儿童-精细运动量表

精细运动量表 适应性行为年 龄精细运动 备 注视觉发育 备 注 语言 备 注 认知 备 注 感知觉 备 注 心理与社 交 备 注 日常技能 备 注 新 生 儿 紧握拳 触碰时能收缩 可引出握持反射 持续 2 3 个月 主动握物动作出现时 此反射消失 有分辨人面孔能力 出生 1 周内视力 0 01 0 02 即正常 人的 1 6 凝视较大的 颜色鲜艳物体 大图案的图片 特别是黑白 色的 0 2 个月 只能发出单 音节的单元 音和复合元 音 0 1 岁 孩子自己用 手移开盖在 脸上的布 依赖感觉如 触觉 平衡 觉 视觉和 听觉 对触摸和接 触他的方式 十分敏感 能够透过被 触摸的方式 听觉所收的 信息去感受 及理解情绪 0 1 个月 多数时间睡 眠 每天只有 短时间醒来 当被抱起来 时会停止哭 闹 吸吮和吞 咽牛奶等 1 个 月 双手常常握拳 物体碰到手时 握 得更紧 大拇指位于四指内 能看见面前 20cm 左右的物 体 双眼能随水平方向移协 的物体追视范围可达 45 度 视力 0 05 0 1 能辨识红 黄 蓝三原色 用眼睛寻找 离开视线的 东西 以哭闹作为 反映生理的 需要 与环境或照 顾之间开始 产生信任和 安全感 吃流食 2 个 月 偶尔能张开手 给物体能拿住 偶尔把手或手里的物体送到口中舔 舔 1 5 个月表现出轻度的辐辏2 4 个月 出现辅音 know 元音 渐渐向单元 音 复合元 音 双音节 音发育 把手伸进容 器中 取出 一件东西 把手伸向 从嘴里移 开的奶瓶 3 个 月 用手摸物体 触到时偶尔能抓住 手经常呈张开姿势 将哗啦棒放在 手中 能握住数秒 5s 能注视近处的物体 眼球能 自由运动 眼球并不能注视 但会被面 模仿把一件 东西放入容 器中 3 6 个月 通过转头 开始用眼睛 3 6 个月 与环境和照 顾之间建立 吃断奶食 品 孔 灯光或运动物体所吸引 中间色也没太大问题 虽无 法认识颜色的名称 但对光 线的反应及辨识能力已经相 当不错 双眼追视移动物体 范围可达 180 度 用身体探索 环境 信任和安全 感 开始表现出 对环境的兴 趣 4 个 月 仰卧清醒状态时 双手能凑到一起 在眼前玩弄手指 称之为 注视手 的动作 此动作 6 个月以后消失 常常去抓东西 但距离判断不准 手常常伸过了物体 用整个手掌握持物体 手握哗啦棒 的时间较以前长些 而且会摇晃 并用眼睛看手里哗啦棒片刻 出现 最初的手眼协调 双眼辐辏协调得好 开始会 辨别颜色 能对双眼的视线 进行调整 在口头指令 下把一件东 西放入容器 中 开始从环境 中积累信息 包括视觉的 听觉的 触 觉的 手持奶瓶 喝奶 5 个个 月月 物体碰到手时出现主动抓握动作 但动作不协调 不准确 会玩衣服 把衣服拉到脸上 能玩玩具并将玩具抓握较长时间 往往双手去拿 把东西放到口中 成 人 拿 着 物 头眼协调好 能凝视物体常自己照镜 子发音或对 着玩具娃娃 发音 想进 行交流 摇动一个用 绳子绑着而 能发声的玩 具 通过触摸 意识到自己 身体的各部 分 认识奶瓶 手捧奶瓶 送入口中 并拿开奶 瓶 6 个 月 迅速伸手抓面前的玩具 玩具掉下 后会再抓起 用全手抓积木 能握奶瓶 玩自己 的脚 准确地拿取悬垂在胸前物体 会撕纸玩 当手中拿着一块积木再给另一块积 木时 会扔掉手中原有的积木然后 去接新的一块 视网膜已很好发育 看物体 时用双眼同时看 已获得正 