水头中心小学2019年春季工作计划.doc

水头中心小学2019年春季工作计划 南安市水头中心小学工作计划2019年春季水头中心小学2019年春季工作计划指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,围绕南安市全面提升教育质量三年行动方案,以创建教育强市为目标,以全面提升教育质量为主线,以优质均衡为导向,推进立德树人,加强学校管理,规范办学行为,着力补齐教育短板,全面提升教育质量,全力推动水头基础教育发展二、工作要点(一)规范管理,推动优质均街发展1.加强学校常规管理。认真贯彻南安市小学教学常规管理意见和南安市加强小学教学质量监控的意见,实行校长每天校园巡查制度,强化教学工作的过程管理和指导,全面推动教师教学“四清”(做到教学知识堂堂清、日日清、周周清、月月清)管理工作,落实教师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节的管理与指导。特别要抓住作业布置与批改环节,鼓励和引导教师设计校本作业,分层次布置作业,提升学生的作业质量。同时,要坚持辅差和培优相结合,精准为学生开展全方位的辅导2.规范学校办学行为。严格执行国家课程方案和课程标准,开齐上足规定课程,不得随意提高教学难度和加快教学进度,杜绝非零起点”教学。严格执行省、市关于校历和作息时间的相关规定,合理安排作息时间,确保小学生每天在校学习时间不超过6小时,每天体育活动时间不少于1小时,严禁利用节假日和学生休息日时间进行集体补课和有偿家教;建立弹性离校制度,探索课后服务工作,做好小学生课后服务试点工作,提供丰富多彩的课后服务内容,合理确定学生离校时间,解决好家长接送难问题(严禁将集体教学或集体补课作为课后服务)严控书面作业总量,科学合理布置作业,不得布置超过课标要求的作业,不得布置重复性和惩罚性作业,不得通过手机微信和QQ方式布置作业,不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。严格规范教学用书的征订和使用管理,做好教学用书发放、调剂和循环使用工作,确保“课前到书、人手册”;遵循“一科一辅、学生自愿、无偿代购”的原则,加强教辅材料征订和使用管理监管工作,确保教辅资料征订工作规范有序,切实减轻学生过重的课业负担3.推进联盟共建工作。大力推进“联盟共建”工作,推动联盟共建学校协同式发展、综合性考评工作,统一课程设置、教学安排教研活动和教师管理,发挥核心学校统筹、辐射和指导作用,进步发挥优质资源的辐射带动作用。本学期,各联盟校应重点围绕班级管理、校本作业设计以及课堂教学研究开展活动,中心小学将评选优秀联盟共建学校4.迎接教育督导评估。一是贯彻落实中共南安市委办公室南安市人民政府办公室关于印发南安市教育工作“对县督导”和督导考核”迎评工作方案的通知,对照评估标准,扎实开展自评工作,进一步完善学校备查资料,迎接上级对我市“两项督导”的评估验收。二是中心小学将启动第六轮小学实施素质教育工作督导评估。各小学应把素质教育工作中的成果巩固与薄弱环节整改列入新学期工作计划,抓好落实。埕边、西锦、龙门、劳光、呈美新营、邦岑、上林等八所小学在本学期接受督导评估。5创建管理标准化学校。继续以创建管理标准化学校为导向,坚持找差距、补短板、促提升,采取有效措施,扎实推进学校由注重办学条件改善向注重内涵发展转变,提高学校依法治校管理水平。2019年创建管理标准化的学校(朴里、奎峰、下店、大盈、文斗)要找准工作的重点难点,研究应对策略,制定工作措施,倒排时序,集中力量,强力攻坚,确保完成创建任务。其他尚未接受评估的学校也要及时宣传部署,对照标准查差距,重点针对学校管理中薄弱环节,着力整改,全面提高学校的管理水平。6.持续改善办学条件。一要推进项目建设落地。埕边综合楼应在本学期开工建设。仁福、紫封、龙门应想方设法争取校舍工程建设项目。二要重视附属设施建设,水头中心、奎峰、邦岑、朴里等学校要对学校操场进行规划与改造。