2016年最新期中考试后的总结_第1页
2016年最新期中考试后的总结_第2页
2016年最新期中考试后的总结_第3页
2016年最新期中考试后的总结_第4页
2016年最新期中考试后的总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/52016年最新期中考试后的总结单元测试、阶段考试、期中考试是学习阶段性的考察,要在考试中看到自己的不足,为接下来的学习调整自己才是大事:考试后及时总结,总结分数得失,总结心理变化;考试体现的优点要表扬,要自我肯定,提升自信;考试体现的缺点要面对,要勇敢肯定,坚定改正;第一、跟大家聊聊考试后总结的事儿,欢迎大家实践。老生常谈,各位同学读了这么多年的书,一定也都有自己的方法吧。你的方法是否有效?方法是否好?相信你的老师、家长、同学都提到过一个神器错题本。那何为错题本,是不是就是简单的记录错题就叫错题本?答案是否定的。关于错题你要总结记录如下几个方面:1、分析自己,对基础知识的理解是否准确,有无缺失、偏差、不牢固的?如果是知识点掌握的不牢固,那就需要首先回归教材,沉稳下来把知识点重新学习下,巩固下基础,可以多向他人请教学习,切忌浮躁复习。2、分析自己,对题的理解是否正确,解题方向、方法是否得当?2/5题做不上,基本有两大问题,第一个就是题目理解不清楚,分析不到位;第二个就是方法选择不恰当或是根本不知道用什么概念、什么公式、什么思路。这些问题可以通过加强自己做题训练来解决,但前提是对知识掌握要清晰。3、分析自己,考试心理状态,是紧张过渡,还是放松过渡?考试一半考能力,一半考心理,过硬的心理素质会让自己在考试中发挥正常,如何拥有一份好的心理素质呢,首先不要把分数看的太重,其次在日常生活中多锻炼下,比如把每次单元考、作业都当做考试,就想中国乒乓球队平时训练一样,教练为了让队友能在比赛中不受现场气氛的干扰,便在平时训练中播放各种干扰的声音,锻炼队员。4、分析自己,复习方法是否得当,学习方法是否需要改进?考前复习的时候,是否抓到重点的复习,而不是像没头苍蝇一样不知道从哪里复习?是否用心去复习了,而不是走走形式。学习是个过程,任何一个结果都是过程带来的,你尊重了学习的过程,考试结果才会尊重你。5、分析卷子,要把出错的题进行总结归类,什么原因而丢分?3/5同学现在开始就要有总结意识,把错题分类,有针对性的去调整。如果是马虎,过后才反应,就要提高下应试心理、做题的灵活度;如果是因为时间紧没答好题,就要提高下自己做题速度,重新安排答题时间分布;如果是不会,就要多做题巩固锻炼下。提供个考后总结的记录表,供大家参考:第二、聊聊自我认知,自我定位的问题,即是知己知彼,又是找寻动力。学习过程中要时刻对自己的学习情况有认知,也要明确自己的学习境况,关于这方面的认知,我看到过一位老师总结的雷达图,个人感觉比较有用,很直观,分享给大家。从这个雷达图,首先可以看出自己的薄弱科、擅长科;其次可以看出各科在班里的情况,直接能触痛各位童鞋的眼球。2016年最新期中考试后的总结相关内容:2016年骨诊的学习总结大家好,我是大医的研究生,简单的说一下自己的学习体会吧。学习骨诊已经近两个月了,依稀记得第一次听万老师的课。见证了骨诊的神奇之处。还记得当时是十一月十五号星期五的下午,去图书馆上自习的时候,看到门口贴着张海报,上面写着有.2016年高中生学习总结一.学生的困惑1.高中的各4/5科很难学。尤其数学和英语,而这两科最容易拉开高考成绩的差距,这两科都好考大学就有90%的把握。而我校学生的入学基础普遍不好,那应该怎样抓呢?2.高中有9门科要学,按新的高考方案,至少有6科要考,高考的录取.初二物理光的反射知识点总结初二物理光的反射知识点总结.教师远程研修培训学习总结教师远程研修培训将就结束了,在远程研修过程中,我收获颇多,通过观看视频案例分析和主讲教师视频讲课,阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章,参与在线研讨和交流,完成提交作业,完成并提交学习总结的过程。小学段考总结篇一今天,我们的段考成绩出来了,我的语文考了96分,数学考了分,两科总分排在年级的第三名。此时,我的心一下就透了。我上学期期考是排在年级第一名的,可现在只得了年级第三名。原因是:有些题目我还没有完全理解。班主任国培总结今天是在首都师范大学参加XX国培计划的第一天,一天下来,收获很多,感想很多,当然也疲惫许多!因为第一次来北京,而且我是教历史的,所以非常想迫切的去天安门广场观看升国旗场景,看了一下时间,上午培训时间为8:00集合,算了一下时间,.公司支部书记“四风”问题对照检查材料一、活动5/5心路历程按照省委的统一部署,省长投公司作为全省第一批党的群众路线教育实践活动单位,集团公司对此作了周密的安排和部署。伴随着这次活动的逐渐深入,我的认识,有一个逐步提高的心路历程。特岗教师培

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论