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策划书(修订)范文 xx年暑期“三下乡”实践策划书课题名称教育基础设施建设工地的调查与见习团队名称舸溯实践团队年月前言“弘扬工程文化，传承工程精神”，这是我们工程学子的治学口号。 工程精神是一种艰苦朴素，求真务实的创新精神，是一种追求卓越，勇于探索的精神，是一种凝心聚力，众志成城的团队精神，是一种心胸宽广，止于至善至美的人文精神。 以何为人？又如何树人？工程人应该具有哪些优良品质？这是值得我思考的问题，也是我们随时都在面对的问题。 我们要树工程骄子，不仅仅是一个普通人，健全人。 还要是一个符合时代要求的“人才”，那么，什么才算是人才？从传统上我们把饱读诗书、博学多才之人称为人才,而现代竞争社会对人才有了新的认识与鉴定。 时代进步，社会发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。 时代赋予人才新的定义不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。 书中自有黄金屋的古训似乎已经不再映射出时代的主旋律。 时代证明，历史证明，我们的自身状况证明我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。 “三下乡”社会实践活动，是一个让众多大学生既可以强化专业知识，贴近社会现实，锻炼人际交往能力的契机，；也是一个增强我们大学生自身的探索精神和创新意识的不可多得平台。 本小组正是为了以上目的，进行组合。 在组建团队时，我们确定了以胡艳老师作为指导老师。 并依照此次活动要求，认真选拔队员，并多次召开会议。 团队成员的专业结构、知识层次结构合理，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。 心怀“求真务实”的理念，秉持“艰苦朴素”的作风，作为工程学子，伴随着改革开放30年浪潮的推进，政治经济发生了翻天覆地的变化，各类工程施工数不胜数，为充分了解工程施工中的实际问题，我团也充分响应团中央在大学生中开展暑期社会实践的要求，结合自己所学专业知识对这一问题展开深入调研。 通过此次社会实践，培养我们与时俱进开拓创新的精神风貌，增强自己分析和解决问题的能力，提高自己在社会生活中的实践能力，帮助树立我校对外的良好形象。 目录 （5） （6） （8） （10） （11） (15) (16) (17) (18)一背景（一）实践背景社会实践活动是开展大学生思想政治教育和服务大学生就业创业的重要方式和途径。 大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成才的有效途径，是我们大学生了解国情，践行科学发展观，服务社会的必由之路。 是大学生自身投入社会主义和谐社会建设的有效载体，也是加强大学生的思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展的重要方式之一，积极引导学生将学习专业知识和培养实践能力相结合，在服务社会中提高素质，在构建和谐社会的实践中增长才干。 （二）项目背景1课题的社会背景以及现实意义众所周知,从去年开始,为扩大内需,带动国民经济保持快速增长,中国政府做出了扩大基础设施建设的重大决策。 这是中国政府根据目前经济形势和长远发展需要做出的正确选择。 而其中教育基础设施的建设更是引起了全国各方人士的关注，因此各地政府都加大了对教育基础设施建设的投入力度。 近年来，襄阳市按照政府提出“强基础、抓教育”的发展思路，积极争取项目资金，加大教育投入，努力创办人民满意的教育。 全市教育经费总投入达2.5亿元，教育基础设施条件得到明显改善。 而襄阳市第四十二中学也正是在政府的支持下，进一步完善校园硬件设施，新修建了教学楼、学生宿舍等多项设施。 