中办巜实施方案.doc

中办巜实施方案篇一：宣城四中与宣城六中联合办学实施方案宣城市四中与宣城市六中联合办学实施方案为整合校际教育资源，促进市区义务教育均衡发展，满足适龄儿童少年享受优质教育资源的需求，经研究，决定宣城市四中与宣城市六中从2012年秋季七年级开始实施联合办学。一、工作目标通过联合办学，整合市四中与市六中的优势资源，即充分利用市四中良好的硬件资源和市六中优质的管理、师资和教研资源，最大限度地满足适龄儿童少年享受优质教育资源的需求，用一到三年的时间将市四中打造成市区优质学校。1、在市四中现有良好硬件条件的基础上，加快学校标准化建设步伐，2012年9月通过市级标准化建设达标验收，将市四中建成宣城市区第一所义务教育标准化公办初中。2、通过联合办学，全力打造市四中过硬的管理团队和优质的师资队伍，使之成为一所管理规范、队伍精干、业务精良、服务完善的学校。3、通过联合办学，实现两校优质教育、教学、教研资源共享，用一到三年的时间使市四中的教育教学质量达到全区上游水平。二、具体措施1、加大资金投入，完善硬件设施。进一步加大对市四中的建设投入：一是新建的学生宿舍9月1日投入使用；二是加快新食堂建设进度，力争2012年9月交付使用；三是启动200米塑胶运动场建设，力争10月份建成投入使用；四是按省颁标准，加快内部教育教学设施设备的配备进度，完善实验室、班班通建设，确保2012年9月底标准化建设全面达标；五是加强学校校园文化建设，美化校园环境，全面提升校园文化品位，丰富文化内涵。2、整合教师资源，提升师资水平。一是加大市四中与市六中教师交流的力度，实行跨校授课；二是加大规范管理力度，大力倡导爱岗敬业、拼搏奉献精神，进一步激发广大教职工内生动力；三是加大教师队伍的培训力度，提升教师的业务水平，逐步实现两校师资力量的均衡发展。3、统一学校管理，提升办学水平。实行联合办学后，两校七年级实行统一管理，即管理理念统一、管理思想统一、管理制度统一、管理模式统一。两校成立七年级联合办学办公室，具体负责两校七年级的教育教学教研和教师交流培训工作，积极推进两校一体化管理模式，努力实现管理的规范化、科学化、精细化。4、规范教学管理，提升教学质量。从2012年七年级开始，两校在各自的划定区域内招生，平行编班，统一班号。在日常的教育教学中，两校统一教学计划、统一教学进度、统一教学检测、统一成绩分析、统一教学检查。在教研方面，制定集体备课、相互交流听课制度，取长补短，以教科研活动为抓手，引导教师进一步改进教育教学方法，提高课堂教学效率，提升教育教学质量。5、强化服务意识，完善后勤保障。市四中将于2012年秋季建成市区第一所标准化寄宿制公办初中，以满足部分学生在校寄宿需求和就餐需求。新学期开始，市四中将实行校园封闭式管理，建立和完善一整套后勤管理制度，包括食堂管理制度、学生寝室管理制度、寄宿制学生早锻炼和课外活动制度、晚自习管理制度等，做到寝室有生活指导老师管理执勤、早锻炼和课外活动有教师监督指导、晚自习班班有教师到堂辅导，严格实行全员、全方位、全过程管理，使教师舒心、学生静心、家长放心。三、保障机制1、加强组织领导。在联合办学领导组领导下，成立市四中、市六中联合办学办公室（两校校长室、教导处、德育处各派一名成员），具体负责联合办学的组织、实施和协调工作。联合办学领导组办公室定期召开联席会议，研究解决相关教育教学教研事宜，为联合办学提供机制保障。2、落实工作职责。联合办学的双方及联合办学办公室将建立工作制度，认真履行各自职责。要明确、强化七年级教师、班主任的工作职责，建立相关制度，切实规范管理。3、严肃组织纪律。七年级实行联合办学，两校教师必须服从统一管理、统一调配、统一考核，并按规定严格兑现奖惩。4、搭建交流平台。一是搭建实体交流平台，两校在联合办学期间，要不断优化组织机制、组织形态及活动内容形式，推动办学理念、管理制度、教改经验、教科研成果共享交流；二是搭建网络虚拟交流平台，以扩大互动交流的范围、时间和空间。5、建立激励机制。两校互派教师任期三年，每年考核一次，按考核结果兑现相关待遇，对取得优异成绩的教师在评先评优、职称晋升、职务评聘等方面给予优先，具体政策另行制定。6、加大舆论宣传。