必修3细胞生活的环境

细胞生活的环境 一 内环境 1 组成 体液 细胞内液 约占2 3 细胞外液 组织液血浆淋巴液 血液 血浆血细胞 内环境 红细胞白细胞血小板 2 内环境的概念 人体内的细胞外液 构成了体内细胞生活的液体环境 胃肠内的液体是机体内环境吗 机体外环境 CO2和代谢废物 内环境的组成成分 血浆 组织液 淋巴 淋巴循环 双向渗透 细胞 O2和营养物质 单向渗透 细胞外液的成分 血浆的化学组成水 在血浆中占90 92 无机离子 Na K Cl 的量较多 气体 以O2和CO2最为重要 有机化合物 蛋白质 脂类 氨基酸 葡萄糖 核苷酸 维生素等 调节生命活动的各种激素 细胞代谢废物 除CO2外 还有尿素 尿酸等 血浆与组织液相互交换 组织液与血浆成分是否完全相同 组织液形成淋巴 内环境中化学成分最相近的是哪些 血浆的pH在7 35 7 45之间 其稳定与HCO3 HPO42 有关 主要由Na Cl 维持 浓度 0 9 左右 人体细胞外液的理化特性 1 渗透压 2 酸碱度 3 温度 一般维持在37 左右 内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介 左右锁骨下静脉 讨论 1 血细胞 组织细胞 毛细血管壁上皮细胞 毛细淋巴管细胞所处的内环境各是什么 血浆 组织液 血浆和组织液 组织液和淋巴 2 氧气由血液进入组织细胞中的线粒体共通过几层膜 毛细血管壁细胞膜2层 组织细胞膜1层 线粒体膜2层 共5层 1 动物和人的新陈代谢主要发生在 A 内环境B 细胞内C 消化道内D 肾小体内2 高等动物和人的脑细胞与外界进行物质交换通过 A 细胞液B 血液C 内环境D 组织液3 血浆中的水来自 A 组织液B 血液 消化道C 淋巴 组织液D 消化道 组织液 淋巴4 人体内细胞与外界进行的各种物质交换 必须通过的系统是 A 消化系统B 循环系统C 呼吸系统D 泌尿系统5 红细胞 白细胞 血小板的内环境是 A 血液和组织液B 组织液和淋巴C 淋巴和血液D血浆 B C D B D 6 在下列物质中 不属于人体内环境组成成分的是 A 血红蛋白B 葡萄糖C CO2和水D 氨基酸7 给毛细血管细胞提供营养的是 A 血液B 组织液C 血液和组织液D 血浆和组织液8 构成人体的各种液体中 能直接相互渗透转变的是 A 血浆与淋巴B 组织液与淋巴C 血浆与组织液D 血浆 组织液 淋巴三者之间9 请写出内环境的各种成分 并用箭头标明各成分之间的关系 A D c 内环境稳态的重要性 由于外界环境的影响 内环境的PH值 温度 渗透压等会不会发生剧烈的变化呢 探究血液的缓冲能力 1 用加了抗凝血剂 柠檬酸钠 的血浆为实验材料 取两只洁净的试管 甲试管中加入2mL血浆 乙试管中加入等量的蒸馏水 分别用pH试纸测试 并进行比较 2 在两支试管中分别加入一滴质量分数为l 的盐酸溶液 分别用pH试纸测试 并进行比较 结果和分析 血液的PH值变化比蒸馏水的要小很多 解释 血液中有很多对酸碱度起缓冲作用的物质 弱酸和相应的强碱盐组成 如H2CO3和NaHCO3 1 当短跑运动员进行100米跑的比赛后 气喘剧烈 肌肉酸痛 但在短时间内就可恢复正常状态 其原因是 肌糖原分解产生乳酸使肌肉酸痛 乳酸经缓冲对作用生成乳酸钠和碳酸 酸痛消失 碳酸分解出二氧化碳 刺激神经中枢 呼吸加快气喘剧烈 当二氧化碳浓度正常后呼吸恢复正常 激烈运动产物的消除 剧烈运动产生大量乳酸和碳酸乳酸 乳酸钠碳酸 CO2和水 呼吸作用加强 排出体外 内环境的动态变化 健康人的内环境的每一项成分和理化性质都处于动态平衡中 正常机体通过调节作用 使各个器官 系统协调活动 共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态 包括水 无机盐 各种营养物质 代谢产物 pH值 渗透压 温度等多个方面的相对稳定 内环境的稳态 血浆的含水量在90 92 血浆的pH值在7 35 7 45之间人的正常体温在37 左右人的血浆渗透压在37 时 为770kPa左右正常人的血糖浓度在0 8 1 2g L 稳态是怎样实现的 代谢终产物 代谢终产物CO2 体 体 外 外 食物 营养物质 尿液 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 循环系统 淋巴 组织液 血浆 空气 气体 营养物质 O2 CO2 O2 细胞 O2营养物质 皮肤 汗液 CO2 代谢终产物 稳态是怎样实现的 神经 体液 免疫 调节网络 内环境的稳态会不会出现失调呢 内环境的稳态失调引起的一些疾病 血糖平衡失调 低血糖 糖尿病等 pH失调 酸中毒 碱中毒 渗透压失调 如呕吐等 细胞形态 功能异常 体温失调 发烧 中暑等 稳态的概念和意义 正常机体在神经系统和体液的共同调节下 通过各个器官 系统的协调活动 共同维持内环境的相对稳定状态 新陈代谢需要酶的参与 酶在一定的PH值 温度 才能发挥正常的作用 稳态是细胞进行正常活动的必要条件 如果受到破坏就会引起代谢紊乱 导致疾病 综合创新型实验设计主要新在题目的素材 新在提供了一个全新的情景 但仔细分析 又不难发现与所学知识仍存在蛛丝马迹的联系 事实上素材仅仅是考查学生能力的载体 不管是什么样的命题 其归根结底都是以学科理论知识为基础 变的是情景 不变的是知识 考查的是能力 该实验设计类型要求学生重视对教材实验的复习 清楚实验的目的 原理 熟悉实验器材 掌握实验的方法和步骤 重视实验的结果及分析 学会从正 逆两个方面 进行推导 能正确处理数据 对结果进行整理与计算得出正确结论 且能处理非预期现象 从中获得基本实验技能 领悟科学的思维方法 提高在不同情景下的知识迁移能力 1 2009年济南质检 为探究人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质 试设计一个探究实验 并回答下列问题 1 实验材料及用具家兔的血浆适量 蒸馏水 预先配制的缓冲液 量筒 试管若干支 模拟人体血浆内导致pH变化的主要物质是 此外 还必须以 作实验用具 Na2CO3 乳酸 pH试纸 滴管 2 实验步骤 设置A B两个实验组 每组取3支试管 先向A组中的3支试管分别加入 再依次滴入等量 测量pH并记录填表 对B组 3 结果预测A组 B组 等量的蒸馏水 缓冲液 家兔血浆 乳酸 或Na2CO3 3支试管按A组操作依次加入等量的3种物质后 再滴加等量的Na2CO3 或乳酸 试管1pH变化明显 pH明显降低