2010年上半年辽宁公务员面试真题.doc

1、成都某小学四年级学生的作文中，班上40多个孩子有30多个写的是自己如何智斗人贩或小偷，其中26个同学承认自己是瞎编的。你对此怎么看？【科信教育王森解析】：考察考生的综合分析能力，也是要结合问题产生的背景及原因分析此事，既要从学生本身的诚信问题去分析，也要看到学校和家长以及社会教育的缺失，全面来分析此事，并且能够阐述其不利影响，以及相应的对策。论述充分、调理得当。2、现在火车票实行实名制，单位要你对媒体进行宣传和解释，你怎么做？【科信教育王森解析】：侧重考察考生处理问题的能力。考察考生能否全面处理好这个问题，既要组织好时间、地点及邀请媒体，也要在具体解析过程中解析全面，比如实名制实行的原因、具体措施与流程、购票人应该注意事项、可能存在的不足等。关键是论述条理要清晰、方法切实有效。3、你单位参加一次知识竞赛，你代表单位进入决赛时突然有人举报你单位已经知道答案的范围，要求你退场，你怎么办？【科信教育王森解析】：属于比较综合的考法，既要处理紧急问题，还要考虑人际关系的因素。考生既要保证能够让竞赛继续进行，也要尊重事实真相，还是原则性和方法性统一的问题。比如考生可以先不管此事，保证竞赛顺利进行，事后调查事情真相，如果确有此事再跟组织方说清楚，收回荣誉，如果事实不是那样要用事实说话，说明问题，并追究谣言散播人，最后要做好其他单位的解析沟通工作。答案和方法不唯一，只要言之有理、能自圆其说即可。4有人说人肉搜索能加强权利的监督，也有人说人肉搜索能破坏民众的隐私，你怎么看的？【科信教育王森解析】：考察考生的综合分析能力。考生能否结合背景分析人肉搜索的两面性，对一些丑陋的现象，特别是官员的违法乱纪行为，确实可以起到监督作用，但对于大众百姓来说则严重侵犯了隐私，考生可结合人肉搜索的背景，全面分析这两种情况的各自影响，最后能否指出针对的措施，特别是指出加强权利的监督更要注重在现实中监督，和保护民众隐私的切实有效方法。5青少年犯罪问题越来越严重，如果你是派出所民警，领导让你调查青少年违法犯罪问题，你怎么做？【科信教育王森解析】：考察考生调查分析问题的能力。考生可以从调查的范围、方式、场所等方面进行作答，在调查过程中，从历史的、现在的、以及将来可能发生的情况多角度入手，并实地调查更多的一手信息，确保信息的准确性。6你是一个森林公安，你在巡逻时发现有人盗伐树木，你上去制止时，发现这个人是你的好朋友，你该怎么做？【科信教育王森解析】：考察考生处理人际关系问题的能力。考生可结合原则性和方法性去作答，既要本着：作为森林公安必须严格制止盗伐行为的基本原则，有要注意一些对待朋友方法，如考生可以先上前劝说，解释政策，先制止这种行为，如果伐木已经成为事实，应该劝其自首，为其争取宽大处理等，如果劝说无效则考生必须坚持原则性，依法进行处理。7、四川江油与湖北安陆两地展开了关于“李白故里”的争论。对此你是怎么看的？【科信教育王森解析】：考察考生的综合分析能力。名人故居问题我们已经反复练过，考生可以根据事情背景，根据争夺名人故居的动机和出发点不同辨证看待问题，对于处于保护本地的历史文化遗产的目的进行争夺，是可以肯定的，但重点论述，现在很多地方争夺名人故里主要是“图名”或“图利”，最后可以简单做些建议，主要从国家相关部门和各地方的角度分别论述。8、当前大学生就业后低收入，并集中在城市的某个区域居住，有的成了蚁族，对此你是怎么看？【科信教育王森解析】：考察考生的综合分析能力。