两校要通过多种途径和方式广泛宣传联合办学的目的、意义、工作目标、具体措施、保障机制，积极营造联合办学的舆论氛围，使广大教师、学生家长和辖区群众家喻户晓，以取得各方面的理解和支持。篇二：高中学校规范办学实施方案乌审旗高级中学关于进一步规范普通高中办学行为的实施方案招生问题高中招生、办学工作是全社会关注的热点问题，市、旗教育局连续出台政策，禁止高中学校违规招生，规范办学行为，努力办人民满意的教育。为进一步规范我校的办学行为，特制定本方案。一、领导机构为保证招生工作顺利进行，成立领导小组，对招生中的各项工作进行指导、监督、落实。组 长：蒋子清副组长：越熠 王建斌 高慧 石楼飞成 员： 任贵岐 周俊 李鹏程 邬建强二、规范招生的重点内容严格规范学校违规招生、乱招生行为，重点整治部分学生“带条件”入学，做到“封信息、控宣传、阻出击、零承诺、清账目、究责任”。（一）严格把控初中学生信息1学校管理部门不允许组织初中各年级的统一考试。各初中学校组织校内考试后，不得对学生成绩进行公开排榜，不得将考试成绩公开发布。2学校不通过任何手段拉拢初中学校的校长、班主任、任课教师帮助提供学生信息，要尊重保护学生的信息安全。（二）严格管控学校的办学宣传1学校可以通过报纸、电视、广播、校园网等正规方式宣传学校的办学成果、办学特色，但每年4月初至7月末学校所有主动宣传或接受记者采访等要宣传的内容务必报请市、旗教育局审批合格后才可发布。2不向初中学生赠送贺卡、年历、日记本、光盘等以达到宣传学校的目的。（三）严格防控主动出击做学生、家长工作1学校不以任何手段、形式给学生入学条件和承诺。2学校不安排本校教职工或利用各种社会关系，以各种手段主动联系市内外的初中毕业生和学生家长，抢拉优秀生源。3学校不以初高中衔接讲座、中考命题讲座等派教师到初中学校与家长、学生见面达到借机宣传的目的。4学校不组织市内外优秀初中毕业生参加夏令营、竞赛辅导、参观考察等活动。5学校不得让初中学校校长、班主任及任课教师替学校进行宣传、引导学生选择填报志愿。6学校不得在校内、校外集中初中学生、家长宣传讲解学校办学情况，不组织学生、家长到学校参观或组织其它活动。7任何校领导、教师不准在招生工作中徇私舞弊，干扰、强迫、替代考生填报志愿。8不招收未在我市参加中考的学生。三、规范办学的重点内容（一）周六、周日不组织集体补课；寒、暑假放假时间严格执行自治区教育厅和市教育局规定的时间。（二）从2014级新生入学开始，学校最大班额不允许超过56人，最好控制在50人以下，学校从高一入学开始到高三毕业期间均不得突破此上限。四、主要实施措施：（一）召开规范高中招生行为的专题会议。学校召开规范市、旗高中招生的专题会议，明确招生工作的禁止事项，提出要求，严格规范，互相监督。学校要召开全体教职工大会，传达贯彻教育局文件内容，局直属高中将开会时间上报到市教育局，教育局派监察人员到学校参加会议。（二）学校校长签订承诺书。由市教育局组织学校校长签订不违规招生的承诺书，其中市管干部的承诺书报市委组织部备案，作为考核干部和调整任用的重要依据。（三）成立校际监查组对市、旗高中招生工作进行监查。从中考结束至录取期间，教育局派监督员进驻学校。（四）积极创设阳光招生的舆论环境。学校通过主流媒体与教育网站，发布招生信息，公开招生政策，解答招生中的疑问，对招生中的违规、违纪行为进行曝光，将招生工作的全过程都置于新闻媒体的监督之下，为实现阳光招生、规范招生创设良好的舆论环境。（五）做好招生后续检查。针对“花钱买学生”、学生带条件入学、大班额、超长作息时间等违规行为，学校主动上报财务支出、招生收费、食宿费用等进行检查，及时发布检查结果，曝光存在的问题。（六）加强监督。增加工作透明度。招生工作涉及到千家万户的利益，是全社会关注的焦点、热点问题。各学校要在校内客观、及时、准确发布有关招生的信息，耐心解答家长的疑问困惑，不做虚假宣传、不进行各种炒作、不做各种违规承诺，自觉将工作置于学生和家长的监督之下，确保招生工作和谐、公开、平等的进行。（七）搭建信息沟通平台，遏制违规的市外招生行为。学校相关处、室与我市其它地市的学校建立联系，就流动学生情况进行信息交流，严格规范地市间学生流动的手续，对违规行为坚决制止，对违规学生坚决不落学籍、考籍。