2015武汉市化学专题训练-溶解度曲线

2015武汉市化学专题训练溶解度曲线1（2015重庆模拟）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，在t1时，分别取等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液放入三个烧杯中，然后再向溶液中分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到大于t2，结果甲全部溶解，丙部分溶解，试回答下列问题：（1）当温度升高到大于t2时乙物质固体质量，（填“增加”、“减少”或“不变”）（2）依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号：（用a、b、c填写）（3）将在t2时的三物质的饱和溶液降温到t1，得到的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是2（2015普陀区一模）图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图甲图中，t2时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是P点表示将t2的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1时，三种物质的溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是如乙图所示，20时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小块生石灰，再加入5mL水，几分钟后烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的（填写物质编号），试管内发生的化学反应方程式为t2时，B物质的溶解度为40g/100g水，在150g水中投入g的B物质，溶液将达到饱和3（2015奉贤区一模）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示时，甲、乙的溶解度相等若甲中含有少量乙，提纯甲可采用的方法是将t1时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t2，若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和，则物质所加的量多t1时，向一只盛有15g甲的烧杯中加入50g水，充分搅拌后烧杯底部仍有未溶解的固体下列相关叙述不正确的是At1时，甲的溶解度为30g/100g水 B烧杯中溶液的质量小于65gC降温后烧杯中溶液总质量不变 D取烧杯中上层清液加热变为不饱和溶液4（2015青冈县校级一模）如图所示是甲和乙两种固体物质的溶解度曲线，根据溶解度曲线回答下列问题：（1）甲中含有少量的乙提纯甲的方法（2）t2时等质量的甲乙饱和溶液降到t1时析出固体比较多的是（3）若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是A、溶剂的质量一定变小 B、溶质的质量可能不变 C、溶质的质量分数一定变大 D、溶液的质量变大（4）t2，在60g水中加入50g固体甲充分溶解后得到溶液的质量为g，溶液为溶液（填报“饱和”或“不饱和”）5（2015溧水县校级模拟）A、B两物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线回答下列问题：（1）t1时，A的饱和溶液中溶质与溶液质量比；（2）若B中含有少量A，应用法提纯B；若当A中混有少量B时，可用方法提纯A；（3）若将A的饱和溶液从t2降温到t1时，一定不会发生改变的是A溶解度 B溶剂质量 C溶质质量 D溶质质量分数6（2015陕西模拟）下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据请回答下列问题：温度/020406080100溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336（1）依据上表数据，绘制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲线，图中能表示NaOH溶解度曲线的是（填“A”或“B”）（2）要想把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，可采取措施有（填序号）蒸发水升高温度降低温度加入水加入氢氧化钙（3）现有60时含Ca（OH）2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是（4）现有20时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后恢复20，得到乙溶液，溶液中溶质的质量分数的关系为甲乙（填“”“”或“=”）7（2015郑州模拟）如图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线（1）溶解度变化受温度影响最大的是（2）t时，溶解度最大的是（3）t时，饱和Z溶液中溶质与溶剂的质量比是要进一步提高该溶液的质量分数，可进行的操作是 8（2015闵行区一模）如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：d点的意义是将t1一定量的A的饱和溶液升温至t3时，可用图上的点表示；若要将b点的70g