教研室主任开学前工作计划内容.doc

教研室主任开学前工作计划内容 本文是中国考试网（）工作计划频道为大家整理的教研室主任开学前工作计划内容，供大家学习参考。 教研室主任开学前工作计划内容篇一教研室主任工作计划 教研室副主任工作计划 许亚平 一、指导思想 树立科研服务意识，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革为主要内容，积极进行科学研究。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。 二、工作目标 根本目标：全面提高教育教学质量。 具体目标： 1、教育科研教师普及率达到60%。 2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。 3、形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。 三、具体措施 （一）、加强对教育科研工作的计划管理 “凡事予则立，不予则废”。计划是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作计划，这个工作就成功了一半。所以，我们对教育科研工作的规范管理，首先要从加强教育科研工作计划管理开始的，学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划，对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。在这个计划的指导之下，各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。对 教育科研计划实施规范管理，使全校教师心中有数，克服教育科研工作的随意性和盲目性，从而使教育科研走上规范化的轨道。 （二）、加强对教育科研组织机构的管理 教育科研的组织机构是使教育科研工作得以顺利开展的保证，要使教育科研工作能够深入持久的开展，就必须加强对教育科研组织机构的管理。 1、学校成立教育科研领导小组。由校长任组长，副校长、教务处主任、教科室主任、教研组长等为成员，全面负责全校教育科研的领导及管理工作。 2、成立教科研课题实验小组。根据学校教育科研重点课题的立项，组织专人对重点课题进行实验研究。任务到人，职责明确。实验工作都要通过课题实验小组去完成。加强对实验小组的管理，是加强教育科研管理的重要内容。 3、发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。教研是科研的基础，科研促进教研。我们在教研组、年级组开展备课教研的基础上，根据年段特点，下达科研课题，让教研组、年级组承担一定的科研课题的任务，发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。 三、加强教育科研的课题管理 要加强学校教育科研工作的管理，必须加强对课题的管理，课题是教育科研的具体化，把学校加强开展的各种课题管理好了，教育科研工作才能真正深入开展。 对课题的管理我们要做好以下几点工作： 制定课题实验方案；课题实验过程中定期举行专题研讨活动；对课题进行阶段性小结；对课题进行验收评估；对课题进行理论总结，拿出课题成果；在校内推广课题成果。 四、加强对教育科研规章制度的管理。 为了使教育科研工作规范化，制度化，在教育科研规范管理过程中，我们要特别注重教育科研管理的规章制度的管理。我们要健全教育科研学习例会制度、考核评估制度、奖励方案和优秀成果评选办法。明确教育科研领导小组职责、办公室职责和课题组职责。这些规章制度都要在工作和研究中认真落实，使学校的教育科研工作，沿着正确的轨道深入发展，取得良好的效果。 五、加强教育科研的档案资料的管理 教育科研资料管理是教育科研管理中的一项重要工作。档案资料是教育科研过程的原始记录，是我们进行整理、归纳、概括抽象教育经验，教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉，教育科研管理水平的高低，从某一角度讲，决定了对档案资料管理水平的高低。因此，我们一定要重视对教育科研档案资料的管理。制定出学校教育科研档案资料管理制度，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等作出具体的规定，学校有专门的教育科研档案资料管理负责人。每学期期末都对教育科研档案资料进行整理、装订、归类、存档。档案有统一的封面，目录等要规范。这也是加强学校教育科研工作规范管理的重要内容。 今后，我校的教育科研工作要以新课程改革为教育科学研究的主要内容，循序渐进，全面铺开，不断深入。向教育科研要质量、要效益，把教育科研作为实现学校教育决策科学化的重要保证，教育改革的先导，提高教师素质的重要途径，充分发挥“科研兴校，科研兴教”的作用。 2011年8月22日 教研室主任开学前工作计划内容篇二2012年教师(教研室主任)个人工作计划 2012年个人工作计划 信息技术系计算机应用教研室 张全 一、个人基本情况 张全，男，2000年7月入伍，信息技术系计算机应用教研室主任，专业技术十级讲师。承担学校计算机应用基础、计算机网络技术、数据库原理与应用、计算机系统维护、网站制作与维护等课程的教学任务。 二、个人工作职责 1.年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。 2.组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。 3.安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。 4.制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。 5.