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文档简介

第 1 页 共 4 页 语言活动语言活动 石榴石榴 教案设计和反思教案设计和反思 一 活动目标 1 运用已有知识经验 用清晰的语言对主题进 行大胆的描述 发展语言表达能力和认真倾听的好习 惯 2 在与同伴的互动中掌握儿歌 并能根据儿歌 进行自我创作 3 体验创造的乐趣 喜欢有韵律的儿歌 二 活动重难点 1 重点 在集体活动中 可以并愿意进行大胆 的表述 根据已有的知识经验 进行新的儿歌创作 2 难点 体会创作的乐趣 喜欢进行儿歌创作 三 活动准备 1 经验准备 事先了解石榴 苹果 香蕉 葡 萄 桔子常见的水果 孩子知道水果的颜色 形状 味道等基本特征 2 物质准备 石榴 香蕉 葡萄 苹果 桔子的 水果实物 石榴娃娃 音乐 四 活动过程 1 游戏导入 第 2 页 共 4 页 师 秋天到了 田野里瓜果飘香 今天老师就带 领大家起去田野里摘水果喽 我们一起来听一听 要 去摘哪一种水果呢 播放歌曲 石榴娃娃 在歌曲的感知中 激发幼儿描述石榴的兴趣 我们一起听了一首 石榴娃娃 的儿歌 在秋天 这个果实丰收的季节里 还有什么水果成熟了呢 教师举出实物 为幼儿做简单介绍 2 学习儿歌 幼儿在教师的引导下 尝试描述不同水果的颜色 形状 味道等 当描述到石榴时 教师带领大家欣赏 儿歌 通过角色游戏熟悉儿歌内容 石榴 石榴婆婆 宝宝多多 一个一个 满屋子坐 哎呦 哎呦 小屋 挤破 其中教师充当石榴婆婆 幼儿充当石榴宝宝 幼 儿跟随教师缓慢的语速表演儿歌内容 幼儿在角色 游戏中熟悉儿歌 3 仿编儿歌 引导幼儿变换儿歌中的人物名词 鼓励幼儿说出 简单的创编句子 葡萄宝宝 香蕉姐姐 桔子妈妈 月亮哥哥等 带领幼儿观察香蕉 桔子等食物 引导幼儿根据 第 3 页 共 4 页 儿歌特点 变换儿歌中的个别词 把 石榴 换成 香蕉 桔子 等 将 婆婆 换成 哥哥 妈妈 等 尝试仿编儿歌 教师示范创编 并在幼 儿创编过程中给予引导和帮助 善于肯定幼儿的创造 让 幼儿在你编编我编编中学习别人 体会仿编儿歌活动 的兴趣 4 集体表演仿编儿歌 边读儿歌 边做动作 附 仿编儿歌 香蕉 香蕉姐姐 朋友多多 一个一个 都来排 队 哎呦 哎呦 小队排好 桔子 桔子妈妈 宝宝多多 一瓣一瓣 围圈而 坐 哎呦 哎呦 都来开会 月亮 月亮哥哥 朋友多多 一个一个 围着他 坐 哎呦 哎呦 闪闪发光 五 活动延伸 鼓励幼儿在家长的帮助下 创编不同于别人的儿 歌 反思 在此次活动中 孩子们能够根据教师的引导 仔 细观察不同水果之间的差别 并根据水果之间的不同 特点 进行不同的儿歌创作 充分展现孩子身上的童 趣 不管是在教学 还是日常与孩子的交往
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