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文档简介
声明教学目标:德育目标:培养维护自身声誉和合法权益的意识;能力目标:能正确感知和分析侵权事件,恰当确定声明要点,并根据实际情况的要求撰写规范的声明;知识目标:了解概念,理解其主要特点,掌握声明的写作格式及要求。教学重点:正确感知和分析侵权事件,恰当确定声明要点。教学难点:运用严谨得体的语言撰写声明。课时安排:2课时教学过程导入:由近来新闻媒体炒作的王宝强离婚声明导入。1、 声明概念声明就是就有关事项或问题向公众披露或澄清事实,表明自己立场、态度的一种启事类应用文。概念可以从声明主体、声明对象、发布缘由和目的、文种属性等几方面把握。2、 声明特点:1.对相关事项或问题进行事实披露或澄清;2.表明自己立场态度;3.警告警示他人,保护自己的合法权益。三、声明的结构和写作要领声明通常由标题、正文、落款三部分组成。1. 标题命名方式:(1)直接用“声明”作标题;(2)以“作者+标题”构成标题,如律师声明;(3)以“态度+声明”构成,如“郑重声明”或“严正声明”;(4)以“事由+文种”构成,如知识产权声明关于有人冒用公司名义进行商业活动的声明;(5)以“作者+事由+声明”构成,如腾讯集团关于反商业贿赂行为的声明日报关于报道失实的声明。2. 正文通常分三个层次(1) 简要写明发表声明原因,包括作者对基本事实的认定,这是声明写作的基础;(2) 表明作者态度、立场,有时直接写明下一步将采取的措施,这是核心部分。如需公众协助,还应写明联系方式。(3) 结束语可以以“特此声明”作为结束语,以示强调,或者不写。3. 落款作者可以是单位,也可以是个人。必须真实,如果有重名情况应注意区别。成文日期就是发表声明的日期。要精确到日,日期要准确。4、 声明写作注意事项1. 声明不能写成“申明”。申明是“郑重说明”,重在透彻解释,以说服对方,不能作为文体;声明是“公开表示态度或说明真相”,在此处是“声明的文告”,重在公开宣布,以让公众知道,属于应用文体的一种,二者不可混淆。2. 遗失声明登报时另有格式。一般遵从报社的格式要求。一般会处理成:遗失,号码,特声明作废。3. 声明内容不能侵犯他人权益。范例: 免责声明本人/单位(姓名/单位名称)于(时间)委托(委托人或单位)申请购买了(产品名称),由于(概述问题),本人/单位(姓名/单位名称)现申请获得(产品名称)的管理权。为了避免权属纠纷,特做如下说明: (姓名/单位名称)是(产品名称) 的真正所有者,今后由(产品名称)引起的纠纷和造成的一切后果,其责任概由(姓名/单位名称)承担,与(委托人或单位)无关。特此声明!声明人/单位信息姓名/单位名称: 身份证号(单位可以不写): 联系电话: 声明人/单位:(个人签名要手写,单位要盖章)
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