八年级主题班会记录_第1页
八年级主题班会记录_第2页
八年级主题班会记录_第3页
八年级主题班会记录_第4页
八年级主题班会记录_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

主题班会记录主题班会记录 主主 题题目标在我心中目标在我心中 时时 间间地地 点点教室教室 活动活动 目的目的 旨在增强集体凝聚力 唤起学生对集体的热爱 对同学的友爱之情旨在增强集体凝聚力 唤起学生对集体的热爱 对同学的友爱之情 通过此次班会 调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上 团结协 通过此次班会 调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上 团结协 作的集体中来 并在班会中发现同学们的特长 增进彼此的了解 促进友作的集体中来 并在班会中发现同学们的特长 增进彼此的了解 促进友 谊的发展 谊的发展 活活 动动 过过 程程 1 召开班委会 讲明以上目的 调动班委的积极性 出谋划策 着 召开班委会 讲明以上目的 调动班委的积极性 出谋划策 着 手准备 手准备 2 主要负责人班长 宣委构思班会内容 注意从本班现实中搜 主要负责人班长 宣委构思班会内容 注意从本班现实中搜 集素材 集素材 3 找班内有号召力的同学谈心 激发其参与活动的热情 并引导 找班内有号召力的同学谈心 激发其参与活动的热情 并引导 其在某些方面作表态 其在某些方面作表态 4 审查班长 宣委的组织稿件 审查班长 宣委的组织稿件 5 审查有关人员的发言稿 审查有关人员的发言稿 引导其从积极 正面的角度调动同学引导其从积极 正面的角度调动同学 们爱集体 尊重他人的热情 们爱集体 尊重他人的热情 6 安排擅长绘画 书法的同学布置教室 安排擅长绘画 书法的同学布置教室 7 班主任总结 班主任总结 活动活动 总结总结 通过本次活动 同学们端正了思想 树立心中有他人 心中有集体 通过本次活动 同学们端正了思想 树立心中有他人 心中有集体 心中有祖国的情感心中有祖国的情感 主题班会记录主题班会记录 主主 题题 感谢母亲感谢母亲 时时 间间第二周第二周地地 点点教室教室 活动目的活动目的 让学生了解父母之爱 感受父母之情 体验亲情的无私和伟大 让学生了解父母之爱 感受父母之情 体验亲情的无私和伟大 即让学生懂得为什么要感恩父母 即让学生懂得为什么要感恩父母 活活 动动 过过 程程 引入 母亲的诠释引入 母亲的诠释 1 1 父母给了我们世界上唯一父母给了我们世界上唯一 最重要的东西最重要的东西 生命 同时也把无私而伟大的爱给了我们 作为子女 生命 同时也把无私而伟大的爱给了我们 作为子女 我们有太多太多的理由 需要感恩父母 反哺之义 羊有跪乳之恩 蜜蜂我们有太多太多的理由 需要感恩父母 反哺之义 羊有跪乳之恩 蜜蜂 采花而去 嗡嗡的一番表白 这是感恩 葵花向着太阳 永远注视着天空 采花而去 嗡嗡的一番表白 这是感恩 葵花向着太阳 永远注视着天空 这是感恩 对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵这是感恩 对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵 人类来说 知好知歹 人类来说 知好知歹 有恩当报何其重要 有恩当报何其重要 2 2 心灵表白 心灵表白 同学们现在你们有话对 同学们现在你们有话对 爸爸妈妈说吗 现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么 爸爸妈妈说吗 现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么 学生 学生 你知道爸爸妈妈的生日吗 你知道爸爸妈妈的生日吗 你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗 你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗 你经常和爸爸妈妈聊天吗 你经常和爸爸妈妈聊天吗 上中学以来 你曾经把妈妈气得上中学以来 你曾经把妈妈气得 