2课题对于相关专业大学生的意义目前我国的大学生大部分都面临一道难题，那就是进入社会后无法很好的将自己的专业知识与实际工作相结合。 而造成这个现象的是我们在学习阶段没有一个实践的过程，虽然有实习，但是也没有真正接触到现实的问题。 而我们这次正是本着见识真正的施工现场的目的，去学习实际施工中的一些技术，并且调查研究目前我国的教育基础设施的建设情况。 从而对目前基础建设的情况有一个大致的了解，也对目前的工程技术有一个了解。 二实践活动方案（一）实践主题教育基础设施建设工地的调查与见习（二）实践的目的和意义1.我们通过这个调查，对目前我国中小城市快速发展下的教育基础设施的建设情况进行一下调查，主要了解目前这种国家基础设施的情况，进度以及条件2.通过了解目前的基础建设的具体施工情况，将我们课堂上所学到的理论知识与目前的实际情况相结合，找到理论与实践的结合点，这对于我们以后的发展都有重要意义3.宣传推广我们的研究成果，对大学生实际动手与理论知识的结合起到借鉴作用。 （三）实践的时间地点【实践地点】襄阳市第四十二中【实践时间】xx年7月3日到7月9日（四）实践的内容首先确定实践内容，即去襄阳市农村地区正在建设的校舍，利用所学知识，为施工单位做一些力所能及的事。 联系地的相关单位进行宣传并寻求项目。 到达实践地，安排好住宿与伙食问题。 开始参与施工进行实践，主要是在老师以及施工方的工程师的指导下对一些典型的工程问题进行分析以及学习。 认真总结所学到的经验以及技术，并与老师及专家讨论校舍建设时遇到的实际问题。 每人写一份社会实践报告，并完成一份社会实践心得。 针对我们实践期间遇到的常见问题，进行社会调查，调查以问卷形式进行。 对同学进行宣传，号召大家多去自己相关专业的现场进行实地演练。 注详细安排与行程在后面的具体活动安排里。 三计划的可行性以及优势分析（一）考察地点优势分析 （1）经济优势经过前期讨论分析，我们将实践地点定为湖北省襄阳市，较之其他省份，此方案能够为我们的团队出行省下一部分经费。 体现了我们计划的经济适用性。 （2）可操作性强团队成员多为大二本科在读学生，并且有两名襄阳市本地的同学，对襄阳市的地域文化已有了一定的了解，在实践前期，我们已对实践地点进行了充分全面的分析和调查并对时间过程进行了相对周密的计划。 因此在实地考察过程中，占有准备充分，可操作性强这一优势。 （3）地域熟悉性正因为团队队长和一名团员是襄阳市本地人，所以对当地的交通，人文习惯都很了解，所以可以做到不仅与工程的领导人员交流，而且还可以深入到学生，工人来对这项工程进行更为全面与平民化的了解。 （二）团队成员优势分析 （1）团队成员专业分布较广，具有实践专业知识应用优势因团队成员四个不同学院、包括了五个专业。 在前期考察预期中我们将实践考察方向定位为对当代中小城市在快速发展下对于基础教育方面设施的情况的调查，团队中资源、地空、工程学院的同学将发挥其专业优势，对实践地点的校舍建设、环境治理、资源利用等方面进行考察分析，工程的同学还可以对工程中的施工提出问题吧，请教专家获得解决方案，然后使自己的理论知识和实践结合。 而计算机学院的同学则在制作调查问卷、汇总数据信息、了解当地基础教育建设发展状况这些方面发挥优势，利用计算机技术对调查结果进行统计计算，然后大家一起分析并提出相关意见。 （2）理性专业分析与感性探究分析相结合在组建团队时，我们考虑到了具体实践中为解决困难的团队协作问题。 引入了不同专业的同学，在具体实践中能够从性格中得到互补，用不同的思维方式，从不同的方向角度对课题进行深入探究分析。 （3）男女生搭配，易于探究分析我团队由八名男生，两名女生组成。 在实践中将发挥各自性格优势易于完善本次实践活动，且在出行时具有协作优势。 （三）课题优势分析 （1）课题的实践调查优势课题直接面对施工现场且专业性和针对性较强此次三下乡的课题符合时下的社会发展背景，即目前人们的生活越来越好，对于教育，医学等基础设施的要求也越来越高，全国各地都在加大基础设施建设的力度。 且我们的研究对象为中学校园设施，试图利用我们的专业知识，直接面对施工现场，对目前的校园校舍设施从过程到结果的进行较专业性的调查与分析。 （2）服务性强，能够体现“三下乡”的目的及意义“三下乡”即带着文化、科技和卫生下乡。 在本次实践活动中，除了调查相关课题内容之外，我们还将通过多种方式来普及国家政策方针以及其他关于卫生、教育等方面的基础知识，真正做到服务于农民。 （3）最终的调查报告实用性强预期经过我们的实地调查，我们将得到一些调查数据，并且发现一些农村在参与构建节约型社会中存在的一些问题。 我们将会在后期对这些信息进行分析，并利用所学到的专业知识提出相关解决方案形成实践报告。 此报告我们将呈送给相关部门作为整改建议方案。 （四）安全性分析 （1）实践地点的安全性我们实践活动的地点是湖北省襄阳市第四十二中学内，因此实践地点的周边环境的安全性可以保证。 （2）团队人员的安全措施已经得到当地校方的支持，我们在到达实践工地时，会给予我们必备的安全措施，如安全帽，工作服等物品。 此外，每个人都投有保险。 （3）交通的安全性我们计划是乘坐火车到达襄阳市，然后可以乘坐2路，27路公交到达襄阳市第四十二中学，所以交通安全便利。 四相关预算及应急措施（一）相关问题及应急措施1安全问题出行安全 （1）出发前，通过各种渠道尽量多收集相关部门，调查地点（治安情况，住宿条件等）的资料。 （2）出发前，办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。 （3）出发前，充分考虑到可能出现的安全情况，组织学习基本安全问题的预防措施以及应对技巧，熟悉当地习俗和历史地理等情况，并根据自身的具体情况做出相应的应急准备。 负责后勤队员要了解每位队员的健康状况并携带好相关药品 （4）在整个社会实践过程中，队员必须听从组长的指挥安排，不准擅自离队或中途退出，如有事要暂时离队，必须向负责人说明并确保能够得到及时联系。 （5）队员外出活动，集体结伴而行，不在危险的地区（如江边，湖边）逗留； （6）乘车时保持秩序，不要乘坐非正式的长途机动车辆，乘车同时，队员相互配合，保管好自己的行李。 （7）闲暇时，不单独行动，不去危险地区（如悬崖），不晚允许晚上单独外出； （8）整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助。 返回时，负责人与每名队员保持联系，确保每名队员都安全返回。 饮食安全由于开展社会实践活动地点，饮食环境可能会比较复杂，无牌小食店，流动摊档较多。 为了预防食物中毒，减少不必要的人身伤害，小组成员应去比较正规地点就餐，不挑食，不偏食。 生活设施安全到住宿地点后，要认真、仔细查看当地的消防设备情况，留意阳台、走廊、窗台等防护栏高度，检查上至天花板、墙壁上的风扇、电线、电灯等用电设备是否正常工作，下至地板瓷砖、卫生间瓷砖的防滑情况，宿舍门窗是否完整有效使用。 发现问题，及时报告处理。 不在宿舍乱拉插头，不攀爬防护栏等。 如果遇到酗酒闹事、打架、偷盗、流氓行为及严重破坏公共财务等情况，小组成员应保持沉着冷静，维护自身合法权利，及时与当地公安部门及指导老师联系。 2实践问题 （1）专业知识不足由于小组成员为大二学生，相关专业知识了解不深。 遇到问题，可以利用学校丰富的教学资源，上网查询或向指导老师求助。 相信在老师的耐心指导下，及小组成员的努力下，这方面的问题会比较容易克服 （2）相关部门支持程度不够由于此次调查可能涉及的问题会对相关部门造成负面影响，导致得不到有效支持，所获得的材料够全面详实。 向相关部门说明活动的目的，争取得到更多支持。 考虑到在外地考察，及小组成员的安全问题，如果实在不可以，只能放弃，考虑其他问题。 