A溶液转化为c点的A溶液，采用的方法有加入溶质g或蒸发溶剂gt2时相同质量的A、B、C三种物质饱和溶液的溶剂质量由大到小的顺序是若将t3三种物质的饱和溶液分别降温到t1时，则对三种溶液的说法一定正确的是都是饱和溶液溶质的质量分数：B%C%A%溶剂质量不变析出溶质的质量：mAmBmC9（2015陕西模拟）根据图一的甲、乙溶解度曲线和图二实验现象回答下列问题：（1）图一中，甲物质的四种溶液状态“a、b、c、d”中，处于不饱和状态的是（填写编号）（2）90g甲的饱和溶液从t3冷却到t2点，析出的无水晶体质量是g（3）在某温度范围内，将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在水中，所得现象如图二所示，则两溶液质量分数甲（填“”或“”）乙，实验时控制温度t的范围是时，均能出现这种现象10（2015垫江县校级模拟）小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：（1）当时，A物质与B物质的溶解度相等；（2）若将A物质从溶液中结晶析出，宜采用的结晶方法是：11（2015满洲里市校级模拟）（1）t1时，甲物质的溶解度为（2）M点的含义是（3）若从甲和丙的混合物中得到甲，应采取的最好方法是12（2015重庆模拟）请根据如图曲线回答：（1）t1时KNO3的溶解度是，图中A点的意义是（2）t1时，两种物质饱和溶液的溶质质量分数的关系是：KNO3 NaCl（填“”、“”或“=”）（3）现有操作步骤：a冷水溶解、b干燥、C降温、d过滤、e洗涤、f热水溶解若KNO3晶体中含有少量NaCl，请选择提纯KNO3的实验操作步骤及操作顺序是（填序号）13（2015重庆模拟）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线试回答下列问题：（1）在20时，将等质量的三种物质的饱和溶液升温到30，三者的质量分数关系是；如降至10，析出晶体最多是，无晶体析出的是（2）根据该图可知：B的溶解度小于A的溶解度的温度范围是（3）A、B两种物质饱和溶液溶质质量分数相等的温度是（4）当A、C两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是物质的溶液14（2015静海县模拟）图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线请回答下列问题：（1）10时，碳酸钠的溶解度为g；（2）P点表示；（3）当温度时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度（4）若想从NaCl的溶液中得到其晶体，最好采用结晶方法（5）如图2所示，20时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出加入的物质可能是（填字母序号）A氢氧化钠 B生石灰 C硝酸铵 D浓硫酸15（2015潮阳区模拟）水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如表：温度/2030506080溶解度/gK2CO3110114121126139KNO331.645.885.5110169（1）图1中能表示KNO3溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）；（2）溶解度曲线上M点的含义是；（3）40时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40，其结果如图2所示下列有关说法中，正确的是（填字母序号）A烧杯中溶液一定是不饱和溶液B若使烧杯中固体全部溶解，溶液中溶质质量分数一定增大C将烧杯中溶液降温至20时，溶液中溶质质量分数可能增大D若将烧杯中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数可能增大16（2015潍坊校级一模）如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（1）甲图中，t2时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是P点所表示的含义（2）t时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法（3）如乙图所示，20时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，写出反应的化学方程式同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？17（2015宝山区一模）如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线，据图回答：图中物质的溶解度曲线与气体物质溶解度曲线受温度影响变化相似t1时，25g甲物质的饱和溶液中，含甲物质克t3时，取等质量甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量最小的是物质现有甲、乙、丙三种物质的浓溶液，可用海水晒盐原理进行结晶提纯的是物质下列叙述中错误的是At1时，甲、乙、丙三种物质溶液的溶质质量分数可能相等Bt2时，甲、乙物质溶解度相等，则两种溶液的溶质质量分数也相等Ct1时，甲、乙、丙三种物质的溶液分别升温（溶剂不蒸发），丙物质溶液浓度可能发生改变Dt3时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1时，析出晶体最多是甲物质18（2015株洲模拟）三种固体物质A、B、C溶解度曲线如图所示，试回答：（1）溶解度受温度变化影响最大的物质是，影响不大的物质是（2）t1时三种物质溶解度由小到大的顺序（3）t2时，溶解度最大的物质是，A、B两物质溶解度相等的温度是（4）Q点表示，P点表示（5）A中含有少量B时，采用的分离方法是19（2015垫江县校级模拟）在初中化学中，我们学习了溶液的有关知识右图是KNO3的溶解度曲线（1）从右图溶解度曲线可以得到的信息是（写一条）（2）小明参照右图在常温20时进行了如下实验：小明观察到A中所加固体全部溶解，则B中的现象是上述实验过程中属于不饱和溶液的是（填字母）D中溶液的溶质质量分数是20（2015重庆模拟）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）t2时，甲物质的溶解度为；（2）从图中你还能获得哪些信息？