负责本室教员所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作，负责审核试卷。期中、期末考试过程中，按照学校和系的安排，组织本教研室教员命题、阅卷、评分和分析试卷。 6.定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教员试讲、 观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。每学期听课58节。 7.制定并组织实施教研室科研计划，组织教员积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。 8.负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。 9.在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教员的教学指导及其它行政事务工作。 10.收集本教研室人员对学校、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。 11.自觉接受学校职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。 12.完成上级交办的其它工作。 三、今年工作计划 （一）指导思想 以部局、学校两级党委扩大会议精神为指导，在系党委的领导下，以加强教研室建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展各项工作，努力树造师德高尚、业务精良、适应边防教育事业发展的新形象。 （二）工作目标 1.努力为官兵学员服务，做好教学中心工作，着力建设素质精良的教研室教员队伍。 2.努力为课程改革服务，开展教科研活动，做好学校网络教学平台的基础建设工作。 3.努力为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教学质量的有效途径。 4.为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学员的发展，实现评价功能的转化。 （三）具体工作及措施 为使目标如期实现，我将切实做好以下几方面工作 1.转变观念，明确奋斗目标 俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度，面对学校发展新的机遇与挑战，今年要突出做好两个方面的工作： 一是加强认识，转变工作角色。面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”的不良后果；另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入学校教育教学发展的大潮中。 二是实事求是，重建职业规划。目标就是方向，有了前 进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升；另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。 2.加强学习，提升个人素质 学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到“身强体健”。因此，要从三方面着手： 一是加强思想政治学习。政治合格是部队对军人的根本要求，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的军校教员，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务部队。二是强化岗位技能学习。岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教员，必须加强和提高自己的岗位技术水平。首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班 内各项规章制度。其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性；第三，要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”和虚心听取大家的指导和教育，而且要善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻；第四，要不折不扣地参加部队、学校和系组织的各项安全知识与技能培训，积极参加检测评估，完成培训任务，保证培训质量；同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终身学习的良好习惯。第五，鼓励教员积极参加各种学习进修，继续规范教学团队、教研组活动，充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的骨干作用，发挥名师的辐射作用和传帮带作用，组织好各种展示课、汇报课、研究课的开课评课工作和师徒结对活动，要求每位教员都能熟练运用现代化教学手段，使有限的设备发挥无限的能量。 3.勤奋工作，积极回报学校 立足本职，踏实工作不仅是教员回报社会的最根本方式，而且也是教员责任意识的重要体现。同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得起学校，对得起自己的良心。它为教育铺设了 教研室主任开学前工作计划内容篇三教研室工作计划 教 研 室 工 作 计 划 （20102011学年度第二学期） 一、指导思想 坚持科学发展观，以康校长“以人为本、创新管理、提高质量、突出特色”的学校工作要点为指导,抓管理，促规范，抓创新，促质量，抓素质，促特色，抓安全，促和谐，抓规划，促发展。