掉眼泪吗 掉眼泪吗 你通常怎样向你的父母表达你的爱呢 你通常怎样向你的父母表达你的爱呢 活动活动 总结总结 母爱是伟大的 在这个世界上 我们永远需要报答的人 就是母母爱是伟大的 在这个世界上 我们永远需要报答的人 就是母 亲 我们永远报答不完的 也是母亲 平时 我们一定要记住妈妈的叮咛 亲 我们永远报答不完的 也是母亲 平时 我们一定要记住妈妈的叮咛 在学校里尊师勤学 长知识 长身体 长才干 对自己美好的人生负责 在学校里尊师勤学 长知识 长身体 长才干 对自己美好的人生负责 让妈妈放心 这是感谢母亲的最好方法 让妈妈放心 这是感谢母亲的最好方法 主题班会记录主题班会记录 主主 题题安全教育安全教育 时时 间间第三周第三周地地 点点教室教室 活动活动 目的目的 望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识 让安望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识 让安 全系着你 我 他 愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花 愿平安永远着全系着你 我 他 愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花 愿平安永远着 伴随我们大家 伴随我们大家 活活 动动 一 班主任开场白 一 班主任开场白 二 危险 距离我们并不遥远 二 危险 距离我们并不遥远 学生叙述近年来绍大线一带交通事故 诸暨市及周遭各类灾情以及其学生叙述近年来绍大线一带交通事故 诸暨市及周遭各类灾情以及其 他溺水 触电 打架斗殴等损伤情况他溺水 触电 打架斗殴等损伤情况 三 面对一幕幕惨剧 我们想到什么 三 面对一幕幕惨剧 我们想到什么 过过 程程 学生们谈自己的感受 分析事故发生原因 惨剧酿成原因学生们谈自己的感受 分析事故发生原因 惨剧酿成原因 班主任归结各类安全隐患 班主任归结各类安全隐患 交通 饮食 烟酒 生活 水电使用 体育活动 打架斗殴等 交通 饮食 烟酒 生活 水电使用 体育活动 打架斗殴等 自然灾害等 自然灾害等 四 珍爱生命 我们该做些什么 四 珍爱生命 我们该做些什么 1 学生自由论坛 学生自由论坛 增强安全意识 学习安全知识 介绍火灾脱险 增强安全意识 学习安全知识 介绍火灾脱险 溺水救护等知识 溺水救护等知识 2 班主任强调平时行为规范 班主任强调平时行为规范 活动活动 总结总结 这次活动增强了大家的安全意识 也让学生学到一些自救常识 对于这次活动增强了大家的安全意识 也让学生学到一些自救常识 对于 排除安全隐患 保护自身生命安全起到了一定的作用 排除安全隐患 保护自身生命安全起到了一定的作用 主题班会记录主题班会记录 主主 题题安全伴我行安全伴我行 时时 间间第四周第四周地地 点点教室教室 活动活动 目的目的 1 通过活动 让学生了解和掌握更多的安全常识 自护知识 树立 通过活动 让学生了解和掌握更多的安全常识 自护知识 树立 自护意识 自护意识 2 活动中学生通过自己参与 自主体验 自我感受 从而养成良好 活动中学生通过自己参与 自主体验 自我感受 从而养成良好 的品德 有利于他们的健康成长 的品德 有利于他们的健康成长 活活 动动 过过 程程 1 让同学们认真学习安全知识和自护技能 让同学们认真学习安全知识和自护技能 2 组织学生排演小品 组织学生排演小品 3 选好及训练班会主持 选好及训练班会主持 同学们 祖国的未来属于我们 我们未来的生活将是多么美好 但是 同学们 祖国的未来属于我们 我们未来的生活将是多么美好 但是 生活中还有许多需要我们注意的事情 我们需要增强自我保护的能力 据生活中还有许多需要我们注意的事情 我们需要增强自我保护的能力 据 统计 去年 我国有统计 去年 我国有 1 6 万多名中小学生因食物中毒 溺水 交通事故万多名中小学生因食物中毒 溺水 交通事故 等导致非正常死亡 同学们们 面对危险和困难 我们该怎么办 让我们等导致非正常死亡 同学们们 面对危险和困难 我们该怎么办 让我们 行动起来 学习和掌握自护自救的知识 团结起来 互帮互助 从容地面行动起来 学习和掌握自护自救的知识 团结起来 互帮互助 从容地面 