；（3）分析t1时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法【考点训练】固体溶解度曲线及其作用-2参考答案与试题解析二、填空题（共20小题）（除非特别说明，请填准确值）11（2015重庆模拟）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，在t1时，分别取等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液放入三个烧杯中，然后再向溶液中分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到大于t2，结果甲全部溶解，丙部分溶解，试回答下列问题：（1）当温度升高到大于t2时乙物质固体质量增加，（填“增加”、“减少”或“不变”）（2）依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号：acb（用a、b、c填写）（3）将在t2时的三物质的饱和溶液降温到t1，得到的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是bac12 甲图中，t2时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是AP点表示在t1时BC的溶解度相等将t2的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1时，三种物质的溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是BCA如乙图所示，20时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小块生石灰，再加入5mL水，几分钟后烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的C（填写物质编号），试管内发生的化学反应方程式为CaO+H2O=Ca（0H）2t2时，B物质的溶解度为40g/100g水，在150g水中投入60g的B物质，溶液将达到饱和13（2015奉贤区一模）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示t2时，甲、乙的溶解度相等若甲中含有少量乙，提纯甲可采用的方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液）将t1时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t2，若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和，则甲物质所加的量多t1时，向一只盛有15g甲的烧杯中加入50g水，充分搅拌后烧杯底部仍有未溶解的固体下列相关叙述不正确的是ACAt1时，甲的溶解度为30g/100g水 B烧杯中溶液的质量小于65gC降温后烧杯中溶液总质量不变 D取烧杯中上层清液加热变为不饱和溶液14（2015青冈县校级一模）如图所示是甲和乙两种固体物质的溶解度曲线，根据溶解度曲线回答下列问题：（1）甲中含有少量的乙提纯甲的方法降温结晶（2）t2时等质量的甲乙饱和溶液降到t1时析出固体比较多的是甲（3）若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是BA、溶剂的质量一定变小 B、溶质的质量可能不变 C、溶质的质量分数一定变大 D、溶液的质量变大（4）t2，在60g水中加入50g固体甲充分溶解后得到溶液的质量为108g，溶液为饱和溶液（填报“饱和”或“不饱和”）15（2015溧水县校级模拟）A、B两物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线回答下列问题：（1）t1时，A的饱和溶液中溶质与溶液质量比；（2）若B中含有少量A，应用蒸发结晶（或蒸发溶剂）法提纯B；若当A中混有少量B时，可用降温结晶方法提纯A；（3）若将A的饱和溶液从t2降温到t1时，一定不会发生改变的是BA溶解度 B溶剂质量 C溶质质量 D溶质质量分数16（2015陕西模拟）下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据请回答下列问题：温度/020406080100溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336（1）依据上表数据，绘制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲线，图中能表示NaOH溶解度曲线的是A（填“A”或“B”）（2）要想把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，可采取措施有（填序号）蒸发水升高温度降低温度加入水加入氢氧化钙（3）现有60时含Ca（OH）2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是冷却热饱和溶液（4）现有20时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后恢复20，得到乙溶液，溶液中溶质的质量分数的关系为甲=乙（填“”“”或“=”）17（2015郑州模拟）如图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线（1）溶解度变化受温度影响最大的是X（2）t时，溶解度最大的是X（3）t时，饱和Z溶液中溶质与溶剂的质量比是1：2要进一步提高该溶液的质量分数，可进行的操作是降低温度后增加溶质或减少溶剂考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据已有的知识进行分析解答，根据溶解度曲线的变化特点确定受温度影响的变化程度，根据溶解度曲线结合溶质质量和溶剂质量分析解答即可解答：解：（1）据图可以看出，溶解度变化受温度影响最大的是X，故填：X；（2）据图可以看出，t时，溶解度最大的是X，故填：X； （3）t时，Z的溶解度是50g，故饱和Z溶液中溶质与溶剂的质量比是50g：100g=1：2，要进一步提高该溶液的质量分数，由于Z的溶解度随温度的升高而减小，故降低温度后增加溶质或减少溶剂，故填：1：2，降低温度后增加溶质或减少溶剂点评：掌握溶解度曲线的意义是正确解答本题的关键18（2015闵行区一模）如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：d点的意义是在t2时A和C的溶解度相等将t1一定量的A的饱和溶液升温至t3时，可用图上的b点表示；若要将b点的70g