保教主任一日业务基本流程

保教主任一日业务基本流程保教主任一日业务基本流程 保教工作是幼儿园教育工作的中心任务 保教工作做得好坏 直接 关系到幼儿园质量的高低 随着市场竞争的日趋激烈 幼儿园的竞争越 来越表现在保教质量的竞争上 作为全权负责幼儿园教学工作的保教园 长 在其中发挥着重要作用 7 30 8 307 30 8 30 晨间接待 晨间锻炼晨间接待 晨间锻炼 1 7 30 准时在园门口迎接来园幼儿和家长 按照值班表轮流进行 2 面带微笑 以和缓语气先向孩子及家长鞠躬问早 3 协助保健医生 主班教师 进行晨检 按晨检规范进行 4 向家长了解情况 及时与家长沟通 5 检查人员到岗情况和工作状态 检查保育员准备水 班级消毒保 洁情况 物品摆放规范 6 每月第一周周一检查家园联系栏是否更新 发现问题时向主班教 师及时指出并考核 7 熟悉每名幼儿 及时了解家长的意见想法 做好沟通解释工作 8 检查各班晨间锻炼的准备 组织 实施情况 8 50 9 308 50 9 30 早餐 巡班早餐 巡班 1 到各个班级巡视 注意查看食物是否按要求制作 量是否足够或 过多 2 注意听取家长意见 查看班级教师岗位工作情况 及时予以指导 3 准备每周一进行的园务管理人员工作例会发言及资料 4 观察教师的工作状态 领操动作是否到位 班级队形是否排列整 齐 解决各类突发事件 发现问题及时提出改正 5 早操完毕后 指挥各班排好队 依次回班 注意安全 9 30 11 509 30 11 50 教学指导教学指导 1 及时完成待办事项 做好资料的收集整理工作 督察一日常规执 行情况 户外活动质量 教师是否备教统一 教学准备是否充分到位 发现问题及时指出 并给予指导或考核 2 向园长汇报上周工作及本周计划 服从园长工作安排 做好记录 3 检查开放环节幼儿活动区的情况 活动区的活动安排 活动区材 料的投放与更新 教师对幼儿的个别指导 以及教师的工作激情和工作 状态等 做好检查记录 4 检查教师备教是否一致 教具的准备 教学的实施 教学的效果 等 对新教师可采取预约听课 对老教师随堂听课 每月不少于 12 堂 做好听课记录并给予具体指导 考核 5 检查班级户外活动器械的准备 活动的组织 幼儿衣物的增减和 隔汗情况 幼儿活动的安全教育等 6 检查班级开餐前的消毒工作 观察幼儿常规习惯 保育员是否按 时 按要求取餐 分餐 餐后场地收拾的规范性及幼儿良好进餐习惯 进餐 漱口 擦嘴等 的养成情况 7 检查班级餐后教师的配合 散步活动的组织和幼儿的自理能力 脱衣服 折叠衣服 盖被子等 的养成情况 8 检查班级喂药记录 9 督促相关人员填写活动室各种表册 审核填写情况 达到信息准 确无误 无错句 无错字 12 30 14 2012 30 14 20 巡查午睡巡查午睡 教研学习教研学习 1 根据轮班要求 进入每个班级 检查幼儿午睡情况 岗位人员工 作情况 班级卫生情况 记录并指导 2 不定期地在下午 14 20 巡查各岗位人员到岗情况 并做好记录 3 组织教师不断更新教学理念 提高自身业务水平 每学期一次教 师教学观摩评比活动 优秀教案评比活动 依照名次嘉奖 4 组织每周四教师的教研学习 布置教研任务 做好点评与记录 5 检查幼儿午睡习惯 班级卫生情况及午睡的值班情况 做好午睡 巡查记录 15 00 16 3015 00 16 30 检查下午教学活动检查下午教学活动 1 及时完成待办事项 检查职工中午到岗情况 2 检查班级起床整理情况 幼儿的自理能力 按规范穿衣服 床铺 的整理 幼儿仪表的整理等 和教师工作的配合 3 处理日常事务 不定时巡查职工到岗情况 4 进班检查生活 运动 游戏 学习活动的开展情况 下午的运动 与游戏内容安排要以动为主 检查教育内容与实际是否相符 检查教师 备课记录 是否提前备课 是否有教学活动反思 5 检查下午的学习活动 幼儿学习习惯的培养 班级常规的培养是 否按要求进行 16 30 17 3016 30 17 30 巡查 离园巡查 离园 1 各班离园前的准备情况 幼儿如厕 喝水 洗脸 擦护肤品 幼 儿衣物 书包的整理 教学内容和主要餐点的回顾 2 协助安全接车员组织幼儿上车 3 观察幼儿离园时的状态 以便对班级工作的评价 及时了解家长 的意见想法 做好沟通解释工作 检查班级是否组织安静的离园活动 4 记录好一日工作情况及待办事项 以便工作的回顾及更好的完成 后期工作 5 检查各班卫生 管理及锁门 检查离园情况 做好巡班记录 值 班的管理人员要等幼儿全部离园后方可下班 每月第四周周五下午每月第四周周五下午 17 30 18 0017