新冀教版小学二年级下册数学第五单元《认识七巧板》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新冀教版小学二年级下册数学第五单元新冀教版小学二年级下册数学第五单元 认识七巧板认识七巧板 教案教学设计教案教学设计 第 4 课时认识七巧板 教学内容 教材第 48 49 页 教学目标 1 知道七巧板是由七块图板组成的 会用七巧 板拼图 2 经历认识七巧板并用七巧板拼图的过程 3 增强想象力和观察力 感受用七巧板拼图的 乐趣和我国劳 动人民的智慧 教学重难点 重点 能自己设计简单的图案 增强数学与生活 的联系 难点 构想并设计简单图案 教学用具 课件 每人准备一副七巧板 教学过程 一 谈话引入 1 师 同学们 你们有没有玩过七巧板 你又了 解七巧板板的哪些知识 让学生说一说自己了解的一些七巧板的知识 教师向学生介绍课本第 48 页七巧板的内容 第 2 页 共 3 页 2 师 我们了解了一些七巧板的知识 请同学们 观察 课件出示七巧板图 你发现了什么 让学生说一说自己的发现 只要学生说得合理 教师都要给予肯定 3 师 用你手中的七巧板图形 可以拼成什么 自己试着拼一拼 学生动手操作 教师巡视 观察学生拼成的图 形 学生可能拼成一些正方形 长方形 平行四边形 或三角形 4 师 今天 我们就用七巧板拼组图形 二 动手操作 体验创造 1 师 七巧板不仅可以拼出一些长方形 正方形 等图形 还可以拼出一些漂亮有趣的图案 你想试一 试吗 2 课件出示课本第 49 页上半页的图案 师 请同学们观察这些图案 说一说它们各像什 么 指名让学生说一说 师 请同学们用自己的七巧板照图拼出 燃烧的 蜡烛 漂亮 的小房子 和 可爱的小鸭子 然 后小组交流自己的拼法 第 3 页 共 3 页 学生动手操作 拼完后小组交流拼法 课件出示课本第 49 页下半页的图案 师 请同学们观察这些图形说一说它们各像什么 指名让学生说一说 只要学生说得图形想象合 理就应给予鼓励 师 这些图形比刚才你们拼的三种图案要难一些 但只要你们认真观察就能拼出来 学生动手操作 教师巡视 必要时给予指导 对拼得好的学生给予鼓励 4 师 除了刚才你们拼的这些图形 你还能拼出 哪些图形 请你展开丰富的想象力 拼出自己喜欢的 图案 学生
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