A溶液转化为c点的A溶液，采用的方法有加入溶质20g或蒸发溶剂25gt2时相同质量的A、B、C三种物质饱和溶液的溶剂质量由大到小的顺序是A=CB若将t3三种物质的饱和溶液分别降温到t1时，则对三种溶液的说法一定正确的是II、III都是饱和溶液溶质的质量分数：B%C%A%溶剂质量不变析出溶质的质量：mAmBmC19（2015陕西模拟）根据图一的甲、乙溶解度曲线和图二实验现象回答下列问题：（1）图一中，甲物质的四种溶液状态“a、b、c、d”中，处于不饱和状态的是b（填写编号）（2）90g甲的饱和溶液从t3冷却到t2点，析出的无水晶体质量是15g（3）在某温度范围内，将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在水中，所得现象如图二所示，则两溶液质量分数甲（填“”或“”）乙，实验时控制温度t的范围是0t2时，均能出现这种现象20（2015垫江县校级模拟）小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：（1）当40时，A物质与B物质的溶解度相等；（2）若将A物质从溶液中结晶析出，宜采用的结晶方法是：降温结晶21（2015满洲里市校级模拟）（1）t1时，甲物质的溶解度为60g（2）M点的含义是t2时，甲和乙物质的溶解度相等（3）若从甲和丙的混合物中得到甲，应采取的最好方法是降温结晶22（2015重庆模拟）请根据如图曲线回答：（1）t1时KNO3的溶解度是bg，图中A点的意义是在t2时KN03与NaCl的溶解度相同，均为ag（2）t1时，两种物质饱和溶液的溶质质量分数的关系是：KNO3 NaCl（填“”、“”或“=”）（3）现有操作步骤：a冷水溶解、b干燥、C降温、d过滤、e洗涤、f热水溶解若KNO3晶体中含有少量NaCl，请选择提纯KNO3的实验操作步骤及操作顺序是（填序号）fcd23（2015重庆模拟）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线试回答下列问题：（1）在20时，将等质量的三种物质的饱和溶液升温到30，三者的质量分数关系是A=BC；如降至10，析出晶体最多是A，无晶体析出的是C（2）根据该图可知：B的溶解度小于A的溶解度的温度范围是t20（3）A、B两种物质饱和溶液溶质质量分数相等的温度是20（4）当A、C两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是A物质的溶液24（2015静海县模拟）图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线请回答下列问题：（1）10时，碳酸钠的溶解度为10g；（2）P点表示30时，碳酸钠与氯化钠的溶解度相同；（3）当温度小于30时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度（4）若想从NaCl的溶液中得到其晶体，最好采用蒸发结晶方法（5）如图2所示，20时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出加入的物质可能是C（填字母序号）A氢氧化钠 B生石灰 C硝酸铵 D浓硫酸25（2015潮阳区模拟）水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如表：（1）图1中能表示KNO3溶解度曲线的是甲（填“甲”或“乙”）；（2）溶解度曲线上M点的含义是t1时，碳酸钾和硝酸钾的溶解度相等；（3）40时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40，其结果如图2所示下列有关说法中，正确的是D（填字母序号）A烧杯中溶液一定是不饱和溶液B若使烧杯中固体全部溶解，溶液中溶质质量分数一定增大C将烧杯中溶液降温至20时，溶液中溶质质量分数可能增大D若将烧杯中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数可能增大26（2015潍坊校级一模）如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（1）甲图中，t2时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是AP点所表示的含义t1时，B、C的溶解度相等（2）t时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法加溶质、蒸发水（3）如乙图所示，20时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，写出反应的化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？C27（2015宝山区一模）如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线，据图回答：图中丙物质的溶解度曲线与气体物质溶解度曲线受温度影响变化相似t1时，25g甲物质的饱和溶液中，含甲物质5克t3时，取等质量甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量最小的是甲物质现有甲、乙、丙三种物质的浓溶液，可用海水晒盐原理进行结晶提纯的是乙物质下列叙述中错误的是BDAt1时，甲、乙、丙三种物质溶液的溶质质量分数可