教导主任六年级教学工作会讲话

精品文档 1欢迎下载 六年级教学工作会六年级教学工作会 六年级毕业班是小学阶段的关键时刻 其教学质量在小学阶段中占有特殊 的地位 是学校整体教学水平的集中体现 也许 我们有这样的认为 这 个阶段学生的成绩优劣与否 将为学生的未来发展起着非常重要作用 对于一 个学校 教师来说 毕业班学生的成绩也是衡量其工作成效的重要指标 鉴于 此 抓好毕业班教学工作尤显重要 前面 我们进行了一次质量抽查 效果不理想 所以 我们现在不但要牢 固树立责任意识和质量意识 也要增强紧迫感和危机感 在以后的教育教学工 作中 行政 教师 学生 家长心往一处想 劲往一处使 相互配合 家校合 作 共同圆满 胜利完成毕业班的教育教学工作任务 一 整个六年级要有浓郁的研究氛围 一 整个六年级要有浓郁的研究氛围 我们在钻研教材的时候 我们在课 堂教学中 每一次的质量检测 以及对学生的教育等等 难免会遇到这样那样 的问题 那 我们就把问题抛出来 让我们一起来研究 一起去解决 研究问 题 我们可以是临时的 即兴的问题研究 教学组长也要留心收集问题 在适 当的时候一起坐下来 认真地进行研究 村小的老师可以在调整好课时后到本 部来 来听课 来反馈 研究问题 二 就个人来说 要结合学生实际 优化教学 二 就个人来说 要结合学生实际 优化教学 结合班级教学及管理的实 际 从计划 备课 上课 辅导 作业 考查 分析和总结等方面进行优化 做统筹的安排 计划 备课要深入下去 上课要扎扎实实 作业要精选 精练 要认真批改 不加重学生过重负担 教学方法 教学手段要灵活 考核要严格 辅导要细致 有针对性 学生的负担要 轻 讲求质量 就时间来说 很多学 生家离学校远 下午我们要尽快放学 就要充分利用中午的时间 三 实现教学资源共享 共促质量的提高 三 实现教学资源共享 共促质量的提高 众人划桨开大船 众人拾柴火 焰高 老师们要尽力通过各种途径 搜集和提供相关的复习资料 这个任务主 要有教学组长来做 这也是教导处的任务 组内交流在教学和复习中的经验和 好的方法 老师之间加强合作 凝聚力量 变个人优势为团体优势 同学科之 间多交流探讨 比如我们的数学 有六年级教学经验非常丰富的伍义英老师 有绵竹骨干教师曾祥会 汪波 有绵竹学科带头人王莉英 有在六年级教学工 作中连续取得优异成绩的李凌老师 那么 我们优秀教师要有开放的胸襟 年 轻教师要有虚心的态度 互通有无 合作共进 互相取长补短 促进教学 以 实现教育教学最优化 四 坚持不懈地做好培优转差工作 四 坚持不懈地做好培优转差工作 各班级 各课任教师都制定了培优补 差计划 因材施教 全面提高 具体做法 对于差生 我们一定要不抛弃 精品文档 2欢迎下载 不放弃 充分认识到他们对于班级整个成绩的影响力 特别是村小 差生有很 大的比重 我们更要放平心态 以积极 乐观的心态对待他们 做好后进生的 转化工作 采取低起点 小步子 鼓励他们战胜学习上的困难 指导他们改进 学习方法 教学组要专门就差生的转化开展相关研讨活动 抓优生 加大训 练 引导他们自学 主体能动性 自学 主体能动性 及时解答他们的疑难问题 让他们向高层次 发展 奖励奖励 抓中间生 要集中精力抓好 对他们要因材施教 课堂优先 提问 作业优先批改 课外优先辅导 经常与家长联系 注重他们的思想教育 努力使部分中间生在学习过程中有大的进步 五 狠抓复习 五 狠抓复习 新课就要结束 我们马上进入复习阶段 有效利用复习时间扎实学生的知 识和技能 一要教给学生复习的方法 授人以鱼不如授人以渔 二是复习的过程要踏踏踏实实 严格指导 严格要求 严格训练 不能走 过场 复习时间是有限的 要使学生每次复习都有所得 有所获 复习的时候 重点讲易混点 易错点 易漏点 学生自己已经学会了的不讲 学生自己能学 会的不讲 老师讲了学生怎么也学不会的不讲 教师重点提问那些易混点 易 错点 易漏点 而不把精力和时间消耗在 是 或 不是 之类没有思维深度 的提问上 三是精选习题尽量不用现成的整套试题 我们在课前认真分析现有试题 将合适的题目组合在一起提供给学生用 下周一进行的数学复习研讨活动 六 年级专门就如何出题 出多少 谁来出 什么时候出好要有专门的安排 考时 做到 三统一 即统一考试 统一阅卷 统一分析 成绩上报教导处汇总分析 语文的复习研讨时