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文档简介

Unit 6 Planting Trees 第一课时 教学目标教学目标 知识与技能 1 学会句型 Did you do sth yesterday 并能用该句型结合情景 做对话 2 学习一般过去时的用法 3 掌握以下单词的读音和意义 plant planted watch watched wash washed cook cooked 过程与方法 1 通过网上查找资料 听课文录音和请教高年级学生等方式 初步掌握掌握课文背景和句型 2 通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力 通过全班 展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用 情感 态度与价值观 培养学生敢于用英语讨论过去的时间所做的事情 加深学习英语 的兴趣 教学重难点教学重难点 教学重点 学习句型 Did you do sth yesterday 并能用该句型进行交际 掌 握以下单词的读音和意义 plant planted watch watched wash washed cook cooked 教学难点 熟练运用句式 Did you do sth yesterday 进行交际 过去式的读 音 课时安排 课时安排 2 课时课时 教学过程教学过程 一 预习 导学 写出下面单词含义 plant planted watch watched wash washed cook cooked 二 学习 研讨 导入新课 同学们 有谁愿意来分享一下自己昨天或过去某一天做过的事情 小组展示 各小组合作完成前置作业 小组合作 1 读一读你会读的单词 并教会小组中的其它人 各小组展示 成果 师生评价 2 读一读对话 并说说他的意思 Did you plant trees yesterday Yes I did No I didn t Did you watch TV yesterday Yes I did No I didn t 教师点拨 针对学生不理解的句型和不会读的单词进行深入的教 读和讲解 三 拓展 延伸 用所学的句型进行交际 呈现本课单词卡片 1 Pair work 用刚学的单词和句型结合图片做对话 2 检查效果 鼓励学生勇敢表演对话 四 作业 基础题 抄写 vocabulary 五 板书设计 Unit6 Planting Trees Did you plant trees yesterday Yes I did No I did
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