跟昨天考的大学生就业问题基本类似，主要此类社会现象的背景进行分析，结合原因辨证看待此问题，大学毕业生宁愿“蜗居”于经济发达的大城市，甘当“蚁族”，也不愿去中西部地区和农村就业，并论述这类现象的一些影响，最后简单论述解决此问题，各部门、单位及大学生自身需要怎么做。关键是答题一定要条理清晰，措施得当。9、社会治安综合治理，需要多个单位合作，其他单位不配合，领导要你向其他单位打电话施加压力，这时你怎么办？【科信教育王森解析】：侧重考察考生处理人际关系问题的能力。主要看考生能否协调领导与外单位的矛盾，特别是跟外单位合作出现矛盾时，一定要注意方法，如先了解分析出现矛盾或不配合工作的原因是什么？责任在主要在外单位还是本单位也有不足，根据不同情况作针对性的处理，主要是以沟通、协商为主，并且不要忘记做好领导的工作，既要解决问题，也不能使合作无以为继。此题答案不唯一，关键看考生方法是否得当，并且能否自圆其说。10、北京杨教授反对奥数，建议要取消奥数班，对此你是怎么看的？【科信教育王森解析】：考察考生的综合分析能力。考生能否对你有辩证的理解，能否即看出奥数班对于培养学生的基础思维、培养数学人才方面的积极意义；更重要的是从奥数班存在的消极意义进行论述，如：与升学挂钩，功利化的产物、不利于孩子个性特长的发展，增加学生负担、浪费金钱等。同时能否说出相关的建议及应对措施，论述是否深刻，条理是否清晰。11、现在医院存在医闹现象，如在医院门前烧花圈等，对这种现象你是怎么看的？【科信教育王森解析】：考察考生的综合分析能力。考生能否结合背景，分析医闹现象出现的原因，并辩证的分析原因，既要看出我国医疗体制存在的弊端、医院本身存在的问题，也要看出患者和患者家属主观上的问题，综合全面进行分析其不利影响，最后简单论述自己的建议。答案不唯一，关键还是论述是否深刻，条理是否清晰。12、你作为狱警，有位犯人的父母出车祸死亡，犯人不吃不喝，这时你怎么办？【科信教育王森解析】：情境性问题，侧重考察考生解决实际问题的能力，也是反套路题，根本不考察计划、组织、协调能力。主要看考生能否经规定的原则性与处理方法的灵活性相结合，考察狱警管理与服务的双重职能，能否即遵循原则，对在押犯人必须进行严格管制，同时又考虑到结合实际，对犯人进行人性化的服务，如有效沟通、开导，劝犯人努力改造、珍惜生命，对得起父母在天之灵，如果犯人不是重刑犯，可以由狱警押解，去出殡现场简单料理父母后事等。答案不唯一，考生论述时一定注意条理性和方法的有效性。13、有人说警察很神圣，保护人民很光荣，也有人说警察接触犯罪份子很危险，你怎么看？【科信教育王森解析】：考察考生的综合分析能力。考生能否对警察的岗位特征有基本的了解，警察光荣是因为警察的工作是保护人民生命财产安全，使命是光荣的，而警察工作本身又有危险性，包括能否进而论述警察在人民面前是共荣的，在犯罪分子面前是危险的，光荣与危险本身体现的是警察工作的两面性。同时论述条理是否清晰、深刻。14、有58个公共厕所招聘管理员，700多个应聘者中有40多个应届和往届大学生，对这种现象你怎么看？【科信教育王森解析】：考察考生的综合分析能力。考察考生能否结合背景，阐述这种现象的本质问题：大学生就业难问题，并能分析出大学生就业难问题的原因，包括个人原因和社会原因，并深层次分析出大学生择业 既要从基层做起，同时也得兼顾专业及特长爱好等，不能盲目就业，同时阐述社会及学校应该为大学生就业创造更多的条件，同时论述条理是否清晰、深刻。15、你新到一个单位，有位老同志资历很深看不惯年轻人，经常挑你毛病，屡次批评