常的 双眼视觉 因此 眼睛和双手可以相互协调做 简单动作 对距离及深度的 判断已有一定发育 把 3 件东西 放入容器中 再把容器倒 空 6 9 个月 开始认识物 件上存在的 永恒性 他 反对从他身 边拿走他喜 爱的物品中 6 9 个月 整夜入睡 日 间小睡 2 次 对熟悉的人 或自己在镜 子中的影像 微笑 吃糊状食 物 7 个 月 可用拇指及另外 2 个手指握物 会用一只手去触物 能自己将饼干 放入口中 玩积木时可以将积木从 一只手倒换到另一只手上 传递 手中有积木再给另一块积木时 能 6 8 个月 视力范围从左右 发展到了上下 视野完全不 同 能模仿成人 发 ma 音 是 7 个半月 发音中大量 增加了双音 把一件东西 换到另一只 手中 以便 拿其它东西 不断地试图 摆弄他周围 的物品中 他认识到他 能使事情发 通过玩自己 的脚趾 他明 白他的身体 独立于他母 亲和他所处 从父母拿 着的杯子 中喝水 保留手中原有的一块不扔掉 会模 仿堆积木 节和多音节 的语音 既 有同一音节 的重复 也 有不同音节 的组合 生 明白他 能击打一件 玩具使它移 动 的环境 这也 许会增加他 对陌生人的 不安 8 个 月 桡侧手掌或桡侧手指抓握 用拇指 和三指捏起桌上的小物体 会用多种方法玩同一个玩具 如放 入口中咬 敲打 摇晃等 能将物体递给旁边的人 但还不知 道怎样松手 怎样给 喜欢从高椅或是小车上故意让物体 掉下去 以一物敲击桌面 3 4 下 8 12 个月 坐着看东西 然 后爬行追物品中 或想站立 拿东西等 宝宝看到物品 以丢东西的方式来测距离 也有了空间感 同时也请证 明了视觉发展程度 视力为 正常人的 2 3 把玩具丢下 并拾起 开始明白周 围的情景 生 人与熟人之 间的不同 这 使他的行为 看起来像有 点攻击性 如抓别人的 头发 眼镜或 衣服 这只是 他的不安及 焦虑情绪的 表现 吃半固体 食物 9 个 月 能将双手拿的物体对敲 可用拇指和示指捏起小物体 大米 花 葡萄干等 用手点东西 指东西 找出藏在容 器中的东西 9 12 个月 见到自己喜 欢的食物有 兴奋的表示 尝试概念开 始发育 常 盯著容器内 盆内 杯子内 喜欢把物体 放在盆子里 再取出来 9 12 个月 随着运动能 力的改善 孩子开始离 开照顾者并 增强独立性 这对自尊心 的发展很重 要 自己抓着 吃 10 个 月 用拇指与另一手指准确捏起直径 0 6CM 的串珠 很熟练 可用示指触物 能扔掉手中的物品 咿呀学语 这时出现舌 尖和双唇起 用 3 块积木 排成一列火 车 伸出双手预 备接球 手眼 同时活动 虽然能够自 己玩约 1 小 时 仍然喜欢 用双手拿 着杯子喝 或将手中物品放下 向小儿索取玩 具时 不松手 作用的辅音 加元音的音 节 唇齿辅 音 v w 小舌颤音 r 复合元音以 及大量的多 音节音 寻找藏起来 的物体 如 用毛巾盖著 的玩具 物 体的持续性 熟悉的人在 周围 11 个 月 喜欢将物体扔到地上听响 主动打 开包方积木的花纸 学话萌芽阶 段 11 13 个月 这 一时期婴儿 模仿成人的 语音能够做 到正确无误 而模仿在音 色上和声调 上都极为相 似 并能被 保持较长一 段时间 并 能被适当迁 移和正确运 用 此期婴 儿的语音已 能和某些特 定事物相互 联系 产生 了最初的真 正词语 从模型板上 拿出圆形块 为得到所要 的物体表现 持续的要求 为达到目的 