说明文阅读教案

中考说明文阅读指导教学目标：1、明确说明文考查的主要内容。2、总结中考说明文考查题型，找出应对策略。教学重点：明确题型，总结解题方法。教学过程；一、复习中国石拱桥的主要内容，明确说明文阅读要掌握的主要内容。 读了中国石拱桥一文，文中的介绍的哪些桥梁给你留下深刻的印象？1、把握说明对象的特征。中国石拱桥的特征：形式优美；结构坚固；历史悠久。2、理解说明方法及其作用。 举例子：赵州桥、芦沟桥。 列数字：说明其结构坚固和历史悠久的特点。3、理解文章的说明顺序。 逻辑顺序：先总后分。4、理解说明语言准确、形象的特点。 大拱和四个小拱的位置：两肩上。二、怎样做说明文阅读理解题（一）、说明文阅读理解题考什么？说明文阅读理解题考查的目的是要弄清学生是否读懂文章，所以阅读理解题考查的内容就是说明文阅读应该掌握的主要内容：（1）、把握说明对象的特征。（2）、理解说明方法及其作用。（3）、理解文章的说明顺序。（4）、理解说明语言准确、形象的特点。（二）、解题方法指导1、把握说明对象的特征。（1）哪些题目是考查对说明对象特征的把握？水葫芦之灾第一题；古诗词中的华夏春天第一题；沙丁鱼第一题。具体答案：1外表美、繁殖快、养分低。1(1)我国的春天来得急速；(2)我国南北春季到来有早有晚；(3)我国的春季冷暖多变。1、（1）营养价值高（含油量高）；（2）繁殖能力极强；（3）存活时间长；（4）资源丰富（2）怎样概括说明对象的特征？概括说明对象的特征，有两种情况：在文章中有概括特征的句子，可以直接找到原句。在文章里没有概括性的句子，或者虽然有，但不够集中明确，需要通过对文章的分析整合概括出来。2、理解说明方法及其作用。（1）哪些题目是考查对说明说明方法及其作用？古诗词中的华夏春天第二题；2通过举例子，说明“我国的春天来得急速”的特点。（2）解题方法。说明方法主要有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释等。答题格式：判断方法说明其作用。注意：采用任何说明方法都是为了突出事物某一方面的特征。3、理解文章的说明顺序。（1）三种说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。（2）哪些题目是考查对说明顺序的理解？古诗词中的华夏春天第4题引用吴涛的绝句是为了说明“倒春寒”的现象，引用萧立的春寒叹是为了说明“倒春寒”造成的灾害。先讲现象，再讲灾害，符合人们的认知规律。时间顺序：条理清楚地说明事情发展演变的过程。空间顺序：条理清楚地说明事物的结构。逻辑顺序：符合人们的认知规律。4、理解说明语言准确、形象的特点。（1）哪些题目是考查对说明文语言特点的理解？水葫芦之灾第3题；古诗词中的华夏春天第3题；沙丁鱼第2题。2、“据专家估计”说明了此数据有可靠的来源，体现了说明文语言的科学性和准确性。（2）解题方法指导：揣摩说明文语言的准确性，重点在于了解遣词造句是怎样说明事物的特点的。5、拓展创新题。水葫芦之灾第4题；古诗词中的华夏春天第5题；沙丁鱼第5题。4、外来植物严重影响了当地的生产、生活。(“外来”“植物”“影响”为三个得分点，意思同即可)5(1)我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。(2)由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。5、例1：为了给地球多留鲜活的生命，保持生态平衡，请不要只追求短期利益，请手下留情。例2：为了多留新鲜空气，防止水土流失，请提倡“无纸问候”。1、对说明内容进行创新性、总结性的表述。方法：概括原文和链接材料的共同特征，依据说明对象的特征。如水葫芦之灾第4题。2、同类材料的拓展阅读理解。如古诗词中的华夏春天第5题。3、由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。常常是环境保护等问题。如沙丁鱼第5题。解题原则：紧扣原文说明对象的特征，及表达的主题。1外表美、繁殖快、养分低(每点1分，顺序不限，意思对即可)。2水葫芦影晌航运，窒息鱼类，危害健康；销毁难，难以根冶。(共两个得分点，答出一点得2分，答全得3分)3D 4、外来植物严重影响了当地的生产、生活。(“外来”“植物”“影响”为三个得分点，每点1分，意思同即可)1(1)我国的春天来得急速；(2)我国南北春季到来有早有晚；(3)我国的春季冷暖多变。2通过举例子，强调了“我国的春天来得急速”的特点确实存在，让人信服。3D4引用吴涛的绝句是为了说明“倒春寒”的现象，引用萧立的春寒叹是为了说明“倒春寒”造成的灾害。先讲现象，再讲灾害，符合人们的认知规律。5(1)我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。(2)由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。（意同即可）1、（1）营养价值高（含油量高）；（2）繁殖能力极强；（3）存活时间长；（4）资源丰富2、“据专家估计”说明了此数据有可靠的来源，体现了说明文语言的科学性和准确性。3、沙丁鱼营养价值丰富，商业前景非常