部编版2018小学一年级语文上册第二单元语文园地二教学设计教案.doc_第1页
部编版2018小学一年级语文上册第二单元语文园地二教学设计教案.doc_第2页
部编版2018小学一年级语文上册第二单元语文园地二教学设计教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

备 课 记 录课题：语文园地二本课第 1 课时主备人：刘丽集 体 备 课 记 录二次备课记录教学目标1.通过趣味游戏等形式复习23个声母。(重点)2.读音节，区分形近、音近的声母；读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。(重点)3.结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。(难点)4.能正确、流利地朗读儿歌，继续培养学生的阅读兴趣。教材重点、难点读音节，区分形近、音近的声母；读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。(重点)结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。(难点)教学方法设计 合作交流法教学准备（教具学具）声母卡片；实物图片及相应的音节卡片。(教师)若干小棒、短线绳。(学生)教学过程教学环节设计二次备课记录一、识字加油站1.同学们，谁知道今天是星期几？出示班级课程表。仔细观察课程表，引导学生说说今天有什么课？3.小组内说一说其他几天有什么课，如果遇到大家都不认识的字可以向老师请教。4.教师出示生字卡片：(1)自己练习拼读。(2)指学生领读。(3)开火车读。二、用拼音1.按照声母顺序连一连。按顺序出示23个声母。学生自由读，开火车读，同桌合作读。学生动笔按照声母顺序连一连。2.还能摆什么？快来试试看。(1)学生小组内用自己的身体或身边的物体，以及准备的线绳、小棒摆一摆。(2)游戏“我摆你猜”。指学生到台前摆字母形，其他同学举手猜声母。3.比一比，读一读。(1)出示字母卡片谁能轻松认出它们？把你的好方法告诉我们。指学生说出自己区分两个声母的办法。(2)出示拔河、打靶图片及对应的音节：bhdb自己练读。三把同类的事物涂上相同的颜色。出示图片和词语音节自己练习拼读。指学生拼读。指名分类。将八个词语音节分别送到两座房子里。四、字词句运用1.读一读，连一连。(1)出示：他、打、马、画。指学生认读，并拼出每个字的音节。说说你发现了什么，并连线。(3)翻开书，小组内认读“七、地、你、棋”“目、不、足、五”两组字，并连线。2.读一读，在图里找一找。出示词语：小鱼小鸡虫子一座山四朵云七朵花九只鸟小组内认读。指名领读。在图中找一找。指学生说一说图上有什么。用上这些词语，学生看图说话。五、和大人一起读
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论