五、违规处理办法（一）发现故意将学生信息泄漏用于招生目的的个人取消评优、晋级资格两年。发现学校与故意泄漏学生信息的初中学校主动索要学生信息的，找校长约谈，取消学校全年集体荣誉；同时，追究具体责任人和负领导责任的主管领导，全市通报批评，取消学校相关责任人评优、晋级资格两年。（二）发现学校领导、教师主动联系初中学校做招生工作的，视情节进行通报批评，取消评优、晋级资格等。（三）发现学校违规进行宣传的，责成其立即整改，对学校进行通报批评、媒体曝光。（四）发现学校财务账目混乱，存在以金钱买学生、承诺租房、办户口等严重违规行为，移交市纪检监察部门进行处理。（五）对于学校领导违反市教育局关于招生、办学的各项规定，依据各级干部管理权限，参照有关干部管理条例、规定进行处理。六、工作要求（一）加强宣传组织。学校要落实校长为第一责任人，以高度的政治责任感，破除功利思想和小团体主义，执行市教育局的有关规定，严肃认真的做好学校招生和办学的各项工作。将此文件精神宣传到每一位教职工，做到校长带头、职工遵规、人人自律。（二）配合监督检查。学校要积极配合教育局督导检查的各项工作，不得人为设置障碍，徇私舞弊，影响教育主管部门和媒体对学校的监督检查。要严格进行自查，对招生工作中违规违纪的教师提出警告，严重的要按照规定进行处理。减轻学生过重课业负担问题一、指导思想以全国教育工作会议精神为指导，贯彻落实国家中长期教育改革发展纲要，坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，加强教育行风建设，规范学校教育教学管理工作，全面实施素质教育，努力创先争优，办人民满意教育，树立我校教育的良好形象。二、工作目标1、加强师德建设。要认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见，加强和改进我校教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习义务教育法、教师法及未成年保护法，确保规范办学行为工作取得实效。加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工年度考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。2、加强自查自纠。对照自治区教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知中的要求，认真排查学校在课程开设、作息时间、教辅资料订阅、学生作业量、学校管理制度、考核评价等方面存在的不符合素质教育要求的问题，制定出有针对性的整改计划，落实责任人、整改措施和期限，确保意见落实到位。3、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学管理的监督。4、严格执行作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间，认真落实阳光体育锻炼活动。保证学校开展团队活动和社会实践活动时间。不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。5、推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经学校许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。6、规范教材教辅管理。按照规定的程序，从上级教育部门公布的高中学校教学用书目录中选用教学用书和教辅资料。学生使用的教辅资料要根据学校有关规定进行选择，不强行组织集体征订。7、规范教学常规管理。按规定组织考试，严格控制考试次数，不以考试成绩给学生排座位及考场座次，坚持全面评价学生的发展，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，提优辅差，因材施教，树立学生自信心，促进学生全面发展。