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第 1 页 共 3 页 细心呵护 静待花开小学老师年终工作小细心呵护 静待花开小学老师年终工作小 结结 城东小学 周彬 时间飞逝 不知不觉我已经踏入教师行业三年了 这三年的时间我也从一个遇到问题不知所措的新老师 慢慢成长为了一个比较能够游刃有余解决问题的青年 教师 在这三年的时间里我收获很多 懂得的很多 改变了很多 这些改变有的是从孩子身上获得的 有 的是从家长身上学到的 这些收获或者改变都将称为 我人生路上的宝贵经验 这三年的时间我有 1500 多名学生吧 其中给我 留下比较深刻印象的是一个三年级 九 班的小男孩 这个小男孩的之所以会让我印象深刻是因为他的调皮 是我之前没有遇到过的 上课的时候一住不住的说话 下课追逐打闹 跟同学闹了矛盾或者被老师批评了动 不动就哭等等 另外这个小孩最让我受不了的是他上 课说话总是跟前后桌说话导致班里上课乱哄哄的 因 为自己之前也没有什么经验 当我遇到这种学生时我 也不知道该怎么办了 当时我就想起了之前一个老师 跟我说的 孩子调皮也许只是引起老师的注意 于是 在接下来的学习中我就主动接触了一下这个孩子 这 第 2 页 共 3 页 个孩子上课一旦说话我就对他多提问 让他把想说的 话就站起来说 这样既让他站起来说了话而且还回答 了问题 在接下来的接触中我发现这个小男孩其实非 常聪明 回答的问题也非常准确 并且这个小男孩看 课外书非常多 这从他回答的问题中可以看出这个小 男孩读的课外书特别的多 尤其是喜欢看动物世界这 类的节目 这个小男孩特别高兴喜欢张扬 尤其是在 班上回答老师的问题时特别喜欢张扬 这就是这个小 男孩一个非常明显的特点 但同时这个小孩还有另外 一个特点就是特别喜欢哭 遇到事情总是爱哭 不知 道想办法去解决问题 遇到非常的胆小 在这个方面 我基本上是这样锻炼这个小男孩的 每当他哭哭啼啼 去办公室找我的时候 我都会鼓励这个小男孩自己去 解决 虽然效果不是很明显 但也慢慢的让孩子自己 独立解决问题 经过这一年多的努力 这个小男孩有了很大的进 步 最明显是表现在纪律上 上课基本能静下心来听 课了 遇到问题也不再哭哭啼啼了 这个小男孩只是 我从教三年时间里给我留下印象最深的一个小男孩 也是改变比较明显的一个例子 从这个小男孩的身上 我知道了作为老师应向每一颗心灵敞开温暖双手的怀 抱 严厉的目光会切断学生的思维 冰冷的面孔会熄 第 3 页 共 3 页 灭学生心中的热情 作为老师我们在平常的教学中不 要吝啬对学生的表扬 因为希望得到表扬是每个孩子 的天性 一句积极的评价可以让孩子充满奋发向上的 强大动力 建立孩子的自信心 让孩子自己更加积极 的去处理各种事情 同时
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