对危险和挑战 让我们与自护相伴 与平安同行 对危险和挑战 让我们与自护相伴 与平安同行 活动活动 总结总结 学生对于如何预防手足口病有了新的认识 学生对于如何预防手足口病有了新的认识 主题班会记录主题班会记录 主主 题题自我风采展示自我风采展示 时时 间间第五周第五周地地 点点教室教室 活动活动 目的目的 增强学生自信心 加强学生间的互相交流 感受班级温馨气氛 提升增强学生自信心 加强学生间的互相交流 感受班级温馨气氛 提升 班级凝聚力 班级凝聚力 活活 动动 过过 程程 1 提前两周告知所有学生班会主题 并提出具体内容要求 强调每 提前两周告知所有学生班会主题 并提出具体内容要求 强调每 个人都必须参与 可以自由选择擅长的项目 唱歌 跳舞 讲故事 魔术个人都必须参与 可以自由选择擅长的项目 唱歌 跳舞 讲故事 魔术 表演 小品等等 有别的新创意更好 总之展现自己的个人风采 可以单表演 小品等等 有别的新创意更好 总之展现自己的个人风采 可以单 独表演也可以多人合演 没有合适内容的可以考虑主持人 道具准备 摄独表演也可以多人合演 没有合适内容的可以考虑主持人 道具准备 摄 像拍照等别的工作 总之要参与其中 像拍照等别的工作 总之要参与其中 2 告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义 让他们 告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义 让他们 在明确我的思路后负责展开各项工作 鼓励动员学生报名 特别是胆子小在明确我的思路后负责展开各项工作 鼓励动员学生报名 特别是胆子小 的学生 挑选主持人 安排节目顺序 组织优秀节目的品选活动 工作的学生 挑选主持人 安排节目顺序 组织优秀节目的品选活动 工作 开展情况一周后向我汇报 开展情况一周后向我汇报 3 进行班会 进行班会 4 班会总结 班会总结 班会影响 从班会课上看 学生们的积极性非常高 态度也很认真 班会影响 从班会课上看 学生们的积极性非常高 态度也很认真 整个气氛都很和谐 后来的周记中 学生反映此次班会让同学彼此熟悉了整个气氛都很和谐 后来的周记中 学生反映此次班会让同学彼此熟悉了 很多 发现周围的同学原来都是那么可爱 一些胆小 缺乏自信心的学生很多 发现周围的同学原来都是那么可爱 一些胆小 缺乏自信心的学生 通过表演展示自己 得到锻炼 感触也挺多 通过表演展示自己 得到锻炼 感触也挺多 活动活动 总结总结 最初就没有想本次班会的主题是多么最初就没有想本次班会的主题是多么 崇高崇高 我的想法很简单 让大 我的想法很简单 让大 家在放松的过程中锻炼自己 让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛 班家在放松的过程中锻炼自己 让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛 班 会课比我想象的要精彩许多 我和他们一起开开心心玩了两节课 他们缓会课比我想象的要精彩许多 我和他们一起开开心心玩了两节课 他们缓 解学习压力 我也释放了工作压力 解学习压力 我也释放了工作压力 主题班会记录主题班会记录 主主 题题珍惜生命 安全第一珍惜生命 安全第一 时时 间间第六周第六周地地 点点教室教室 活动活动 目的目的 通过这次主题班会通过这次主题班会 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识进一步增强学生的安全意识和自我保护意识 掌握掌握 一些自救自护的本领一些自救自护的本领 珍惜生命珍惜生命 健康成长 健康成长 活活 动动 过过 程程 1 确定主持人 确定主持人 选定剧情扮演者并进行排练 选定剧情扮演者并进行排练 2 学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料 学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料 3 黑板上用彩色粉笔书写 黑板上用彩色粉笔书写 珍惜生命珍惜生命 安全第一安全第一 八个美术字 八个美术字 敬爱的领导 老师 亲爱的同学们敬爱的领导 老师 亲爱的同学们 大家好大家好 