毕业论文管理手册.doc

关于毕业论文的时间要求：1、11月25日前完成选题，将所选论文题目报给导师审批。2、12月30日前，初稿完成，并交给导师指导。（在此期间请主动多与导师联系，论文一般要指导3次。）3、3月8日，定稿完成，交给导师最终审核。4、3月15日，将论文排版，打印三份。5、3月22日，将论文交给班主任两份。在此期间，熟记论文大概内容，为答辩做好准备。6、4月初，进行论文答辩。 北京人文大学本科生毕业论文撰写规范为规范我校本科生毕业论文格式，要求毕业论文一律用word软件编排，A4纸排版和打印。封面纸张必须为白色，不要外加塑封。论文内容应层次分明，数据可靠、文字简练、说理透彻、推理严谨、立论正确。装订成册的论文内容一般应由以下主要部分组成，依次为：1、封面；2、中文摘要；3、英文摘要；4、目录；5、论文正文；6、致谢；7、参考文献；8、附录。各部分的具体要求如下：1、 封面封页上填写论文题目、作者姓名、指导教师姓名、院系名称、学科专业、完成日期等内容（格式见附1）。2、 中文摘要中文摘要应简明地表达论文的要点，体现论文工作的核心思想。摘要内容应涉及论文工作的目的和意义、研究方法、研究成果和新的见解；要求300字左右。居中打印“摘要”二字（三号黑体），字间空两格；“摘要”二字下空一行打印摘要内容（小四号宋体），每段开头空两格。摘要内容后下换行打印“关键词”三字（小四号黑体），空一格后为关键词（小四号宋体）；关键词数量为3-5个，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词不用标点符号（样式见附2）。 3、 英文摘要英文摘要另起一页，其内容应与中文摘要基本对应，符合英语语法，语句通顺。居中打印“ABSTRACT”（三号Times New Roman体加粗），空一行打印英文摘要内容及关键词（四号Times New Roman字体），摘要内容每段开头留四个字符空格。摘要内容后下换行打印“KEY WORDS”，空两字符后关键词小写，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不用标点符号（见附3）。4、 目录应将论文的章节标题依次排列，标明其首页页码。列出论文的大标题、一级和二级标题，逐项标明页码，标题应该简明扼要、点出各部分主要内容。“目录”两字居中（三号黑体，两字中间空两格），下空两行为章、节、标题（靠左）及其开始页码（靠右）。章、节、标题分别以如下方式：第一章、第一节、一、（一）、1、（1）、等依次标出，章、节、标题与页码之间用“”连接（见附4）。5、 论文正文 (字数要求：3000到5000)论文正文是文章的主体，一般由标题、文字叙述、图表、公式和数据等部分构成。写作形式可因要求和研究课题的性质不同而异（见附5）。标题：每章标题以三号黑体居中打印，字数一般在15字以内，不得使用标点符号；“章”下空两行为“节”以四号黑体居中打印；“节”下空一行为“大标题”，以小四号黑体左起打印。换行后空两格打印论文正文。正文采用小四号宋体。例：第一章 （三号黑体居中书写）第一节 （四号黑体居中书写）小四号黑体一、（一）1、（1）图、表、公式：文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章（或连续）编号，如：图2-5，表3-2，公式（5-1）等。图序及图名居中置于图的下方，如果图中含有几个不同部分，应将分图号标注在分图的左上角，并在图解下列出各部分内容，图中的术语、符号、单位等应与正文表述所用一致；表序及表名置于表的上方，表中参数应标明量和单位的符号；图序及图名、表序及表名采用五号楷体字；若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。图、表、公式等与正文之间要有一定的行间距。6、 致谢以简短文字，对课题研究与协作过程中曾给予直接帮助的人员，例如指导教师、答疑教师及其他人员，表示自己的谢意。7、 注释及参考文献引用文献应按论文中引用出现的顺序列出做注释，并加以序号，要求统一用脚注，特别在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明，避免论文抄袭现象的发生。参考文献只列作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。参考文献一律列在正文的末尾，不得放在各章之后。（见附6）8、 附录主要列入正文内过于冗长、或重复性的内容，或者供查读方便所需的辅助性表格；计算程序及说明等。如没有相关内容可略去。北京人文大学教务部2006-2-18附1：毕业论文封面样式北京人文大学本 科 生 毕 业 论 文（小初号华文宋体）毕业论文题目（小一号华文新魏体）三号宋体姓 名： 指导教师： 院 系： 专 业： 完成日期： 说明：论文封面用120克胶版纸，颜色为白色。附2：中文摘要样式摘 要（三号黑体）近年来国际上，计算机在教育领域作为工具应用的一大发展，是作为教学过程中一种有效的认知工具。随着 （小4号宋体）关键词： 关键词1；关键词2；关键词3（小4号黑体） （小4号宋体）附3：英文摘要样式ABSTRACT(三号Times New Roman体加粗)International in recent years,the computer in educating realm to be a big development of the application of tools is a kind of valid cognitive tools in the teaching process.Along with the (四号Times New Roman体加粗)Key words: network education; resource constructing; researching (小四号Times New Roman体加粗)附4：目录样式目 录（三号黑体）第一章 网络课程教学概述 1第一节 Internet简介1第二节 网络教学的发展3第三节 我国网络课程的现状 5第二章 网络教学的总体设计10第三章 网络课程的开发 13第一节 网络课程开发的基本过程13第二节 课程管理概述 15第三节 资源的准备18第四节 素材维护20第四章 网络课程建设总结24第一节 网络课程建设存在的问题27第二节 网络教育的展望 28致 谢 27参考文献28附 录 29附5：论文正文层次样式第一章 网络课程教学概述（三号黑体居中）第一节 Internet简介（四号黑体居中）一、Internet的历史（一）Internet的起源1、Internet的雏形形成阶段（1）二、中国的Internet三、Internet的优点（一）Internet有灵活多样的入网方式（二）Internet具有服务的灵活性（三）Internet把网络技术和多媒体技术等融为一体（四）高效率、低收费页码附6：参考文献样式参考文献（三号黑体）1余胜泉网络课程的设计与开发军事交通学院训练部，2002年7月，33-35页2林君芬，余胜泉关于我国网络课程现状与问题的思考军事交通学院训练部，2002年7月，88-94页 （小四号宋体）北京人文大学本科生毕业论文任务书题 目： 指导教师： 职 称： 一、 论文选题意义二、 内容及要求三、 进度分配及完成日期阶段进度分配完成日期导师签字阶段检查情况资料收集阶段评语：导师签字：年 月 日论文撰写阶段评