同时在做调查时，就应考虑到这些问题，尽量避免，以保证实践活动的顺利进行。 （二）经费预算序号项目名称单价（元）数量总费用备注1往返车费56*2=112101120无学生证半价,且代售点一张5元代售费2襄阳当地交通费用14*7*10=280280数量为一天次数*天数*人数3住宿费50105004餐饮费140101400单价为每人7天的费用5项目调研费用0.125025问卷调查的费用6医药费1007资料宣传费1008总计3525五活动的前期准备1.查阅相关资料，了解我国基础教育工地建设的现状，重点了解与我们相关联的建设和措施。 2.和襄阳市第四十二中学的负责人联系,联系到了襄阳市第四十二中的校长许先雄，已经电话联系到他商量好了事宜。 3.拜访工程学院老师，就关于基础教育工地建设分析、探讨。 4.撰写申请书及实践策划。 5.进行了实践前的开会分工合作，明确各项工作要点，严格按照校团委下发的三下乡社会实践的要求，逐一落实，完成前期工作的各项准备。 主要包括部署好当地行车路线，与当地部门及相关份额责任取得联系等等。 同时大量征求大家的意见共同完成任务。 6.了解到了当地的基础工地建设，以及所存在的一些需要解决的问题，并且有了我们自己的观点和解决方法，打算到了当地和当地施工单位及其相关负责人商量探讨，希望最后得出一个更加合理的解决方案。 7.自身准备，例如开支预算，生活用品，购买安全保险以及简单的医药用品，还有进入工地的需要用到的一些工具及安全措施。 8.我们团队当中就有襄阳的队员，这更有助于我们当地工作的展开，对实地考察，了解实践所在地的环境，解决实践队员住宿问题。 9.对同学进行宣传，号召大家多去自己相关专业的现场进行实地演练。 六活动的具体安排（一）实践部分1.具体的实践活动行程七月三日下午活动内容1.到达襄阳市第四十二中，安排队员食宿,带领队员熟悉周边环境。 2.采购相关生活用品。 3.与许先雄校长取得联系，准备第二天的实践活动安排。 七月四日活动名称基础教育建设工地的调查与见习活动地点襄阳市第四十二中活动方式施工现场实地调查活动目的主要是了解校舍建设，也就是教学楼的设施，风格活动任务向相关负责人询问，总结在工程建筑过程中，建筑的设施配置，以及外观形状方面需要注意什么问题，主要是起一个适应的环节。 七月五日活动名称基础教育建设工地的调查与见习活动地点襄阳市第四十二中活动方式施工现场实地调查活动目的了解现代新型建筑建造方法，与以前的教学楼相比有哪些改变那些发展。 活动任务向相关负责人询问，总结在工程建筑过程中，现代建筑的在安全方面有哪些改进，这些改进的优点有哪些，理论指导是什么。 七月六日活动名称基础教育建设工地的调查与见习活动地点襄阳市第四十二中活动方式施工现场实地调查活动目的主要是了解目前的施工进度（可能是到了施工中后期），并且与工程负责人还有工人沟通，明确我们该做的任务。 活动任务制定一套详细的实践方案。 在相关部门配合下正式开始实践，主要在施工单位的安排下做一些初步的工作。 七月七日活动名称基础教育建设工地的调查与见习活动地点襄阳市第四十二中活动方式施工现场实地调查活动目的正式开始接触工程上的一些技术问题，向负责人以及工人请教他们施工时曾遇到的问题以及最后的解决方案。 活动任务参与到一些简单的工作中，利用自己的专业知识对其进行讨论和分析。 并且尽可能的把自己所学的一些理论知识和实践结合起来，使之可以符合现在建设的要求，并把理论最大利用化。 七月八日活动名称基础教育建设工地的调查与见习活动地点襄阳市第四十二中活动方式施工现场实地调查活动目的尽可能多的接触实际施工，遇见问题，发现问题，然后请教专业人员问题的解决方案，然后通过不断地尝试，找到适合即使情况的方法，并且记录数据与实践过程。 活动任务采集到的样本图片与施工相关的资料记录谈话记录数据等等。 七月九日活动名称基础教育建设工地的调查与见习活动地点襄阳市第四十二中活动方式总结分析，然后做出一个社会实践汇报的样本。 