每个人都有资格享受愉快的生命每个人都有资格享受愉快的生命 但生命的遭遇往往是意想不到的 但生命的遭遇往往是意想不到的 然而然而 总会在那不经意的一瞬间总会在那不经意的一瞬间 生命的泉水便会永远枯竭 生命的泉水便会永远枯竭 人的生人的生 命只有一次命只有一次 生命是多么珍贵生命是多么珍贵 是的是的 没有比生命更宝贵的东西了 没有比生命更宝贵的东西了 所以所以 我们要懂得关爱生命我们要懂得关爱生命 学会自救自护 学会自救自护 让我们一起先来看一让我们一起先来看一 段录像段录像 看录像看录像 火灾现场 溺水 煤气中毒 车祸等火灾现场 溺水 煤气中毒 车祸等 活动活动 总结总结 学习防火 防触电 防中毒 防溺水 防坏人破坏的生活常识 培养学习防火 防触电 防中毒 防溺水 防坏人破坏的生活常识 培养 有关防范力 有关防范力 主题班会记录主题班会记录 主主 题题我爱我的班我爱我的班 时时 间间第八周第八周地地 点点教室教室 活动活动 目的目的 1 通过此次主题班会 目的是增强学生集体观念和集体荣誉感 增 通过此次主题班会 目的是增强学生集体观念和集体荣誉感 增 强班级的凝聚力 提高学生关心集体 建设集体的积极性和热情 强班级的凝聚力 提高学生关心集体 建设集体的积极性和热情 2 激励学生继续学习的斗志 争取顺利度过初一阶段的学习生活 为高 激励学生继续学习的斗志 争取顺利度过初一阶段的学习生活 为高 质量完成中学生活打下良好的思想基础 质量完成中学生活打下良好的思想基础 活活 动动 过过 程程 一 组织教学一 组织教学 调查了解同学们关心的热点问题 确定班会主题内容 班会形式和题调查了解同学们关心的热点问题 确定班会主题内容 班会形式和题 目 班会具体准备工作分工 目 班会具体准备工作分工 二 引入新课二 引入新课 总结上周的各项工作情况总结上周的各项工作情况 1 劳动委对卫生情况进行总结 劳动委对卫生情况进行总结 2 学习委员对上周学习情 学习委员对上周学习情 况进行总结 况进行总结 3 班长进行总结 班长进行总结 三 讲授新课三 讲授新课 1 诗朗诵 诗朗诵 我的豪言我的豪言 2 互相认识的游戏 互相认识的游戏 3 请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受 请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受 4 实话实说 实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话 或者说你认为怎么样才能加强班对班集体的说上一句自己想说的话 或者说你认为怎么样才能加强班 集体力量 集体力量 活动活动 总结总结 我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系 从自身做起 人人保我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系 从自身做起 人人保 证自身的证自身的 清洁清洁 人人尽到对班级的责任 人人尽到对班级的责任 主题班会记录主题班会记录 主主 题题 认识新规范认识新规范 争做文明人争做文明人 时时 间间第九周第九周地地 点点教室教室 活动活动 目的目的 认识新规范认识新规范 争做文明人争做文明人 活活 动动 过过 程程 小游戏 比一比 看一看 小游戏 比一比 看一看 文明习惯知多少文明习惯知多少 二 集体讨论 二 集体讨论 1 你知道哪些文明习惯 你知道哪些文明习惯 2 你知道哪些文明用语 你知道哪些文明用语 3 班级中存在哪些不文明的现象 并谈谈你的感受 班级中存在哪些不文明的现象 并谈谈你的感受 4 不好的习惯对自己 对他人 对班级 对学校带来什么影响 不好的习惯对自己 对他人 对班级 对学校带来什么影响 5 不好的习惯对学习有什么影响 不好的习惯对学习有什么影响 6 怎样保持良好的文明习惯 怎样保持良好的文明习惯 三 个别讨论 找代表性比较强的同学发言 然后讨论 三 个别讨论 找代表性比较强的同学发言 然后讨论 1 你存在哪些不文明的习惯 你存在哪些不文明的习惯 2 你该怎么做 你该怎么做 3 大家有什么好办法帮助他克服缺点 大家有什么好办法帮助他克服缺点 四 学习四 学习 