三要添置教育教学设备。各校要认真对照标准、配齐配足体、音、美教学设备及仪器、图书等不断改善办学条件。7.认真履行工会职能。切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用,增强教师的民主管理意识和主人翁责任感,调动积极性,激发工作热情。继续关注教职工的身心健康,特别是老、弱病、残教职工的困难,尽学校的能力及时帮助他们解决实际困难中心小学做好泉州市在职职工医疗互助活动的续签工作,为教职工解除后顾之忧。结合节日积极开展丰富多彩的文体活动,丰富教师的文化生活,让健康、高雅的文化气息感染教师,提高教师的文化品味和育人素养。工会将在三八妇女节和五一节期间举行教职工活动。本学期,将召开水头中心小学十一届五次教职工代表大会暨工会代表大会(二)德才兼备,提升教师综合涵养1.做好意识形态工作。加强意识形态工作,推进师德师风建设,强化教师队伍基础作用,提高教师政治思想素质和职业道德水平,做好新时代教师职业行为准则和师德失范行为处理办法等文件的学习贯彻,进一步规范教师履职履责行为;选树优秀教师典型,举行教师专业发展讲坛,弘扬新时代教师道德风尚,引导广大教师牢记使命不忘初衷、爱岗敬业、教书育人2.促进教师专业成长。一是落实校长(园长)“带教师、带教研带教学”专业练兵活动,有效落实校(园)长专业标准要求,提高校(园)长队伍专业领导力,打造一支业务型、专家型名校(园)长队伍。二是继续通过“请进来,走出去”的办法,组织教师听取专家讲座、参加研讨活动、出席观摩交流,继续努力提高外出培训的层次和人数,并举行“返校二次培训”活动。三是参加业务技能竞赛。配合上级教育教研部门开展教师教育教学比赛活动,搭建专业成长平台,创新比赛形式,推动师资素质提升,达到以赛育人以赛促研的目的。本学期将邀请专家或名师莅校开展阅读教学、试卷命题等专题讲座(三)齐抓共管,打造平安和谐校园强化安全常规管理。校长是学校安全工作的第一责任人,分管安全工作的负责人、班主任、任课教师是具体责任人。各校应对安全工作层层分解,一级抓一级,层层抓落实,做到安全工作全覆盖、无缝隙。各校要落实安全主体责任,建立隐患排查治理和安全预防体系,推进学校安全精细化管理,定期组织校舍安全、消防安全、食品卫生安全、建筑施工安全、校车及学生交通安全、校园周边安全、防溺水等重点领域专项整治及隐患排查,并科学规范做好记录。控安忖媭达梂,匚绥宭裟拊械岀岗。扰仃学笙专動前虔每天统计学生到校、上课信息,实行缺勤跟踪。严格执行学生上下学领导带队值班制度,真正建立起“三位一体”的校园安全防控网络。根据时令开展消防、交通、防溺水等宣传教育,落实中小学幼儿园应急疏散演练指南,提高师生应对突发事件和自救自护能力3.推进扫黑除恶斗争。积极投身教育系统扫黑除恶专项斗争充分利用校会、班会、家长会、横幅标语、电子显示屏、宣传专栏致学生家长一封信等多种形式开展宣传教育。各校应不定时对校园内可能出现的以大欺小、拉帮结派等现象进行了排查,确保校园平安、和谐、稳定。引导广大学生从小养成遵纪守法,遵守学校规章制度的良好行为,树立与黑恶势力作斗争的决心,积极营造“扫黑除恶扬正气,群防群治创平安”的良好社会氛围4.完善安全生产风险分级管控体系建设。各校应对学校可能存在的风险进行分级,提出科学合理和可行的风险管理措施,有效防控风险,针对学校安全风险评估报告中的风险点,制订措施提高安全防范水平5.开展“平安校园”等级创建。各校(园)应贯彻落实南安市教育局关于开展新一轮“平安校园”等级创建活动的实施意见(南教安201841号),对照“泉州市中小学、幼儿园新一轮“平安校园”等级创建考评验收标准(试行)开展自评工作。本学期,中心小学将对埕边小学、西锦小学、后房小学、龙门小学、中心幼儿园开展“平安校园”等级创建评估活动(四)以德为先,提高学生道德品质1.深入开展专题教育。落实立德树人根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿全过程。