8、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，加强对学生进行法制教育、安全教育和心理辅导，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习生活。9、规范学籍管理。严格执行鄂尔多斯市中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。10、规范教师行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁乱办班、乱收费、私收学生，不私自在校外兼课、兼职，不强行组织学生统一征订教辅材料。教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差。建立科学的教师评价体系，科学评价教师工作。三、主要实施措施：此项工作，分四个阶段进行：1、宣传发动阶段：文件下达后，学校马上召开中层干部会议，明确思路，统一认识；接着就召开全校教师大会，将规范中小学办学行为有关文件在全校教师大会上，由校长亲自宣传到每一个教师。同时召开家长会，让全体家长了解政策，充满信心学校力争做到减负不减质。同时充分利用各种媒体，采取多种形式开展宣传教育活动。2、调查摸底阶段：以年级组为单位，各组要认真对照下发的中小学办学行为规范，对违反规范的情况进行全面调查摸底，在找准问题症结、确定整治重点的基础上，研究制定整改措施，减负增质作为突破口。全面提高课堂效率，提升作业质量。为此高二年级专门进行了学生关于课堂和作业的问卷调查。并召开专门的备课组长、班主任联席会议认真的落实规范办学的相关要求。各个班级成立了家长委员会，并且认真设计了家校联系的问卷调查反馈表，确保孩子的在家时间规范的有序的学习和休息，每周一次反馈，受到了家长的欢迎。3、集中整治阶段：教务处、德育处等处室要密切配合，对排查出来的问题，采取得力的措施进行整治，要克服形式主义，防止走过场。学校首先解决的就是上学放学时间，决定不允许以迟到扣分的名义强行要求学生早到校；晚间按规定时间放学。中午充足的午休时间。同时加强了体育课和体育活动的管理，充分有效的保证两个小时的活动时间。同时进一步加强了体育课的运动形式的多样化和体育活动的丰富化要求，真正落实阳光体育，健康学习。4、检查督促阶段：在整治工作告一段落后，要对执行规范情况进行认真全面的评估和总结，深入查找薄弱环节，对措施不落实、整治不到位的年级，要责令进行重整。在前期执行规范取得初步成效的基础上，探索建立规范办学行为长效管理机制，防止违规现象的反弹。5、加强组织领导。 成立由校长任组长的专项治理工作领导小组，加强专项整治工作的组织领导。七、举报电话、信箱举报电话：46829264688078举报信箱：zsjb100 163.com乌审旗高级中学2014年4月17日篇三：上村中心校规范中小学办学行为实施方案上村中心校规范办学行为实施方案各小学、幼儿园：为全面贯彻落实山西省教育厅关于进一步落实中小学规范办学行为“十二条规定”的意见精神，把落实“十二条规定”作为第二批党的群众路线教育实践活动的主要内容。根据山西省中小学规范办学行为“十二条规定”、 关于进一步落实中小学规范办学行为“十二条规定”的意见，长治市关于进一步落实省教育厅中小学规范办学行为“十二条规定”工作方案，屯留县关于进一步落实中小学规范办学行为“十二条规定”的实施方案的要求，加大工作力度，强化责任落实，推动和促进我中心校基础教育阶段办学行为和教育教学秩序的进一步规范，特制定本实施方案。一、指导思想坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正各小学、幼儿园存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范小学、幼儿园教育教学管理工作，全面实施素质教育，加强教育行风建设，努力办人民满意教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象。二、工作领导组为加强组织领导，加大规范办学行为的执行力度，中心校成立规范办学行为工作领导组。