探寻不同的 方式 并开 始有因果关 系的概念 如移动身体 去握着远距 离的物体 在陌生人面 前总是缠着 熟悉的成人 需要很多的 鼓励 才能接 受陌生人 这 是分割忧虑 的开始中 开始对他人 感受的表达 有反应 在协助下 用汤匙吃 东西 12 个 月 能用拇指与示指捏较小物体 单手 抓 2 3 个小物品 会轻轻抛球 会将物体放入容器中并拿出另一个 在口头指导 下将圆形插 棒插入洞板 中 在口头指导 1 1 5 岁 探寻物品的 不同特性 容易找到隐 藏的物品 12 18 个月 有时十分开 心 可爱 与照 顾者相处得 很好 但有时 穿衣服时 伸出手脚 下做一个简 单的动作 能辨认出日 常用品 如 用汤匙进餐 杯子饮水 电话作交谈 等 又十分焦躁 常缠著照顾 者及害怕陌 生人 会手握住笔在纸上留下笔道1 2 岁模仿身体动 作 15 个 月 搭 2 块或 3 块积木 边长 2 5cm 的 正方体 用匙取物 会全手握笔 自发乱画 会打开盒盖 不是罗纹的 能倾斜瓶子倒出小物体 然后用手 去捏 准确的指食指对拈的钳式抓握 拈 起小药片 将铅笔插入笔筒上的圆洞内 洞口 比笔的直径大一倍 从容器中分 别取出 6 件 东西 指出自己或 玩具娃娃身 体的部位 模仿着搭 3 块积木 把两个完全 相同的东西 配对 把相关物品 一同使用 如汤匙在杯 子内搅伴 在成人的帮 助下 开始 与成人轮流 作转地玩耍 随着他的分 割忧虑增加 他可能会拒 绝上床入睡 此时照顾者 要耐心处理 开始测试父 母的反应 如 当父母离开 房间时他会 拒绝进食或 大哭 18 个 月 搭 3 4 块积木 能几页几页翻书 用小线绳穿进大珠子或大扣子孔 用匙外溢 自发地从瓶中倒出小丸 任意涂写1 5 2 岁 能找到隐藏 在两层覆盖 物下的东西 开始玩装扮 游戏 有很强烈的 自我概念及 很明确知道 照顾者是另 一个体 1 5 2 岁 脱鞋袜 用杯子喝 水 能用 吸管 21 个 月 搭 4 5 块积木 模仿画线条 但不像 用双手端碗 2 3 岁 开始借助工 具 如用木 棍去取他触 不到的物体 18 24 个月 对与帮助者 分离有了较 好 的理解 握住杯子 放下而不 弄洒 24 个 月 搭 6 7 块积木 会转动门把手 旋转圆盖子 穿直径 1 2cm 的串珠 正解用勺 开始用手指握笔 模仿画垂直线 能一页一页翻书 用匙稍外溢 指导孩子找 出特定的书 把圆形 正 方形 三角 形的插块插 入拼图板中 图形与实物 配对 把图形及实 物分类 能独立玩耍 但仍喜欢成 人在他周围 对与人有关 的事情表示 关心 但对他 人的想法和 情感仍无概 念 握汤匙自 己吃饭 但不整洁 咬食固体 食物 上下颚咀 嚼时有转 动 用不安表 示大小便 说出图片上 画的 4 件身 边物品的名 称 模仿画竖线 模仿画圆 2 2 5 岁 随着他的活 动和爬行的 发育 增加 了他的空间 概念 与其他孩子 同一在角游 戏并争夺玩 具 但仍不 懂得如何一 直玩耍 2 2 5 岁 穿裤子 鞋 袜 自己洗手 较清洁地 用汤匙吃 饭 把手感相同 的东西配对 按要求指出 大小 按要求指出 多和少 模仿画十字 开始观察周 围的细节并 不停地问 为什么 发展基本的 推理能力和 象徵性知识 没有分享的 概念 用两侧咀 嚼 饥渴时懂 得要求食 物及饮料 能分辨食 物与非食 物 颜色配对 三色 能在照片上 认出自己和 熟悉的人 表现出占有 欲 偶尔能用 语言表达 