开展理想信念教育,中华优秀传统文化教育,劳动教育、生态文明教育,心理健康教育,文明习惯养成教育,诚信教育以及庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动等,着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,促进学生健康成长。2.加强少先队建设。少先队组织要精选与少年儿童学习、生活经验密切相关的教育内容,采取儿童易于接受的方式,组织开展丰富多彩的实践性、体验性活动,努力增强少先队活动的吸引力和实效性。本学期将在锦龙小学开展少先队活动课观摩,同时举行少先队工作经验交流会3.重视心理健康教育。落实中小学心理健康教育指导纲要将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。配备专兼职心理健康教育教师,根据学生身心发展特点,科学开展心理辅导,培养学生健康向上的心态,增强学生适应能力和抗挫能力。特别要注意加强留守儿童、外来工子女、残疾儿童、贫困生、学困生、单亲家庭等特殊学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动并建立档案4.不断深化家校互动。各校应充分发挥家长委员会支持学校工作的积极作用,引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督,接受改进学校工作的合理建议。建立健全家校合作育人机制,建立教师家访制度,通过家长学校、家长会、家长开放日等形式,指导和帮助家长了解学校工作情况和学生身心发展特点,掌握科学育人方法五)多措并举,全力提升教学质量1.培育教学改革项目。加强教改示范校过程性督促指导,不断修订完善充实改革方案,健全培育管理机制、加强奖补资金监管,扎实开展义务教育教改示范校培育与管理工作,充分发挥教改示范校的示范和引领作用,全面提升教学质量。本学期,水头中心小学和龙门小学须接受省级义务教育教改示范性建设学校专项抽查暨第批首轮绩效评价2.加强校本教学研究。坚持问题导向,以提高教育质量为核心各校应按照“围绕质量抓教研,抓好教研促质量”的要求,加强教研组、备课组建设,强化教研常规管理,提高教研教改的有效性和针对性。针对当前教学中存在的教学重难点未解决、教学手段单枯燥、作业设计低效、教学目标难达成等低效课堂的典型问题,探索课堂教学有效性对策,构建高效课堂教学模式,提升课堂教学效率。鼓励教师通过“微反思”“微阅读”“微动笔”,推进微课程、微课题研究,不断实现专业能力“微超越”,有效促进课堂教学转型构建师生共同发展的课堂教学生态。通过“同上一节课”“优秀教师课堂教学展示”等活动,增强教研的针对性和实效性。要加强校本课程和校本作业的开发工作,加强薄弱学科教育科研工作,全面推进教学研究向纵深发展3.开展教师“听课、评课、写课”专业练兵活动。全面开展全员参与“听课、评课、写课”专业练兵活动,引导教师将简单的口头评课转变为对话、反思和梳理课堂的综合过程;将口头评课时的感性认识写出来,提升为理性认识;将散乱的评课组织化、条理化为显性经验,全面提高教师的课堂教学能力,促进教师的专业发展各联盟校在期中测査前至少举行两场“听课、评课、写课”比赛(语文、数学教师全员参与),推荐优秀选手参加中心小学期中测查后举行的“听课、评课、写课”比赛4.加强教学质量监控。坚持以质量为核心,用数据考量质量成效,突出教育质量在学校绩效考核、教师职称、评优评先等方面的权重,强化监控结果运用,增强教师重管理提质量的意识。坚持集中监测和随机监测相结合,强化教育教学过程性管理,发挥质量监控对教学质量的检测、诊断和导向功能,实现对教学质量的精准评价,促进学校办学水平的提升。5.着力加强阅读工作。落实南安市教育局关于加强小学生阅读的工作意见(试行)文件精神,实施师生阅读素养提升工程,完善学校图书馆、阅览室、校园书廊、班级图书角等各种阅读设施建设,夯实“书香校园”建设基础。