中学生行为规范中学生行为规范 活动活动 总结总结 班级是我们共同的一个大家庭 我们的祖国像一个大花园 我们就是班级是我们共同的一个大家庭 我们的祖国像一个大花园 我们就是 花园中的花朵 现在我们要学好本领 将来把我们的祖国建设的更加美好 花园中的花朵 现在我们要学好本领 将来把我们的祖国建设的更加美好 主题班会记录主题班会记录 主主 题题 创建和谐班级 共建美好校园创建和谐班级 共建美好校园 时时 间间第十周第十周地地 点点教室教室 活动活动 目的目的 通过此次活动 增强同学之间的友谊 激发同学们努力学习 增强班通过此次活动 增强同学之间的友谊 激发同学们努力学习 增强班 集体的凝聚力 为创建先进班级打下基础 集体的凝聚力 为创建先进班级打下基础 活活 教育过程 教育过程 开场 播放歌曲开场 播放歌曲 和谐中国和谐中国 在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢 在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢 生 创建和谐班级生 创建和谐班级 共建美好校园共建美好校园 动动 过过 程程 师 大家说得太对了 其实 我们班自开学以来做的许多事情都是在为师 大家说得太对了 其实 我们班自开学以来做的许多事情都是在为 构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力 那么你对构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力 那么你对 和谐和谐 有什么定义 有什么定义 学生 和谐就是彼此友好的生活 和谐就是平等 和平 和谐就是幸福 学生 和谐就是彼此友好的生活 和谐就是平等 和平 和谐就是幸福 老师 同学们说的都很好 所谓和谐 老师 同学们说的都很好 所谓和谐 现代汉语词典现代汉语词典 解释是 解释是 配配 合的适当匀称合的适当匀称 和谐的音乐令人妙不可言 和谐的山水使人心旷神怡 那 和谐的音乐令人妙不可言 和谐的山水使人心旷神怡 那 么创建和谐的班级有什么好处呢 么创建和谐的班级有什么好处呢 生 能够提高我们的学业成绩 能够使我们的心灵得到舒展 精神上得生 能够提高我们的学业成绩 能够使我们的心灵得到舒展 精神上得 到惬意 能够健全我们的人格 使我们健康成长 到惬意 能够健全我们的人格 使我们健康成长 音乐响起 音乐响起 让世界充满爱让世界充满爱 活动活动 总结总结 班集体是每个学生显示才能的天地 也是造就人才的课堂 加强班集班集体是每个学生显示才能的天地 也是造就人才的课堂 加强班集 体建设 营造一种和谐的教育环境 是促进学生全面发展 尊重生命健康成体建设 营造一种和谐的教育环境 是促进学生全面发展 尊重生命健康成 长的重要条件 长的重要条件 主题班会记录主题班会记录 主主 题题 展开理想的翅膀展开理想的翅膀 主题班会主题班会 时时 间间第十一周第十一周地地 点点教室教室 活动活动 目的目的 通过主题班会 让每个学生都树立远大的理想 从今天做起 好好学通过主题班会 让每个学生都树立远大的理想 从今天做起 好好学 习 习 活活 动动 过过 程程 活动过程 活动过程 一 一 引入 班主任 今天我们开一主题班会 理想引入 班主任 今天我们开一主题班会 理想 二 各组代表发言畅谈理想 二 各组代表发言畅谈理想 10 分钟 分钟 三 小品表演 三 小品表演 5 分钟 分钟 四 讨论 理想过程中遇到的挫折 四 讨论 理想过程中遇到的挫折 5 分钟 分钟 五 学生发言 五 学生发言 10 分钟 分钟 六 班主任 我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报 六 班主任 我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报 下面大家交换一下 共同欣赏一下 评出一等奖 二等奖 三等奖 下面大家交换一下 共同欣赏一下 评出一等奖 二等奖 三等奖 5 分钟 分钟 活动活动 总结总结 我祝愿大家多努力 再努力 展开理想的翅膀 战

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论