职称处处长述职报告[范本]

职称处处长述职报告 2016年，在厅党组和主管厅长的领导下，经过全处同志的努力工作，圆满完成了厅党组赋予的年度目标工作任务。 一、加强思想作风和业务建设，不断提高政治素质和业务工作能力 抓好处内党员干部的思想作风建设是完成厅党组赋予的各项工作任务和有效保证，提高业务工作能力是工作任务完成质量的重要基础。一年来，按照厅党组的要求，组织全处党员干部认真学习了各项学习内容和国家的重大方针政策，坚持把业务工作放在国家的大政方针中去定位、去思考。同时注意加强业务工作的学习和培训，全心思钻研业务工作，积极谋划改革思路，提高业务工作的创新能力，有效地保证了各项任务的完成。 二、加强党风廉政建设，不断提高抗腐防变能力 加强全处党员干部党风廉政教育是保持党员本色的重要内容，今年以来能认真组织全处党员干部学习省纪委工作会议精神和厅监察室部署的教育内容，多次召开支部会，汇报思想，针对在日常工作中有没有存在吃、卡、要的问题，有没有服务态度不和谐的问题，处理业务工作有没有拖拉现象等问题，认真彻底检查工作中存在的问题，有针对地做好整改工作，保证在做好本职工作的同时确保廉政建设方面不出现问题，做一名合格的党员和人民满意的公务员。 三、圆满完成 了各项工作目标任务 1、职称申报推荐工作规范有序 今年全省的职称工作坚持“按岗申报、公正评价、择优聘用、政府指导监督”的工作原则，把抓规范、抓完善、抓提高、保质量作为今年职称工作的重点，为保持全省专业技术人员队伍总量的有序增长，确保聘用工作的有效落实，坚持最大限度调动广大专业技术人员工作的积极性和创造性，今年职称的申报工作继续实行对现有高、中级资格待聘人员已达到或超过岗位设置数20%的，原则上暂停申报。在政策的宏观调控下，今年的申报工作进展比较平稳。今年全省高职申报21050人，其中正高2456人，副高18594人。 2、职称申报工作公示、公正得到充分体现 职称评审工作是职称工作关键环节，今年重点抓了以下几个重要环节工作。一是认真调整了高评委库，把全省各行业的领军人才，专业水平高、业务能力强、知名度高的专家调整入库，把那些不在一线工作，工作没有创新，不遵守评审纪律的人员调整出库，为规范评审工作打下了基础。二是严把评审质量。对参评人员中工作业绩平平，工作缺乏创新精神，在本职工作岗位上贡献不突出，专业水平和业务能力没有达到标准要求的，评审中不迁就照顾，不降低标准。三是对评委会进行了全程监督指导，对在评审工作不严格按照规定的评审程序进行的，或对评审标准量化不科学的以及操作不规范的评委会及时进行指导，发现问题及时纠正，确保了各项评审政策和规定的落实。四是修改完善量化打分标准，进一步提高评审工作的科学性。根据事业的发展对专业技术人员能力的新要求，适时修改、完善量化打分标准，不断探索和创新评价办法，确保评价标准的科学性和有效性，最大限度地去发现人才，选拔人才。五是进一步扩大答辩人员范围。在去年工作的基础上，对原来组织答辩数量达不到规定要求的，今年基本上按规定落实了答辩率。评审结果更趋公平、合理。六是强化评审纪律。今年对所有高评会加强了评审纪律的再教育，严格按照规定的要求，做到公正评审，不犯自由主义，自觉抵制不正之风，评审结果客观公正，评审质量进一步提高。截止12月23日年度的评审工作任务全部完成。 3、专业技术岗位聘用工作走上制度化、规范化 专业技术职务的聘用工作关系到广大专业技术人员切身利益，社会和专业技术人员普遍比较关注。在聘用工作中，我们严格按照河北省事业单位专业技术岗位聘用管理办法对各单位上报的聘用方案进行审核，在聘用工作中严格按岗位等级聘用，严格控制专业技术二级的聘用条件，不迁就照顾。对超岗位等级上报的聘用方案全部退回，确保了聘用工作的有序进行。推动聘用工作向着制度化、标准化、规范化方面发展。 4、认真进行了部分专业（系列）的申报评审条件的修改完善工作 申报评审条件是做好人才选拔、评价、使用的一项最基础性的工作。今年以来，我处先后对高校思想政治工作人员、社科研究人员、统计、企业政工专业人员的申报评审条件在原来基础上，结合专业技术人员队伍素质要求，兼顾其他专业（系列）的标准，在充分调研的基础上，对四个系列的申报评审条件进行了修改，实现了评审的科学性。 5、创新评价方法，评审质量得到有效保证 为了适应我省经济建设和社会发展对高级经济专业人才的需求，为科学、客观、公正地评价专业技术人员。在借鉴外省区做法的基础上，为规范经济专业高级资格的评审工作，结合我省实际，在充分调研和科学论证的基础上，从今年起我省申报高级经济专业技术职务任职资格实行“考评结合”的方式进行。凡在我省申报高级经济师、正高级经济师任职资格的专业技术人员，须参加全省统一组织的高级经济师、正高级经济师专业理论考试，考试成绩合格者，方可取得参评资格，通过一年的实践，今年参评人员从年龄结构，专业理论水平、业务能力都有一定程度的提高，达到预期的效果，社会反响较好。 6、完成了中小学教师职称制度改革试点前的相关准备工作 深化中小学教师职称制度改革试点事关基础教育发展大局，事关广大教师的切身利益。今年，按照人力资源和社会保障部、教育部关于深化中小学教师职称改革扩大试点工作会议的精神，先后完成了国家对深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作会议精神的汇报工作，积极协调