落实“小学生每天课外阅读至少半小时”的要求,开展形式多样的阅读展示活动,培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。本学期,我校将组织开展校长读书交流活动和2017年新任教师读书交流活动,组织学生参加市教育局“经典名篇”主题朗诵比赛、小记者现场作文大赛等活动,大力推进师生阅读工作6.加强科研课题管理。我校现有10个南安市级立项课题,25个校级立项课题。各课题负责人要继续带领课题组成员扎实开展课题研究工作,做实、做细、做真。各级立项课题所在学校要抓好课题实践工作,确保课题实施的质量,要做好课题实践树料的收集整理和阶段总结工作,不断积累和推广课题实践成果。持续深化教育信息化。充分利用“互联网+”时代为教育信息化技术和教学应用提供的新平合,发挥“三通两平合”设备功能作用,深入开展“一师一优课,一课一名师”活动,大力推进信息技术在学校管理、教育教学的有效应用和深度融合,推动课堂教学模式和学生学习方式的转变。未经学校选用申报、教育行政部门审查同意的学习类APP一律禁止进入校园,教师不得推荐学生使用,防止影响正常教育教学,确保发挥好现代信息技术促进教育教学改革的有益作用。本学期,中心小学将重点推广使用“福建省教育资源管理平台8.切实做好艺体工作。全面落实国家学生体质健康标准,按课程计划上好体育课程,学生的大课间活动和课外体育活动要组织到位,规范有序,保证每天1小时体育活动时间。各校应积极选派师生参加各级各类比赛活动,广泛开展艺术展演活动,推动学校艺术教育工作。中心小学将在4月中旬组织参加南安市中小学生乒乓球比赛;4月中旬举行学生棋类比赛并组织参加市级比赛;4月下旬举行小学三对三篮球赛;6月上旬举行第五届小学生校园足球比赛。(六)规范办园,促进学前教育发展1.规范幼儿园办园行为。全面落实幼儿园工作规程,坚持以游戏为基本活动,持续开展“小学化”专项治理和办园行为专项督导,加强精细化管理,推进幼儿园(班)科学化、制度化、规范化管理水平。规范小学附设幼儿园(班)的建设与管理工作,加强幼儿园一日常规活动、家园互动等环节的管理,确保幼儿园(班)保教质量。加强幼儿园经费使用、后勤管理和收费行为的监管,严禁克扣幼儿生活费,依规保证幼儿伙食质量。提升幼儿园保教质量。深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南精神,强化幼儿园课程和教学管理,重点加强对农村地区、民办幼儿园、农村小学附设园(班)保育工作指导,不断提高科学保教水平。积极探索幼儿园保教质量评估监管体系,构建保教质量监控体系,进一步强化保教质量的过程管理,提升幼儿园保教质量。深入开展学前教育宣传月活动,定期向家长、社区举办开放日活动,让家长参与幼儿园教育工作,实现家园共育的科学性和一致性。3.促进民办园规范发展。一是根据民办幼儿园等级评估办法组织对已获得办学许可的民办幼儿园进行等级评估,实施幼儿园分级管理制度,加强对各级各类幼儿园的管理指导和服务。二是引导不同办园性质的幼儿园提供普惠性服务,扶持不同办园性质的幼儿园向普惠性幼儿园转型。三是民办幼儿园要根据形势的发展和要求提高服务质量,提升办园品味,满足群众的需求。引导有条件的无证幼儿园完善相关配套设施,协助办理手续取得办园资格。四是切实加强对民办幼儿园的指导和服务,努力提高民办幼儿园的管理水平和保教质量(七)落实责任,加强政糜教建设1.恪守财务管理制度。各校要坚持一支笔审批制度,严格控制非业务性开支,校舍维修专用经费一律按要求规范使用。做到精打细算,严格把关,使有限的经费发挥最大的经济效益。各校要严肃各项纪律,时刻警醒,形成廉洁从政氛围。进一步加强“三重一大”事项监督管理的实施、坚决不搞小金库。实行“三重一大”事项事前报备制度,工程造价3万元以上的各类新建、改建、维修项目的安排,要提前7天填写“三重一大”事项申报表向市教育局计财科报备。