活动目的交流讨论我们所学到的东西，然后获得一个总体的心得体会和实践经验。 活动任务开座谈会，分享本次实践的成果，采集到的样本图片与施工相关的资料记录谈话记录数据等等。 和第四十二中的校长以及施工单位告别，休整好状态，并收拾好行李，下午时返回武汉，商量讨论后期工作的处理。 2.实践的后期安排1.后期工作的人员安排队长统一管理，计算机学院的刘汪洋同学主要负责此项图片的处理PPT的制作以及数据的统计，两名女生主要对实习期间的记录进行总体的归纳，其他队员各自好自己的记录与体会。 2.对实践中出现的问题进行反思，讨论得出原因。 3.对实践中获得的感受以及经验知识进行统计。 4.将实践期间的照片进行挑选分类并做好PPT。 5.进行全团总结大会，对于重新统计经费，将实践期间的经费用途明细公布。 6.进行宣传与校园内调查。 （二）调查部分1.调查背景我国基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中学教育（初中、高中）。 1949年以前，中国的基础教育十分薄弱，教育发展最高年的1946年，全国只有幼儿园1300所，小学28.9万所，中学4266所。 1949年中华人民共和国成立后，中央和地方各级政府非常重视发展基础教育，投入大量的人力和财力普及教育。 新中国成立50年来，中国的基础教育事业取得了巨大成绩。 截止到1998年底，全国已有幼儿园18.14万所；有小学60.96万所；普通初级中学63940所；普通高级中学1.39万所；有特殊教育学校1535所。 调查地点襄阳市第四十二中学学校及周边地区调查对象老师、学生及周边居民调查人员王博、李琳调查意义及目的襄阳市如今快速发展日新月异，而此次我们团队即深入襄阳市第四十二中学教学楼建设工地进行实地的调查，具体了解教学楼的建筑规模，进度，周边环境，质量及其安全。 希望借次机会亲身调查从而能更加深入了解到中国中小城市快速发展下教育基础设施建设的实际情况。 2.调查问卷襄阳市教育基础设施建设情况问卷调查您好！我们是中国地质大学（武汉）“三下乡”暑期实践调查团队，感谢您给予我们支持，在百忙之中抽空帮助我们完成这份调查问卷，非常感谢!性别年龄职业1.您的职业()A.老师B.学生C.-2.您对现今中国基础教育建设情况了解多吗？A.经常关注B.关注较多C.较少关注D.不关注3.您对于本城市中、小学校建设规模情况的满意度()A非常满意B.满意C.一般D.不满意E.不清楚4.您对于本城市中、小学校建设质量的满意度()A非常满意B.满意C.一般D.不满意（为什么-）E.不清楚5.您觉得学校施工进度快慢如何？A很快B.还行C.一般D.比较慢E.不清楚6.您对于校舍周边环境状况的看法？关于绿化()A.很好B.好C.较好D.一般E.不好关于施工噪音()A.有影响B.有时有影响C.无影响D.有，但不影响生活7.您对学校的安全建设有何感想?关于楼道宽度尺度是否合理()A.合理B.不合理（您认为多宽合理-）C.不清楚关于建楼高度是否合理()A.超高B.合理C.较合理关于栏杆高度设计()A.有些低，有安全隐患B.标准C.没注意8.您觉得学校活动场所是否充足，场地面积和材质是否满意？A.非常满意B.基本满意C.不满意（存在的问题-）建楼安全小常识1.小学教学楼不应超过四层；中学、中师、幼师教学楼不应超过五层。 2.教学楼走道的净宽度内廊不应小于2.1m；外廊不应小于1.8m。 3.室内楼梯栏杆(或栏板)的高度不应小于900mm。 室外楼梯及水平栏杆(或栏板)的高度不应小于1100mm。 楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。 七活动的预期效果1.