【写作范文3篇】高中数学教研组工作计划写结尾

写作范文写作范文3 3篇篇 高中数学教研组工作计划写结尾高中数学教研组工作计划写结尾 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 高中数学教研组工作计划怎么写结尾2 20 xx年物流工作计划3 20 xx年上半年初一生物教学计划高中数学教研组工作计划怎么写结 尾 一 基本情况本组共有数学教师4人 其中高一2人 高二2人 高三 2人 均使用新教材 且均参加了新课程培训 但在新课程教学方面经 验不足 课堂教学有待探索和改进 二 指导思想教研组是学校教育教学工作中一个基层组织 是学校 教学工作的一个重要组成部分 我们的一切工作必须围绕 全面提高学校教学质量 这个中心任务 而开展 在抓好教学常规 落实学校各项具体工作同时 认真学习新课程课 改革 转变教学理念 继续贯彻落实我组教研课题 既面向全体学 生 开展平民教育 又尽量关注重尖子生发展是我们工作的指导思 想 以教研室的学期工作计划及新课程理念为指导 努力将新课改落实 到实处 用先进的教学理念武装自己 开展高二向高三学习 高一向 二 三学习学习新课程教学的活动 促进教师的教学方式和学生学 习方式的转变 即由把学生教会转向教学生会学并学会 提高课堂教学效率 全面提高教育 教学质量 在学校及教务处的领导下 认真完成各项任务 三 具体内容和工作目标 一 加强教师队伍建设 1 抓师德 寻找师德的薄弱环节 增强全体数学教师责任感 无 论学生怎样 我们都要全心全意为学校工作 为学生尽心 2 促沟通 加强 一 二 高三数学教师间以及校内外教师间的沟通和教学交流 了解教 师工作中的思想状况 使数学教师在工作中能够相互学习 相互帮 助 相互提高 3 求团结 用集体主义精神感召教师 用主动 带头的工作团结 人 工作中不冤枉人 不误解人 4 谋发展 正视高二数学教学的现实状况和学生学习的现状 从 改变教学开始 寻求突破 以抓师德 促沟通 求团结为基础 形 成合力 共谋发展 二 数学教育教学的具体工作 1 常规教学高一要完成必 3 4的教学 高二文科要完成选修1 2的教学 高二理科要完成选修 22 2 3教学 高三要全面结束第一轮复习 并转入第二轮复习 2 组织 一 高二学生参加下半年的 数学竞赛 的培训 3 加大课改力度 努力实施 减负增效 工程 从全面落实学校提高课堂教学入手 要求全体数学教师做到研究学 生 研究课程 研究教材 研究学法 研究教法 努力提高课堂质 效 要求做到 三精 增效 课前精选 课堂精讲 课后精炼 4 加强集体备课力度 逐步改变以考代练 题海战术的效率低 负 担重的现象 力求实现减负增效 5 高二加强学情分析研究和自学方法指导 6 加强教研周活动的开展 全面提升教育教学质量 7 协助教研室做好对本学科学期授课计划和教师执行教学计划情况 的检查工作 8 组织好本组每两周一次的教学研究活动如学习新课标 钻研新教 材 改进教法 进行观摩教学 组织专题讲座 并对活动内容和成 果进行总结交流 推广好的教学经验 9 对本学期本组教师的教学质量 教学工作和作业批改情况及教学 进度 检查四次 经常听取学生意见 帮助教师解决教学工作中的 困难 不断帮助教师提高教学水平 特别关心和培训新教师 四 工作措施 1 加强校本教研 校本培训 不断提高教师素质 促进教师发展 2 备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课 每周至少集体备课一次 研究教学的目的的要求 教学的重点 难点和发展学生智力 培养能 力的要求 作业练习 测验 考试 教学过程和教学方法的选择 统 一进度 练习和作业要根据大纲要求和学生实际进行精选 3 切实做好月考 期中 期末的评估工作 继续执行集中统一阅卷 登分 做到阅卷工作的客观 公平和公正 4 全组教师积极投入到信息技术的学习中 力争把学科教学与信息 技术有机地整合 激发学生的学习兴趣 提高课堂效率 5 认真学习新的课程标准 研究新教材 加强组内老师之间的学习 与交流 注意教学资料的积累 坚持以学生为主体 以新的理念指导课堂教学 提倡教师把日常的 每一节课都当作公开课来上 努力提高课堂教学质量 及时对所上 的课进行教后分析和反思 7 以平等 宽容的态度对待学生 在沟通和 对话 中实现师生的 共同发展 努力构建互动的师生关系 关注学生情感 