食堂、小卖部、店面等资产出租须采用公开招租,统进入南安市资源交易中心,采用公开竞价招租的方式确定承租人合同约定的内容应当合理、合规,遵循经营支出与经营收入应当配比的原则,并严格按照合同内容执行。本学期,中心小学将举行财务账簿评比活动。2.加强廉政廉教建设。通过开展廉洁教育、廉政专题会议、廉政谈话提醒、集中警示教育、廉政文化进校园等多种形式的反腐倡廉宣传教育活动,进一步坚定理想信念、筑牢思想道德防线,增强拒腐防变能力。盯紧学校基建修缮、办公耗材及设备采购、试卷印刷、购买校服、食堂管理、物业出租、购买保险、招生学籍、职称评优、教辅材料、有偿家教、食堂小卖部、选班调位等敏感环节落实内控措施和岗位风险点识别防控,逐步建立健全风险预警、纠错整改、内外监督、考核评价和责任追究的反腐倡廉制度体系附件:水头中心小学2019年春季学校工作周历表南安市水头中心小学2019年2月18日水头中心小学2019年春季学校工作周历表周次|起讫时间主要工作安排负责部门1.农历正月十六(2月20日)学生报名各校、园2.农历正月十七(2月21日)正式上课各校、园12.18-2.233制订学校各项工作计划各校、园4.整顿校园环境、安全隐患排查与整治各校、园5.开设一节安全教育课各校、园1.召开教研工作会议暨教师“听课、评课写课”专业练兵活动启动仪式中心小学2.学习守则规范各小学3.报送有关统计数据各校、园4.启动“两项督导”迎检工作各校、园5.校园活动安全教育各校、园1.期初工作检查中心小学2.召开德育工作会议中心小学3.各教学片区召开工作会议,部署新学期工各教学片3.3-3.9作4各联盟校召开工作会议,部署新学期共建工作各联盟校5.庆祝3月8日国际妇女节活动各校、园各校、园6.开展学雷锋活动1.教师发展讲坛(中小学综合实践活动课程指导纲要解读)教导处2.各校启动教师“听课、评课、写课”专业练兵活动各校、园4|3.10-3.163.各校开展”教师讲堂半小时”活动各校、园4.启动管理标准化学校创建工作(朴里、大盈、文斗、下店、奎峰)有关学校5.3月12日植树节活动,绿化、美化校园各校、园6.消防疏散演练各校、园1.校长读书交流活动中心小学2.数学试卷命题讲座(主讲:进修学校教研员)教导处53.17-3.23各校、园3.室内活动安全教育周次起讫时间主要工作安排负责部门1.2017年新任教师读书交流活动(读书交流的书籍限定为有关课堂教学的书籍)教导处63.24-3.302.幼教研讨活动(中心园)幼教3.全国中小学生安全教育日活动各校、园1.教学开放周活动(中心联盟校)教导处2.大课间活动展示体育组73.31-4.63.文明礼仪教育、食品安全教育各校、园(清明节放假,预计本周上课4天)教师发展讲坛(班主任工作研讨)中心小学2.各联盟校开展校本作业设计展示与评比活动各联盟校3.学生棋类比赛(中国象棋、围棋)体育组84.7-4.134.各校开展“教师讲堂半小时”活动各校、园5.教学常规工作自查各校、园6.心理健康教育各校、园7.防恐防暴应急疏散演练各校、园1.期中教学质量检测、教学工作阶段小结各小学9414-4.202.安全隐患排查与整治各校、园1.召开家长会或家访各小学2.幼教研讨活动(大盈片)3.实施素质教育工作督导评估(埕边、西锦104.21-4.27龙门、劳光、呈美、新营、邦岑、上林中心小学4.小学生三对三篮球赛体育组5.环境教育(4月22日世界地球日)各校、园6.网络文明、网络安全教育各校、园教师发展讲坛(毕业班复习策略交流)教导处24月30日全国交通安全反思日教育活动各校、园3.庆祝国际劳动节(教职工活动:歌唱比赛、篮球比赛)中心小学劳动节放假,预计本周上课4天)周次起讫时间主要工作安排负责部门1.少先队主题活动暨少先队经验交流虎小学)少先队组2.高年级数学能力比赛数学组3.各校开展“教师讲堂半小时”活动各校、园125.5-5.114.地震疏散演练各校、园5.5月12日全国防灾减灾日教育活动各校、园1小学生阅读展示活动(