组 长：孟庆玉（中心校校长）副 组 长：程小虎（中心校教学副校长）李新民（中心校安全副校长）成 员：王晚根李保君申丽花曹淑芳崔晨光王红岩各小学负责人三、工作目标及重点（一）工作目标： 坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，在保证各小学校、幼儿园充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性基础上，认真贯彻执行山西省中小学规范办学行为“十二条规定”精神，严肃治理学校办学不规范行为，确保学校、幼儿园教育教学秩序明显好转，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提升。（二）工作重点1、规范招生管理。严格坚持“免试、就近、划片”的原则。由中心校负责，根据学校布局、学校规模和生源分布状况，合理整合教学资源，保证辖区内所有适龄儿童少年都能就近入学。有关信息通过有效途径向社会公开，简化相关手续，确保符合条件的务工农民工子女、孤残儿童、留守儿童接受义务教育，推进义务教育均衡发展。2、规范学籍管理。严格执行山西省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。加强义务教育学校学籍管理，积极推进学籍信息化建设，建立完善学籍信息定期上报制度。做好小学生学籍审批规范工作，做到信息同步更新，无缺漏，无误差。3、规范学校办班行为。加强对小学、幼儿园办班的管理和引导，严禁以任何名义分重点班、快慢班。不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次。严格控制班容量，小学班级容量限定在45人以内，最大不超过50人。严禁各小学、幼儿园以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。4、规范收费管理。各小学要按照国家规定开展教育教学活动的合理支出从公用经费中开支，不得自行以各种形式向学生和家长收费。幼儿园要严格按规定的项目和标准收费，实行收费公示制度，做到收支两条线。5、规范教师行为。要切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生进行有偿家教、有偿补课。6、规范教材教辅管理。各小学校要严格按照一科一辅、学生自愿购买、学校无偿代购的原则，在省教育厅公布的中小学教辅材料评议推荐中征订和选用教学用书。严格教学辅助资料选用，不得强行组织集体征订学生印制作业。幼儿园幼儿不得违规使用教材、课本以及以操作材料等名义出版的变相教材、课本。7、严格执行统一的作息时间小学生上午8：00到校，11：50放学；下午2:40到校， 3:00上课， 5:50放学，周末下午4:30住宿生放假。家长按作息时间接送学生。8、严格规范教学管理各小学、幼儿园要保证开全开足国家课程，严格做到“四坚持四不准”：坚持按课程设置要求开课，不准随意增减科目；坚持按照课程标准开课，不准随意增减课时；坚持按照课程标准教学，不准随意提高或降低难度；坚持按照教学计划把握进度，不准随意提前结束课程。要高度重视音体美综合实(来自:www.Hn1c.cOm 唯 才教 育网:中办巜实施方案)践、信息技术、科学实验课的开设，不得随意挤占这些课程的教学时间。要保证体育课的课时，确保学生每天锻炼一小时。各小学、幼儿园实行均衡编班、均衡配备教师制度，寄校三、四、五、六年级在新学期开学前要公开新生入学编班制度，邀请学生家长参加监督。各小学、幼儿园要制定科学的座位编排办法和管理办法，综合考虑学生身高、性别、性格、行为习惯等因素，做到公平、公正。学生座位每周定期前后左右轮换，严禁按成绩编排座位，更不允许收受礼物为学生调换座位，送“人情座”、“关系位”。学校负责人要按照管理办法定期对各年级各班级座位进行监督检查。各小学、幼儿园不得以任何形式公开学生考试成绩。四、实施步骤此次集中整治行动，自2014年5月起，到12月底，分四个阶段进行：（一）制定实施方案，分步贯彻落实。（5月10日前）各小学、幼儿园要通过多种途径，广泛宣传规范中小学办学行为有关文件精神，使每一位小学、幼儿园