对目前我国的教育基础设施建设有一定的了解通过对此项工程的研究与调查，以及对学校领导施工人员老师和学生的采访，可以使我们对于目前校园内部校舍的建造情况进度有一个了解，并且因为我们具有一定的专业知识，所以可以从具体的工程技术方面考虑这栋教学楼建造的方法理论知识以及实际施工时遇到的问题和最后的解决方案。 因此，我相信经过本次的实践活动，我们对于我国目前的教育基础设施建设情况有了一定的了解。 2.对实际工程的认知程度得到提高通过此次“三下乡”社会实践活动，对一般学校的基础设施建设的前期准备工作和施工过程有比较详细的了解，对施工技术与施工组织管理的实际水平有一定程度的了解。 提前了解以后的工作环境，做好心理准备。 3.关于理论与实践关系的深入理解此次实践活动，帮助我们了解工程实际中会遇到的一些问题，并在指导老师与工程相关技术人员的知道下，联系自己学过的理论知识亲身参与去解决这些问题，使自己的理论联系实际的能力得到加强。 通过这个过程，我们也能知道自己所学知识与实际问题的密合度，进一步深入理解理论知识，激发学习理论知识的热情和兴趣。 同时，此次实践活动肯定会对我们每个人今后的学习有较大的指导意义，使我们今后的学习有一定的侧重点，更好的讲理论知识与实践紧密结合，真正做到理论指导实践，实践结合理论。 4.团队协作能力的提高此次活动参与者达到10人，是一个相对大一点的团队，由于团队成员各自的性格差异及所学知识的不同，实践过程中难免会遇到一些问题，在解决问题的过程中，大家的团队协作能力会得到一定的提高。 5.体会工作的快乐毕竟是在工地上实习，工作环境不算太好，团队成员一起可以培养工作的热情和兴趣，培养吃苦耐劳的精神，使同学们再今后的学习和工作中更勤奋，更能吃苦。 八安全措施 (一)与实践部门的联系情况实践的部门是襄阳市第四十二中学，因为襄阳是队长以及一位团员的家乡，所以有幸联系到了该校的校长并得到大力支持。 实践部门承诺对于本团团员提供安全帽和工作服等必备物品，并且一直保有联系。 （二）团员的自身情况我们的团员每年都有体检，且平时都参与有社团或者协会活动，身体健康，买有保险。 可以胜任此次的实践活动。 九附件（一）团员信息表带队老师胡燕工程学院学工组9402370718986138561联系方式姓名性别学号学院QQ备注翟晓磊男xx1003176工程学院609927882队长王博女xx1002980资源学院406370964调查、李琳女xx1003485资源学院645183406调查、吴再勇男xx1002493地空学院646647806理论方法周晓宇男xx1001038工程学院917974232组织安排李亮男xx1003601工程学院1226670433工程实践袁伟男xx1003651工程学院453928048宣传胡帅男xx1003159工程学院251131255路线研究杨赟达男xx1002565工程学院568690054工程实践刘汪洋男xx1003476计算机学院270835822数据图片处理（二）实践地点的介绍襄阳市第四十二中学是位于襄阳市高新区的一所实施初等教育的中学。 位于襄阳市长虹北路华光医院旁，该校近年来在市政府和高新区政府的支持下快速发展。 其不仅仅在教学上快速发展，对于硬件设施也不断更新着，下面是摘自“数字影音工程网”的一片报道，是关于四十二中新教学楼招标的通告，同时，这栋尚在兴建的教学楼也正是我们此次实践活动的地点。 襄樊市第四十二中学新教学楼施工招xx年10月26日数字音视工程网字体大小大中小文字颜色背景颜色1招标条件本招标项目襄樊市第四十二中学新教学楼（招标人及项目名称）已由高新经发局（项目审批、核准或备案机关名称）批准建设。 项目业主为襄樊市第四十二中学，建设资金财政拨款（资金），项目出资比例为100%。 项目已具备招标条件，现进行公开招标，特邀请有兴趣的潜在投标人（以下简称申请人）提出资格预审申请。 2项目概况与招标范围建设规模（万元）约500结构类型框架结构建筑面积（m2）约4100层数五层建设施工地点襄樊市第四十二中学校内招标范围施工蓝图、工程量清单及招标文件范