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文档简介

什么是记忆（小学三年级下册）课 题看谁记得巧教学目标1、训练学生的记忆力。2、培养学生养成良好的记忆习惯。3、教给学生一些记忆的方法及提高记忆力的方法。教学重点训练学生的记忆力。教学难点通过学习及训练，使学生掌握提高记忆力的方法。教学准备幻灯片、小奖章课 时1课时教学内容二次备课教学过程七彩镜1、小游戏：记数字教师朗读一个数字，请学生复述，先读简单的，然后再增加难度。2、指导学生看书中第1页测试二中的内容。给学生5分钟，请他们进行记忆国别和国旗，看谁记得快，然后合上书，请学生再纸上画出来。3、请画得好的学生简单一下自己的经验。4、出示课题“看谁记得巧”。童心广场1、游戏：倒数数字。 同桌两人为一小组，一人说一个数字，另一人把数字倒过来念，如“123”，“321”，数字位数逐渐增多，直到倒数不出来为止，然后交换，看谁数得最多。2、指导学生做书中第2页第2题，并请记得快的同学说一说是怎样进行记忆的，教师给予评价与总结。3、小游戏：巧记汉字 做“鸡、虫、棒、虎”的游戏，并说一说怎样能更好更快地记住这几个字。把学生把他的好方法写在书中第2页第3题的横线上。4、小测验：图形复制 教师出示一组图形，请学生在最短的时间内记忆，位置不可以错。然后请学生到黑板上把刚才记忆的图形画出来，看谁画得最多最准确。5、请学生介绍记忆的好办法。直通车1、小组进行讨论：如何使自己记得快又牢？2、学生汇报。3、教师指导学生读书中第3页“直通车”中的内容，并把重点画出来。4、齐读书中资料卡中的内容，并把它抄写在记格言的本子上。板书设计找到记忆的方法看谁记得巧 幻灯片教学反思课 题克服害羞心理教学目标1、正确认识自己，增强学生的自我认识。2、克服害羞心理。3、培养学生良好的心理素质和坚强的性格。教学重点使学生能够正确认识自己，克服害羞心理。教学难点通过本课学习培养学生良好的心理素质和坚强的性格。教学准备幻灯片、小奖章课 时1课时教学内容二次备课教学过程七彩镜1、教师讲君君的故事。2、提问：妈妈让君君把故事讲给客人听时，她为什么不肯讲？3、教师对学生的回答给予总结。4、出示课题“让自己勇敢起来”。童心广场1、指导学生做书中第7页的害羞心理小测试。（幻灯片出示）2、对学生的测试结果做解释说明。 （1）814分，表明有信心。 （2）1520分，表明有普通人的害羞心理。 （3）2124分，表明害羞心理很强，需要加以改正。3、请学生先在小组内说一说自己有没有害羞的时候，为什么害羞？4、把自己的小故事讲给同学们听一听。5、组织学生进行讨论：害羞有什么害处？6、学生汇报，教师对学生的发言进行总结。直通车1、组织学生进行讨论：如何克服害羞心理？2、学生汇报，教师进行总结。3、指导学生读书中第9页“直通车”里的内容，
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