狠抓校本培训，校本科研,促进教师向专业化方向发展，提升我校办学品位。 二、工作思路 加强教研室自身建设，提高指导实践能力。 创新教育科研机制，提高教研活动实效性。 加强新课程实效研究，提高课堂教学质量。 三、工作要点 （一）抓好教学常规，提高教学质量 1、重视课堂教学有效性研究 树立有效教学理念，教师要正确认识和处理时间与效益的关系，实现高效教学。要在自已的有效教学时间内提高教学质量，而不是靠占用公共资源，占用学生的其他时间来提高成绩。因此，必须加强课堂教学实效性研究，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，向45分钟要质量，提高课堂教学质量。 2、做好教学质量测评。 教师要强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。学校各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。各备课组要结合模块考试，对学生的学习情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。 教学要关注对教学效果的测评，实施有效的评价机制。本 学期，将继续对高一、高二年级质量测评，促进新课程教学，提高教学质量。 3、开展公开课活动。组织骨干教师的观摩课，青年教师公 开课和汇报课。进行校内赛教活动，评选校级“教坛新秀”。 （二）加强教研、备课组建设，发挥主体作用 1、提高工作效率，按时完成教研室布置的各项任务，相关 材料和数据及时上报教研室。 2、重视科研课题的申报和研究，重视科研成果的转化，组 织教师撰写科研论文，向各级各类报刊投稿发表；积极参加各级各类论文、课件和课堂教学实录参赛活动。及时将发表、获奖文章和证书等复印件上交教研室登记存档。 3、重视青年教师培养，促进青年教研成长。 4、加强备课组工作，充分发挥各级备课组作用。通过观课、 评课、参加公开课等形式开展教研活动。集体备课过程中应重点加强教师备课、说课、上课、听课、评课等教学基本功训练。 5、教研组成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神，反 对自由主义；坚持集体主义，反对个人主义，打造精品团队。 （三）立足校本培训，实施专业引领 校本培训是教师专业发展的有效途径，本学期将开展一系列 的校本培训：骨干教师培训、青年教师培训、继续教育远程培训、高考教师备考培训和科技创新培训等。 1、重视青年教师培养。积极开展新教师培养工作，促进青 年教师尽快成才。通过自主学习，师傅引领，专家讲座，听课观摩，问题研讨，公开课教学，提升教学能力，提高科研水平,力 争早出人才，快出人才。本学期将注重对青年教师培养的量化考评，狠抓落实工作。并做好部分青年教师培养验收工作。 2、组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理 论学习。通过加强对新课标、新教材、新教法的研究，引导教师 转变思想，探索“有效教学”的教学模式，确保新课程改革的顺利实施。 3、要求：每一位青年教师上好一节公开课，能积极参加校 “教坛新秀”的评选，能认识学习新课改理论，重视教学工作的有效性，有反思总结，积极参加各级各类论文评选和发表。 4、立足校本培训，聘请专业人员围绕“本校”的实际问题 进行专题讲座；加强校际交流，组织分层次的校外参观、学 习、培训。 （四）强化校本教研 实现科研亮校 1、科研课题研究 积极开展课题研究活动，继续进行各级课题申报工作。抓住 重点，跟踪落实。本学期工作重点是：检查落实雷敬东老师负责的高二语文组省级课题的研究工作，确保马伟老师负责的高二物理组省级课题的顺利结题。 加强课题管理，健全课题研究评价制度和激励机制。重视课 题成果积累，加强论文写作，每位研究教师力争在省、市级以上刊物上发表1篇研究论文或作品获奖。 2、研究性学习 积极推进研究性学习活动，表彰研究性学习实践先进集体和 个人。 建立和完善研究性学习活动实施方案。使研究性学习成为学生自觉的经常性活动，努力培养并造就出创新型人才。 3、征稿与编辑 （1）编辑出版绥德中学教研专刊（创刊号）（名称待定）。 （2）认真落实教师报.高中新课改专刊委员会单位校长 联谊会议精神，制定稿件撰写的评价和激励机制，做好教师报.高中新课改专刊的约稿和发行工作。 （3）重新制定和完善征稿、论文的获奖、发表奖励制度。 （五）重视科技创新 实现科研亮校 1、加强科科技辅导员队伍建设。通过组织培训，教师学习 等途径提高科技辅导员队伍科学素养和科研水平，壮大科技辅导员队伍规模，不断完善促进科技创新活动广泛开展、持续运行的激励机制。 2、搞好专题讲座，做好宣传动员工作，广泛开展科技创新 活动，努力扩大学生参与面，提倡青少年主动发现、自主研究、自主创新。 3、举办绥德中学青少年科技制作竞赛活动。积极参加第26 届全国青少年科技创新大赛。 4、设计和布置科技创新展室和工作室。 （六）组织竞赛辅导 打造优秀人才 1、组建高一数、理、化、生各学科竞赛辅导组，确立指导 老师，精心组织安排高一高二各学科竞赛活动。 2、各组要制定竞赛活动安排计划，确定辅导具体时间、地 点和辅导教师，落实学生人数。 3、加强各学科辅导员队伍建设，充分调动其积极性，通过 自主备课和集体研究想结合，提高竞赛辅导水平，承担好竞赛辅导任务。 4、树立竞争意识、责任意识，建立公平、公正的激励机制， 并做好竞赛成果（获奖）登记造册，分类存档工作。 （七）研究高三工作 提升高考质量 高三11届备考的总体思路是：精细管理、完善细节。主动 发展，注重实效。狠抓临界，巧抓平衡, 。 （1）加强备考研究。为高三备考工作提出建设性指导意见。 （2）继续重视并做好高考信息资料的收集和发放。 （3）组织好摸底、模拟考试，做好质量评估分析。 （4）关注高三秀生的培养，组织专题讲座