态度与价值观的整体发展 提高学生终身学习的能 力 8 认真重视抓好教科研 提高教师的理论素养 全体教师应树立科研兴教思想 自觉参与教科研实践 教师每人选定一个研究专题 在平时的教学中加强研究 积累素材 每学年每人上交一篇教学论文或课件或心得体会 物流工作计划借助母公司 中海物流集团的物流实体运作平台和 经营资源优势 双方坚持 挖掘优势资源潜力 发展高等职业教育 优化建设人才结构 打造特色公众品牌 的指导思想 恪守 互 相合作 互利互惠 实现双赢 共同发展 的基本原则 在以下几 个领域展开全方位的合作 一 互设基地充分利用中海物流集团的物流实体运作平台和经营资 源优势 为学校挂牌建立 学生实习基地 教学研究基地 牌 匾 学校也可以挂牌成立 中海物流人才储备基地 探索工学结 合人才培养模式及校内外生产性实训基地建设的校企组合新模式 增进学校与企业间的相互联系与合作 走产学结合发展道路 为社 会培养高素质技能型专门人才 二 学生实习学校根据高等职业教育教学计划和培养方案 每年选 派相关专业的学生到中海物流进行顶岗实习 中海物流优先满足学 生实习需求 根据岗位需求 学生情况等因素 双方协商决定具体事宜 1 在同等条件下 中海物流优先录用校方毕业生 2 校方优先为中海物流输送优秀毕业生 四 换岗学习 1 学校派专业老师来我们中海物流进行轮岗实习 2 中海物流派相应的经验比较丰富的员工或经理去学校授课 3 双方互补优势 达成共赢 企业实际操作 动手能力比较强 但缺乏先进的理论知识 学校理 论知识比较强 但缺乏一定的实际操作 动手能力 五 教材以及精品课程的开发通过老师来企业实习 对企业的业务 流程等的深入了解 再结合学校的教学计划 专业方向 与中海 相应的专家共同开发适合学校教学 符合企业用人的实用型教材 上半年初一生物教学计划 一 指导思想以安图县教育局 年教育工作重点为指导 结合学 校工作计划和教学工作计划 继续深入贯彻 基础教育课程改革纲要 精神 深化教育改革 坚持面向全体 面向每一个学生的教育方 针 坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想 以全面提高教学质量为重点 积极营造良好的教学与学习氛围 全 面贯彻新课改的要求 提高教育教学质量 通过课堂教学和课外实践活动的学习 使学生能够对生物学知识有 更深刻的理解 能够对今后的学习方向有更多的思考 能够在探究能 力 学习能力和解决问题能力方面有更多的发展 能够在责任感 合 作精神和创新意识等方面得到提高 能够拥有较高的应试能力 考出 好的成绩 二 教材和学生情况分析教材结合新课程改革的要求及特点 构建 突出人与生物圈的知识体系 设计了许多系列化 多样化 可行性 高的探究活动 提高了学生的动手能力 培养学生的协作探究的科 研精神 删除了部分死记硬背的内容 以灵活应用的知识点为主 在时代性 增加与科技社会相结合的知识 注重反映生物科学的新 进展 大大拓展了学生的知识面 学生刚步入初中 面对繁多复杂的学科 在学习方法和应对上不免 有些不适应 甚至出现不知所措的情况 所以 要提高学生学习兴趣 指导学习方法 三 教学的措施和方法 1 通过上学期期末统考的成绩分析以后 争取及格率要达到90 优秀率要达到50 这学期应该注重班级学生成绩的平衡发展 特别关注生物学困生的 学习发展 对生物学困生 要真正了解他们对生物学习的态度 分析学习不好 的原因 个别找来谈心 上课随时关注他们的反应 看他们是否参 与到学习中 是否对生物有兴趣 鼓励他们多回答问题 对于他们 的变化做好记录 课外走进他们的生活 带领他们去了解一些实际性的生物问题 从 而激发他们的学习兴趣 3 继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念 在继承传统教育 优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高 4 继续探究符合新课标的课堂教学模式 并注意及时收集和相关的 资料和模式 争取呈现全新的课堂教学模式 学习和应用现代教学手段和技术并 运用到课堂教学中 提高课时效率和教学质量 积极参加校本教研 上好课 设计好教案 写好教学反思 结合具体的教学内容 采用多种不同的教学策略和方法 达成课程 目标 5 为探究性学习创设情景 例如 提供相关的图文信息资料 数据 或呈现生物标本 模型 生 活