化学反应中的能量变化

高三化学教 学案 小河中学化学教案 第 1 页 共 3 页 1 第三三节 化学反应中的能量变化 教学目标概览 一 知识目标 1 使学生了解化学反应中的能量变化 了解吸热反应和放热反应 2 常识性介绍燃烧的条件 明确燃料完全燃烧的方法和意义 二 能力目标 学习图表表示吸热反应和放热反应中能量变化的方法 培养观察分析实验 阅读图 表的能力 通过研究性课题学习调查研究的方法 培养实践和创新能力 三 情感目标 通过对家庭所用燃料问题进行专题调查 培养学生理论联系实际的科学态度和节约 能源 保护环境的意识 教学重点 化学反应中的能量变化 吸热反应和放热反应 教学难点 对化学反应中的能量 贮存 和 释放 的理解 教学方法 边讲边实验 教学过程 引言 在我们所学过的化学反应中 有的化学反应是为了制取某些物质的 比如 实验 室制取 H2 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 而有的化学反应是为了利用化学反应所释放的 能量 比如 炭的燃烧和氧炔焰中所发生的化学反应 化学反应所放出的能量是当今世 界上最重要的能源 如煤 石油 天然气等化石燃料燃烧所产生的热量 请同学看书 P19 1 14 所以研究化学反应及其能量变化是非常重要的 板书 第三节 化学反应中的能量变化 一 化学反应中的能量变化 请同学们举出见到的放热反应和吸热反应实例 实验 四人一组做课本实验 1 3 1 4 请同学们归纳实验现象 小结 化学反应中的能量变化常表现为热量的变化 铝片与盐酸反应 燃料的燃烧都要 放出热量 这类反应叫做放热反应 Ba OH 2 8H2O 与 NH4Cl 的反应要吸收热量 这类反应叫做吸热反应 放热反应 放出热的化学反应 板书 化学反应 吸热反应 吸收热的化学反应 讨论 为什么有的化学反应会放出热量 而有的化学反应却需要吸收热量呢 小结 1 化学反应的特点是有新物质生成 新物质和反应物总能量不同 2 反应中要遵循能量守恒 3 反应物与生成物的能量差若以热能形式表现即为放热和吸热 如果二者能量比 较接近 则放热和吸热不明显 板书 E 反应物 E 生成物 放热反应 能量释放 高三化学教 学案 小河中学化学教案 第 2 页 共 3 页 2 E 反应物 E 生成物 吸热反应 能量贮存 反应热 反应物的总能量 生成物的总能量 板书 二燃料的充分燃烧 学生阅读 教材相关内容 思考下列问题 1 燃料充分燃烧的条件是什么 2 燃料不充分燃烧会造成怎样的后果 3 为使燃料充分燃烧 要充入足够多的空气 是否空气越多越好 4 增大燃料与空气接触面积可采取哪些措施 5 煤直接燃烧会对环境造成哪些污染 6 高效 清洁利用煤炭的重要途径有哪些 师生活动 师生共同讨论 得出结论 板书 使燃料充分燃烧通常需要考虑两点 一是燃烧时要有足够的空气 二是燃料与空气要有足够大的接触面 讨论 1 煤易自燃 如何防止煤自燃 2 怎样使煤燃烧更充分 3 常用的灭火材料有哪些 讲述 从环境保护方面考虑 发展洁净煤技术 减少污染物的排放 提高煤炭利用率 已成为我国及国际上的一项重要研究课题 练习 1 下列说法 正确的是 A 化学反应中的能量变化 通常表现为热量的变化 B 反应物的总能量高于生成物的总能量时发生吸热反应 C Ba OH 2 8H2O 与 NH4Cl 的反应是放热反应 D 木炭在氧气中的燃烧是吸热反应 2 下列说法中 正确的是 A 如果某一反应的反应物能量总和高于生成物能量总和 则该反应是吸热反应 B 我国目前使用最多的燃料是酒精 C 煤炭直接燃烧不仅产生大量烟尘 而且生成 SO2 导致酸雨的形成 D 煤经过处理后制得水煤气 干馏煤气等 可提高燃烧效率和减少环境污染 3 1998 年出现的全球温度大幅度升高 产生了显著的 厄尔尼诺 现象 干旱和 暴雨灾难危害了许多地区 为了防止气候变暖的进一步恶化 联合国环境保护组 织于 1998 年通过大会要求各国减少工业排放量的气体是 A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 氮的氧化物 D 氟里昂 4 能源可分为一级能源和二级能源 自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源 需依 靠其它能源的能量间接获得的能源称为二级能源 下列叙述