苏教版三年级上册语文《拉萨的天空》教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 苏教版三年级上册语文苏教版三年级上册语文 拉萨的天空拉萨的天空 教教 学设计学设计 拉萨的天空 课堂实录 1 教学要求 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 学会 个生字 两条绿线内的字只识不写 品读语言 感受美景 激发学生热爱祖国的 思想感情 陶冶审美情趣 教学流程 一 初读课文 感知美 揭示课题 拉萨是我国西部一座有名的日光城 今天 就让 我们跟随作者一道走进西部 走进拉萨 欣赏那里的 迷人风光 揭示课题后 可问学生 从课题看 课文 会写些什么内容 让学生简单说说 自读课文 自由读课文 要求学生读准字音 读通句子 这里要给学生留有充分的朗读时间 认读生字 新词 第 2 页 共 4 页 拼音去掉 用开火车领读的方式 读生字新词 相机引导学生要读出感情来 你们能为这些生字再找些新朋友吗 可让学生在 黑板上写下来 交流反馈 指名朗读课文 交流读书收获 教师相机引导学生弄明白拉萨天空的特点 使学 生对课文有个整体掌握 写字指导 让学生仔细观察生字的字形 看看这些生字在书 写时要注意些什么 怎样写才漂亮 交流汇报 教师可抓住一些比较难写的 字进行范写 如 忍 帘 等字 练习临写 此时可以播放舒缓的音乐 以营造写字的氛围 教师巡视进行指导 二 精读课文 体会美 精读第一自然段 轻声读第一自然段 边读边想 你从这个自 然段中知道了什么 引导学生品读比喻句 这句话写的是什么 把 拉萨的天空 比作了什么 这样写你觉得怎么样 第 3 页 共 4 页 精读第 二 三 四自然段 拉萨的天空总是那么湛蓝 透亮 课文是怎 样具体来写的呢 让学生自由阅读第 二 三 四自然段 边读边考虑 并用笔把那些最能 体现拉萨天空特点的语句勾画出来 同桌交流 让学生从第 二 三 四自然段中选择自身最喜欢的一个自然段来 朗读 读出感情 精读第五自然段 先看图 再读文 图文结合体会意境 感悟比喻 的精妙 让学生说说自身精读课文后的感受 三 诵读课文 传达美 创设情境 并自主诵读 同学们 刚才我们在作者的引领下一同走进了西 部 走进了拉萨 欣赏了拉萨的天空 感受到了拉萨 天空的迷人风采 现在有一批外国友人要去拉萨观光 第 4 页 共 4 页 你们何不借此机会先向他们介绍一下 使他们对拉萨 的天空有个鲜明的印象 想一想 怎么介绍才干把拉 萨天空的美传达给他们 模拟情境 尝试介绍 让局部学生扮演游 人 四 开设作业 超市 自主选择练习 小组之间开展写字或
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