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第 1 页 共 3 页 五年级下册五年级下册 第一单元图形的变换第一单元图形的变换 公开公开 课教案课教案 第一课时 课题 轴对称 教学内容 教材第 3 4 页例 1 和例 2 教学目标 1 通过画 剪 观察 想象 分类 找对称轴 等系列活动 使同学正确认识轴对称图形的意义和特 征 2 掌握已学过的平面图形的轴对称情况 能正 确地找出其对称轴 3 培养和发展同学的实验操作能力 发现美和 发明美的能力 重点难点 会利用轴对称的知识画对称图形 教学准备 幻灯片 课件 教学过程 一 复习引入 1 欣赏下面的图形 并找出各个图形的对称 轴 2 同学相互交流 你们还见过哪些轴对称图形 第 2 页 共 3 页 3 轴对称图形的概念 假如一个图形沿着一条直线对折 两侧的图形能 够完全重合 这个图形就是轴对称图形 4 通过例题探究轴对称图形的性质 例题 1 同学们用尺子 量一量 数一数题中每个轴对称 图形左右两侧相对的点到对称轴的距离 你能发现什 么规律 同学交流 教师 在轴对称图形中 对称轴两侧相对的点 到对称轴两侧的距离相等 我们可以用这个性质来判 断一个图形是否是对称图形 或者作对称图形 二 课内练习 1 判断下面各图是否是轴对称图形 假如是 请指出它们的对称轴 2 三 教学画对称图形 例题 2 1 引导同学考虑 A 怎样画 先画什么 再画什么 B 每条线段都应该画多长 2 在研究的基础上 让同学用铅笔试画 第 3 页 共 3 页 3 通过课件演示画的全过程 协助同学纠正 缺乏 四 练习 1 课内练习一 第 1 2 题 2 课外作业 板书设计 轴 对 称 假如一
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