大小便 按要求把东 西放在其他 东西之中 之上 或之 下 记得自己所 处位置 能 意识到某人 某物的存在 和不存在 因对他人情 感的意识薄 弱 他们可 能会打人 抓人 并不 懂得那样会 给他人造成 伤害 27 个 月 能模仿画直线 基本像 会拆装简单拼插玩具 会脱鞋袜 只要听到声 音 就能说 出物品的名 称 24 30 个月 不断要求成 人 的注意 30 个 月 搭 8 9 块积木 模仿画水平线和交叉线 基本像 能较准确地把线绳穿入珠子孔 练 习后每分钟可穿入约 20 个珠子 会穿裤子 短袜和便鞋 解开衣扣 一手端碗 把 4 个一组 的套装玩具 按顺序套在 一起 说出画片或 照片上的动 作 把图形 正 方形和三角 形等与其形 状相同的图 片配对 疲劳 不适 或有病时纠 缠成人 发脾气 特 别是当感觉 挫败时 但 容易分散他 的注意力 当有其他孩 子陪伴时告 别开心 对其他孩子 得到更多的 关注时表示 忌妒 模仿其他成 人和儿童的 行为 2 5 3 岁 脱衣服 穿裤子 鞋 袜 但不能区 分左右 拉开拉链 解大钮扣 解开鞋带 使用拉链 开始用大 钮扣 进食与饮 水 从大杯子 向小杯子 里倒水 36 个 月 搭 9 10 块积木 将珠子放入直径 5cm 的瓶中 会折纸 折成正方形 长方形或三 角形 边角整齐 能模仿画圆形 十字形 能临摹 o 和十字 基本像 系纽扣 向杯中倒水 按顺序将 5 个以上大小 不同的套圈 套在柱子上 3 4 岁 说出大的和 小的东西 按照口头指 令 指出自 己或娃娃身 2 5 3 岁 注意力不易 分散 认识和区别 常用物品和 图片 开始理解简 单的时间概 念 开始理解物 体之间的关 2 5 3 岁 表现得自私 和自我为中 心 因为 他 拒绝与他人 分享自己喜 欢的东西 不懂得如何 与其他孩子 交往 不理解他人 用汤匙进 餐 入厕 夜间入餐 前提醒上 厕所后便 不再尿床 梳洗 洗脸 体的 10 个 部位 按照口头指 令 指出男 孩和女孩 系 对开关 和上弦玩具 有 了进一步 的了解 并 表现出极大 的兴趣 的情感 并 认为任何人 和事都与他 的感觉一样 模仿同伴和 成人 情绪变化无 常 帮助下淋 浴 洗手时用 肥皂 用手帕擦 鼻子 刷牙 漱 口 3 4 岁 用圆形纸片能较准确地盖住大纸上 的同等大小圆形 复述简单的故复述简单的故 事 用事 用 3 4 句 句 说出东西的 轻重 把两个部分 拼成一个完 整的形状 3 岁 开始懂得大 小 重量和 形状的概念 开始区分物 体的不同类 别 如袜子 和鞋 可进 食的食物等 3 岁 自觉与别 人打招呼 形始传说 谢谢 3 岁 有旋转的 咀嚼能力 熟练地使 用汤匙 喜欢用筷 子 但不 熟练 日间用语 言表示大 小便的需 要 同上 将圆形换成正方形复述故事 较复述故事 较 完整完整 叙述喜欢的 故事或电视 节目中的两 件事或人物 开始懂得配 对和说出基 本颜色的名 称 对物体之间 的空间关系 更清楚 开始会接 电话 与两岁时 以自我为 中心的情 况有所改 善 不尿床 偶有意外 脱宽松的 T 恤衫 穿 套头衫或 运动衫 同上 将正方形换成正三角形能告诉一件事 能告诉一件事 不完整不完整 用话语和动 作反复做手 指游戏 用 3 件以上 物品进行一 对一配对 懂得自己和 他人的日常 活动 如晚 上会焦急地 等待爸爸下 班 与他人游 戏和交往 明白不是 所有的人 与他的想 自己吃饭 