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1古诗三首 语文五年级下册 第一课时 导入新课 我国宋代有一位诗人 叫范成大 他十分喜爱农村一年四季的生活 写了很多描写农村四季的诗歌 今天我们来学习其中描写农村夏日生活中一个场景的一首 助学资料 作者简介范成大 1126年6月26日 1193年10月1日 字致能 一字幼元 早年自号此山居士 晚号石湖居士 平江府吴县 今江苏苏州 人 南宋名臣 文学家 诗人 与杨万里 陆游 尤袤合称南宋 中兴四大诗人 学习生字 昼耘供桑 zh u y n g ng s ng 初步感知 昼 书写指导 宽而扁 撇捺舒展 末笔横长 耘 书写指导 左部横画分布均匀 中横较短 捺变点 品读欣赏 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 1 这两句诗写了什么内容 农民劳动的繁忙景象 2 想象交流 昼 和 夜 分别指什么 品读欣赏 白天和晚上 农民们除了 耘田 绩麻 还要干些什么农活 插秧 收割 犁地 积肥 品读赏析 看到此情景作者会对 村庄儿女 说些什么 农家男女都各自挑起家庭的重担 你们虽然辛苦 但生活是快乐的 品读赏析 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 1 用自己的话描述自己想象到的当时的情景 2 你们了解了这些孩子的什么特点 品读赏析 1 白天锄地 夜晚搓麻 农家男女都各司其事 小孩子不懂得种田织布之事 却也学着大人在桑树阴下种瓜 2 天真可爱 品读赏析 小组交流 从 童孙 学种瓜 中你感受到了什么 孩子们的懂事 父母的勤劳感染了村庄的 童孙 小孩也喜欢上了劳动 孩子们的快乐 他们感受到劳动的快乐 心里也想到了丰收时收获的快乐 孩子们的可爱 从孩子们的神情 动作感受到他们的童真童趣 俏皮可爱 品读赏析 拓展阅读 四时田园杂兴 其二 宋 范成大梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 板书设计 四时田园杂兴 宋 范成大昼出耘田
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