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第 1 页 共 3 页 人教版小学四年级语文下册第四单元作文人教版小学四年级语文下册第四单元作文 口语交际习作四口语交际习作四 PPT PPT 课件教案教学实录课件教案教学实录 PPT 课件下载地址 XX 1 html 语文园地四 教学设计 教学目标 1 读 写并积累本单元与战争相关的词句 2 培养学生的关注新闻的意识 3 培养学生搜集 整理信息的能力 提高学生 的口头表达 交际能力 4 通过看图说话 培养学生的想象力和感悟力 激发他们痛恨战争 同情战争中的无辜着的情感 理 解对和平得呼唤 5 突出本组训练重点 理解含义深刻句子的意 思 体会所表达的思想感情 课时安排 三课时 教学过程 第一课时 一 谈话导入 同学们 通过本单元的学习 我们已经从字里行 第 2 页 共 3 页 间了解了战争给孩子们带来的苦难 聆听了他们对和 平的呼唤 现在就让我们再次读读那些词句 更深刻 的感受一下吧 二 学习 读读写写 读读记记 1 学生自由读词语 注意 读准字音 2 小组学习 读词语 相互正音 交流词语的 意思 交流读记词语的方法 3 学生书写 读读写写 得词语 4 师听写 三 学习 我的发现 1 学生自由读这些句子 2 四人小组讨论交流 你发现了什么 3 全班交流 你发现了什么 这两组句子中带 点得部分表达了怎样不同的情感 4 从课内外阅读材料中找一找类似的句子 谈 一谈自己的理解 5 教师小节 四 学习 日积月累 1 自由读 日积月累 中的成语 注意 读准 字音 2 指名读成语 集体正音 3 再读成语 边读边思考这些词语的意思 并 第 3 页 共 3 页 在小组里讲讲这个成语的故事 4 总结 流传千古的词语中
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