不剩饭 按要求擤 鼻涕 法都一样 用剪刀把纸前一个口 约 3 厘米长 能告诉一件事 能告诉一件事 较完整较完整 指认长短物 品 指认高低物 品 懂得相同和 不同的概念 明白自己 是人完整 的人 有 身体 头 脑和感情 男孩站着 小便 用浆糊把圆形图片贴在纸上同等大 小的圆形轮廓上 会用会用 10 个动个动 词词 把用途相关 的两个物体 放在一起配 对 有许多幻 想 不能 区分幻想 与现实 不用指导 也能自己 穿脱衣服 不会扣 上和解开 纽扣或摁 扣也可以 用小锤子敲已经钉在木板上的大钉 子 敲准两下 不必钉进去 会说会说 3 5 首儿首儿 歌歌 模仿数 3 件 东西 按类别把实 物 画片和 照片等分类 不能充分 表达自己 的感觉 有时会觉 得不愉快 面临选择 时 难做 出决定 穿上有摁 扣或有钩 环的衣服 避开危险 品 模仿画十字形 交角不小于模仿画十字形 交角不小于 60 度度会说会说 7 10 首首 儿歌儿歌 模仿画 V 形 把上衣挂 在衣架上 模仿画口 先画上下两直线 在画左右模仿画口 先画上下两直线 在画左右 两直线两直线 一般的句子都一般的句子都 会说会说 在边长约 10 厘米的 正方形纸上 画对角线 按要求刷 牙 折纸飞机折纸飞机词汇量大增词汇量大增模仿数 10 件物品 戴连指手 套 将吸管插入纸饮料盒将吸管插入纸饮料盒会使用会使用 4 5 个个 形容词形容词 模仿用 3 块 积木搭桥 把未穿在 身上的上 衣的大扣 子解开或 扣上 接大一球 扔小球接大一球 扔小球会使用连接词 会使用连接词 和 跟和 跟 按照模型搭 积木或排列 串珠 穿鞋 拇指与食指对捏起针线拇指与食指对捏起针线会使用副词 会使用副词 快 慢快 慢 照着画贴画 曲线 模仿扭动拇指活动模仿扭动拇指活动会问 会问 怎么怎么 了了 完成缺胳膊 少腿的人物 画 模仿画完整的圆圈模仿画完整的圆圈会问 会问 为什为什 么 么 一次完成拼 图板上的 6 个拼图块 较灵活地使用工具和餐具 如用汤匙 较灵活地使用工具和餐具 如用汤匙 铅笔 梳子 杯子等铅笔 梳子 杯子等 自发地讲故事 自发地讲故事 不完整不完整 指出两个相 同和不同的 物品 模仿画正方 形 懂得懂得 2 对反对反 义词义词 模仿说出 3 种颜色 说出圆形 正方形和三 角形的名称 4 5 岁 模仿摆出图形模仿摆出图形会使用连接词 会使用连接词 和 跟和 跟 4 5 岁 按指示拿一 定数目 1 5 个 的东西 说出 5 种质 料不同的物 品 模仿画 模仿画 会使用副词 会使用副词 快 慢快 慢 在指示下画 三角形 回忆看过的 图片或照片 上的 4 件东 西 模仿画模仿画会问 会问 怎么怎么 了了 说出与日常 生活有关联 的时间 比较 500 克 以下的东西 说出 较重 和 较轻 给样子自己画给样子自己画会问 会问 为什为什 么 么 从 3 件东西 中拿走 1 件 说出少了什 么 给样子自己画给样子自己画自发地讲故事 自发地讲故事 不完整不完整 说出 8 种颜 色的名称 说出 3 枚钱 币的名称 用剪刀按直线剪开 用剪刀按直线剪开 6 厘米长 厘米长 懂得懂得 2 对反对反 义词义词 将文字 数 字和标识等 符号配对 说出看到过 的物品的颜 色 用剪刀剪开用剪刀剪开 3 条相距条相距 2 厘米的平衡线厘米的平衡线 每条长 每条长 3 厘米 厘米 听过 3 次的 故事 能说 出故事的 5 个要点 画一张有头 躯体