的密度不变，所以，甲=物乙，即甲容器中液体的密度较小，故C正确；因两容器中的液面恰好相平，所以，由p=gh可知，乙容器底部受到液体的压强较大，故D正确；由阿基米德原理可知，物块在甲、乙中排开液体的重力和自身的重力相等，即排开甲乙液体的重力相等，由图可知，V排甲V排乙，则甲中液体的体积小于乙中液体的体积，由m=V可知，甲中液体的质量小于乙中液体的质量，又因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，由F=G=mg可知，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，由p=F/S可知，甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强，故A正确，故选ACD。15（1）同种液体，液体深度相同，容器横截面积不同，压强相同；（2）不同液体，容器横截面积相同，深度相同，液体密度越大，液体压强越大。【解析】试题分析：我们可以通过橡皮膜的鼓起程度来反映液体压强的大小，橡皮膜越鼓，说明液体压强越大。（1）在图a、b、c中，容器中装的是同种液体，橡皮膜的深度也相同，但容器横截面积不同，橡皮膜的鼓起程度相同，说明同种液体，液体深度相同，容器横截面积不同，压强相同；（2）在图c、d、e中，三个容器中装的是不同液体，橡皮膜的深度相同，容器横截面积相同，橡皮膜的鼓起程度不同，说明不同液体，容器横截面积相同，深度相同，液体密度越大，液体压强越大。考点：液体压强16（1）受力面积；（2）压力；（3）沙子凹陷的深度【解析】试题分析：在探究压力的作用效果与哪些因素有关时采用控制变量法：探究压力的作用效果与受力面积的关系时，保持压力的大小相同，受力面积