活辩论赛动总结范文大全

活辩论赛动总结范文大全 欢迎来到工作总结栏目，本文为大家带来活辩论赛动总结范文大全，希望能帮助到你。2013年新生辩论赛 活动总结活辩论赛动总结范文大全 第一篇 2013年西南大学药学院新生辩论赛 活 动 总 结 主办：药学院团委学生会 承办：药学院学术科技部 2013年月11月 一、活动背景 大学是一个展现自我非凡魅力的舞台。是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子。对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战。相信他们，即使在人才济济的大学里，仍然是最引人注目的明珠。这里特邀大一新生加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。 二、活动目的 丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养他们的团队合作意识，锻炼他们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平 台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展 三、活动时间 2013年10月13日2013年11月3日 四、活动主题 “无辩论 不青春” 五、参赛对象 药学院2013级新生。参赛选手在本班班长处报名，最后每班在各班报名参赛的选手中选派四名选手（即每组四名）参赛。 六、分工安排 各班指导： 七、活动准备 （一）人员安排 学术科技部：负责赛事的前期准备活动，包括人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请嘉宾及评委； 组织部：协同学术科技部一起安排比赛的相关事宜； 办公室：发送比赛通知到各个参赛队伍等，决赛现场出礼仪若干； 生活纪检部：购买一应物资； 宣传部：制作海报在校园内张贴宣传； 文娱部：音响、灯光的调试，麦克风的借调； 网编部：照片的采集； （二）宣传工作 宣传形式：制作海报在校园中张贴宣传，发放请柬至各个学院学生会 宣传内容：辩论赛的主办方，比赛时间、地点、辩题等； （三）工作细节 工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时利益准备接待观众、队员和评委； 工作人员负责维护现场秩序，保持现场纪律，保证辩论赛顺利进行，比赛开始前计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置； 比赛结束后，负责人和所有工作人员须清理现场，保证各项道具完好无损，清点之后归还于办公室。 八、赛程安排 比赛分为四轮（院级比赛） 初赛（三场）： 在六支参赛队伍中抽签决定出三对对决队伍，最后选出三支优胜队伍进入复赛；时间：10月13日 周日 上午9:0010:00、下午2:303:30、下午4:005:00 地点：待定 复活赛（两场）： 初赛中被淘汰的三支队伍进行PK对决，进行两场比赛（轮空赛）最后选出一支优胜队伍进入复赛；时间：10月17日周四、10月20日周日 地点：待定 复赛（两场）： 进入复赛的四肢队伍通过抽签决定对决的队伍及比赛次序，最后选出两只优胜队伍晋级决赛；时间：10月27日 下午 2:303:30 、下午 4:005:00 地点：待定 决赛: 晋级前两名的队伍进行PK赛，决出冠、亚军； 时间：11月3日周日 晚上 8:009:00 地点：待定 九、决赛安排 （一）活动前期准备 1.做好教室的申请工作； 2.在复赛结束后，通知进入决赛的班级做好相关的VCR的拍摄工作； 3.（10月30日）确定好本次辩论赛活动的主持人和主席，并开始准备相关的培训工作，布置下活动当天的PPT工作，通知宣传部准备活动的海报（3张）展板（1张）； 4.（10月31日）做好嘉宾的邀请工作，给各学院、校演讲与辩论协会、校学科部送请柬，邀请相关老师； 5.11月1日开始活动前期的宣传，音响设备，签到表、嘉宾名单、签到处等； 6.11月2日准备好辩论赛所需要的相关物品：时间提示牌（红黄各两张）、安静提示牌（2张）、正反方牌子（2个）电脑一台（装好相关的视频资料、计时软件、PPT）、嘉宾座位牌、评委座位牌（5个）、评分表、中性笔、辩手座位牌（8个）、主席牌、桌布（2张）、桌子（4张）、矿泉水、奖状（6份）； 7.联系好礼仪（4名），通知获奖同学及班级参加活动.。 8.11月3日19:00决赛正式开始。 十、决赛活动当天安排及活动流程： 1、安排 （1）16:30：将相关物品搬至比赛现场，宣传部开始场地布置； （2）18:30：礼仪到位，参赛队员到场完成签到； （3）19:00：活动正式开始 2、活动流程：辩论赛活动总结活辩论赛动总结范文大全 第二篇 河北工程大学2011年宿舍文化节 大学生辩论赛 活 动 总 结 辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。 河北工程大学宿舍文化节辩论赛经过一个月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。 为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现地大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘校园辩论人才，积极响应学校的宿舍文化建设。同时，提高学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，为学校挑选出优秀个人。大学生自律委员会在团委老师主席团的支持下以及各个部门的配合下圆满的完成了此次辩论赛。 一、前期准备 1、活动宣传： 我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先，在学校醒目位置放置宣传板进行宣传；其次，我们在塑胶篮球场附近拉起红幅以及摆放宣传板让更多的人了解并积极参与；除此之外，将选拔选手的任务交给各学院学生会主管部门，进一步扩大比赛的宣传广度。 2、队伍的选拔： 每个学院选定一个代表队，既共十四支代表队。 3、辩题的确定: 辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己选出贴近我们大学生宿舍生活话题，适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义。最终确定的辩题如下： a) 塑造良好宿舍风气应该“注重加强集体纪律”，还是“注重个人素质培养”展开。 b) 宿舍文化“应该注重流行元素”，还是应该“注重传统文化”才有利于大家的发展。 c) “一屋不扫照样扫天下”还是“一屋不扫不能扫天下”。 d) 宿舍人际交往中“交往技巧”与“真诚”谁更有利于建立和谐关系。 e) 在宿舍中当“以集体为大”，还是应当“个性鲜明”。 f) 宿舍用电限制利大于弊还是弊大于利。 g) 宿舍文化应该注重首抓“和谐生活环境”，还是首抓“友好人际关系” 4、评委以及嘉宾：半决赛之前以学生会主席团及各部部长为主，决赛时学工部、团委、后勤老师以及主席团成员。 二、比赛形式以及辩论程序 根据参赛队伍的数量分为初赛，一级对抗赛，二级对抗赛，半决赛，决赛： (1) 初赛 由各二级学院自己负责举办。各二级学院于10月18号前将推举出的优秀团体名单交予校自律委员会督察部。（共14个学院） (2)一级对抗赛、二级对抗赛、半决赛、决赛 一级对抗赛将选出七组选手进入下一轮比赛（最优秀一组直接进入半决赛）。二级对抗赛将从剩余六组选出三组进入半决赛赛，半决赛将选出两组选手进入决赛。（比赛总则见附件）。 注：1、每场比赛中选手中场休息时，由各学院表演节目（节目由各学院推荐，以引导学生形成良好生活习惯为主，评委对所演节目进行打分并汇入总成绩）。辩论程序 1.主持人介绍评委及嘉宾 2.主持人介绍参赛队及其所持立场。 3.由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。 4.主持人介绍比赛程序： （1）开篇立论 正方一辩 时间：4分钟 反方一辩 时间：4分钟 （2）申论引证正方二辩 时间：3分钟 反方二辩 时间：3分钟【活辩论赛动总结范文大全】 （3）自由攻辩 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 时间：2分钟 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 时间：2分钟 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 时间：2分钟 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 时间：2分钟 （4）自由辩论 自由辩论时间总计为8分钟，双方各4分钟，反方先发问 （5）总结陈词 反方四辩 时间：4分钟 正方四辩 时间：4分钟 基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在比赛中也暴露了一些问题，在自由辩论阶段，很多 辩手对自由辩论规则不甚了解，如；在一方说完后，这一方不能接着进行补充等，造成了比较混乱的现象。 在后期宣传中，每场比赛我部门都邀请了信息部来做比赛的全程报道工作。 三、比赛结果及奖励 经过激烈的角逐，我院的辩论赛成功落下帷幕， 获奖情况请见附件 四、活动不足 但是由于没有专业的培训，辩手们缺乏经验、对规则不够了解等原因，但是参赛的选手得到了评委老师的好评。同时由于本次辩论赛与学校其他活动的冲突，导致很多人无法到场观战，这也是造成当场比赛观众气氛不活跃的原因。 此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：首先，本届院辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热情较高，出现了很多同学没有座位而站着观赛的情况，这是我们部门此次活动中工作上的失误。 总之，这次活动是一次尝试也是一次探索，为我们以后举行此等相关活动提供了宝贵的经验。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最辩论赛活动总结 (1)活辩论赛动总结范文大全 第三篇 演讲与辩论协会【活辩论赛动总结范文大全】 专 项 活 动 总 结 书 主办： 漳州城市职业学院学生社团联合 承办： 漳州城市职业学院演讲与辩论协会 漳州城市职业学院演讲与辩论协会 20132014下学期社团内部专项活动总结书 辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可以让人明辨是非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心理沟通。 我社团以丰富校园生活，加强我社的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，为了展示新生的风采，开展了这次辩论赛。 一、 筹备工作 （一）在比赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地、桌椅。 （二）本次活动主要是为了展示社团内部成员的风采，在社团内部分成两组比赛选手来进行对抗赛。 （三）决赛地点在行政楼梯教2，时间是2014年06月6号。 （四）邀请三位评委。 二 、辩论赛过程 以“维持大学校园秩序是靠他律还是自律”为主题的辩论赛于2014年06月6号在梯教2落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者唇枪舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。 三、活动效果： 此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况，体现了当代大学生的良好形象。 三、 辩论赛取得的成效 （一）语言表达更具有艺术性 经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，肖雅婷同学饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。 （二）知识结构完备 要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，认真凑集资料，撰写辩词。 社团不仅是个才华的 展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。 四、经验与教训： 一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，